（三十二）歌德说：“如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去一切。”丘吉尔说：“勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。” 还有非常数不胜数的有关“勇气”的格言，告诉我们勇气的重要。但看看我们高中课堂上越来越少的勇于举手发言的学生，他们的勇气又去了哪里。
私下里学生们跟我说，我没有勇气举手。我说为什么没有，他说怕同学笑话。我说同学们为什么笑你。他说因为我的问题回答错了。错了被别人笑之后就再没有勇气站起来了。久了敢于发言的人越来越少。
第一、勇气是天生的。我们每一个人从小就有勇气去尝试，我们敢把手伸进火里，敢拆了新买的玩具，敢做让人匪夷所思的事。因为我们好奇，所以我们天生要用勇气去满足好奇。我们在生命的初始，拥有样的勇气。
第二、勇气应该得到尊重。但在生命运行过程中，勇气的遭遇却是迥异的。我们看看身边，父母对拆了玩具的孩子的训斥，小学教师对勇于举手站起来却不会回答的孩子的鄙夷，中学教师对有勇气质疑自己的学生的批评……我们分明听到了勇气得不到尊重后的哭泣。而那些对孩子幼稚的回答，大胆的尝试，天真的发问所表现出勇气的尊重，让这些孩子越来越有勇气。勇气在尊重的雨露下茁壮成长。
第三、勇气需要培养。勇气在孩子意识不到的时候要鼓励，在孩子区分不开勇气和卤莽的时候，我们要加以指导。我们还要告诉他们：勇气使你尽管害怕，尽管痛苦，但还是继续向前走；有勇气做了某件事，做错之后，敢于承认更是一种勇气；不恐惧不等于有勇气，人当畏惧自己该畏惧的东西；
第四、勇气需要勤奋和智慧。勇气与生俱来，但却禁不住打击。若不是自己的错误，自己依然要坚持，要勇往直前；若确实是自己错了，我们就要要正视错误，追根溯源，付出更多的努力，改正错误，提高水平。而不是不承认错误，一味蛮干，遇到打击后就怨天尤人，在抱怨和害怕中裹足不前。抱怨而不付出努力，勇气是没有底气，害怕而不调动智慧，勇气没有动力的。勤奋和智慧是你永葆勇气的动力支持。比如，两个学生都特别害怕背诗。面对我的提问，第一天两个人一点都没有背。第二天甲背过了一半，乙还是没有背。第三天甲全都背过了，乙干脆站起来一言不发。第四天，甲背的非常流利，赢得了全班同学的掌声，而乙还是站着什么也不说。后来，甲成了背诗最多的学生中的一个而且越来越能背善说，而乙却更加的不敢发言。这个例子，告诉我，勇气需要实力支撑，实力来源勤奋。反过来，在学习上，勤奋让你有实力，有实力让你更有勇气。
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