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 标题:生活万花筒
君阳
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发表时间:2007年12月12日 19时22分45秒        评论/阅读(0/0)
本文由   弈然悠雪   发表在: 心的彼岸—是你






《乐观谣》在朋友的信息中流传,
受到众多朋友的赞赏,我也非常
        喜欢,今转载在此,和大家一起来欣赏!
爱也罢,恨也罢,
心胸爱恨皆无挂。
有缘无缘前生定,
爱者说爱,恨却白搭!
苦也罢,乐也罢,
酸甜从来拌苦辣。
笑口常开大丈夫,
苦也哈哈,乐也哈哈!
富也罢,穷也罢,
幸福不靠金钱架。
豪华恬淡各千秋。
富也辉煌,穷也清雅!
福也罢,祸也罢,
祸福双刃切记下。
人生坎坷是阶梯,
福悬当头,祸踩脚下!
成也罢,败也罢,
莫以成败论高下。
尽力奋斗是英雄,
成也潇洒,败也潇洒!



  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
2007-12-12 20:00:34 顶部
君阳
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                                                沁园春.长沙
                 1925年
   独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林

尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万

类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
    携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,

风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字

,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
           
             采桑子.重阳
                  1929年10月
   人生易老天难老,岁岁重阳.今又重阳,战地黄花分外

香.
    一年一度秋风劲,不似春光.胜似春光,寥廓江天万里

霜.

             清平乐.六盘山
                  1935年10月
    天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行

程二万。
    六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何

时缚住苍龙?

              沁园春.雪
                  1936年2月
    北国风光,千里冰封,万里雪飘.望长城内外,惟余茫

茫;大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试

比高.须晴日,看红装素裹,分外妖饶.
    江山如此多娇,引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武,略输

文采;唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓

射大雕.俱往矣,数风流人物,还看今朝.

             菩萨蛮.大柏地
                 1933年夏
    赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,

关山阵阵苍。
    当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好

看。

              忆秦娥.篓山关
                   1935年2月
     西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇

叭声咽。
    雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山

如海,残阳如血。

  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
2007-12-12 21:03:21 顶部
君阳
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第34楼
                              毛主席诗词名句
   只喝井里水,永远养不长。
      (五言.井赞)
   春来我不先开口,哪个虫儿敢作声?
      (七古.咏蛙)
   子期竟早亡,牙琴从此绝。
      (五古.挽易昌陶)
   丈夫何事足萦怀,要将宇宙看睇米。
       (七古.送纵宇一郎东行)
   养育深恩,春晖朝霭。
   报之何时,精禽大海。
       (四言诗.祭母亲)
   堆来枕上愁何状,江海翻波浪。
        (虞美人.枕上)
   过眼滔滔云共雾,算人间知己吾与汝。
        (贺新郎.别友)
   问苍茫大地,谁主沉浮?
   恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
          (沁园春.雪)
   把酒酹滔滔,心潮逐浪高。
        (菩萨蛮.黄鹤楼)
   秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。
        (西江月.秋收起义)
   敌军围困万千重,我自岿然不动。
   早已森严壁垒,更加众志成城。(西江月.井冈山)
  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
2007-12-12 21:52:47 顶部
张德英
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第35楼
[QUOTE]原帖由 君阳 于 2007-12-10 23:42:22 发表

                                       给张老师的一封信

亲爱的张老师:

         你好!其实我早该给你写一封信了,但由于各种原因,我总是提笔,又放下。今天,我终于鼓起勇气,在键盘中敲出我的心语。

       你是我的恩师,也是我难得的朋友。我知道你是那样用心良苦地栽培我,帮助我。我心存一份感激,无法用语言来表达,只想在工作中默默回报你。可本学期你让我上的示范课,真的让你很失望。我也反思教学的许多不足,以及我的年龄与自身素质,愧对你的一番好意。一个人应该面对现实,要量力而行。为学校的荣誉着想,能胜任就毫不迟疑地答应下来,不能胜任就不必勉强。因此,当你再次向我提出任务时,我毫不犹豫地拒绝了你。你当时生气与失望的情景,让我至今还记忆犹新。你知道,我从没拒绝过你,我拒绝你自有我难言的苦衷。我只希望做我自己。自那以后,我伤心了好一阵。我也不想与你做任何解释,无论你如何看待我。我依然做我自己,依然保存我们之间昔日的那份美好记忆。我理解你,理解你的工作,于是有了一份坦然,又继续我的快乐生活。

         至于评课的事,我从没奢望过,因为你知道我的做人原则:我参与,我快乐,我尽力,我无悔。谢谢你告诉我结果,也请你放心,我不会计较的,这样我已经很满足了。我是一个比较注重过程,并不在意结果的人。我也是一个知足常乐的人。相信我对荣誉不是那么看重。来实小11年来,只有今年去述职评“优”。(或许是种纪念吧!)如果我对荣誉看得重,那么会年年都争着去评“优”了。只要对得起学生,对得起学生家长,我已心满意足了。我很感激学校领导对我工作的评价。我愿做平凡中的自我。

         张老师,你的教学水平,你的工作干劲,都让我很汗颜。工作该干,身体也不容忽视。在次,真心希望你不要过于劳累,健康是福呀!

                                                                祝你天天有个好心情!

                                                                                                       你的徒弟+朋友      君阳

                                                                                                                          2007年12月10日

该帖子于2007-12-10 23:49:16被 君阳 编辑过

[/QUOTE]

你的真实,你的大度,你的豁达,你的成长总是让我很感动.认识你是我的缘,与你相知更是我的缘,我为有你这样的朋友而幸福与自豪.有时候,我甚至想,上帝怎么这么厚爱我,让我有了你这个知音朋友.是啊,“注重过程,并不在意结果”“知足常乐”“只要对得起学生,对得起学生家长,我已心满意足了”。“做平凡中的自我。”我们每个人都应该这样。同样也祝你天天有个好心情。

                                                                                                                               英姐

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2007-12-13 10:51:01 顶部
张德英
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第36楼
  QUOTE:
原帖由 君阳 于 2007-11-28 23:38:55 发表

       人们都知道高中三年是最艰苦的。孩子在学习中竞争力相当大,一个家长如何把握住自己的导航作用,那是直观重要的。每次开完家长座谈会,我都有许多的收获。女儿哪怕是小小的进步也是我们最大的安慰。我和她的爸爸都会发短信鼓励她。也许是我们的信任和鼓励,女儿总是在比较宽松的环境中学习,很喜欢与我们交流。

         她的短信常常让我发现她的可爱与懂事。“妈妈,请不要把我的成绩告诉别人,我的成绩不是很好,更何况各地的考题不一样。即使一样,改题的标准也不一样。”“妈妈,班上的同学在年级升100多名的人大有人在,这就意味着班上很多人的潜力比我大,所以我认为我考得不是很好,不过也不是很差。我不想再谈成绩。这次只是我超水平发挥,但不足之处就太多了,我要认真总结分析,下半期把没弄懂的知识补上来,不能背帐。高三再加强训练。”看完女儿的短信,我更加了解我女儿是个什么样的孩子。“平平淡淡就是真!”“知己知彼,百战不殆!”“我参与,我快乐,我尽力,我无悔!”这是我送给我女儿最好的人生哲理。

         每次家长会,我都会将各科老师讲的如实的记录下来,让女儿自己看,对照自己检查,发扬自己的长处,弥补自己的短处。回家发短信除表扬鼓励外,也要提醒应该注意的地方,比如不要忽视理科中的文科,即语文和外语,只有各科均衡发展,总分才能提得更高。同时要有良好的心理素质,还要注意身体素质。

        有句俗语说:“儿无母无以成今日,母无儿无以度余生。”我努力地给予女儿更多的母爱,让她在爱的阳光普照下健康成长。与此同时,我也收获着女儿对我的理解与爱,给予我丝丝慰藉,让我对生活充满信心与希望。

 

 你是我学习的榜样,你的很多做法值得我们学习。我把它打印下来,保存。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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2007-12-13 11:21:15 顶部
君阳
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第37楼
        谢谢张老师的厚爱!你工作都相当忙,还抽空看我的文章,真让我有一种受宠若惊的感觉!我没有你那么丰富的文采,只有一些口水话,真不好意思耽误你宝贵的时间。请多多包涵与赐教!
  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
2007-12-13 23:07:30 顶部
君阳
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第38楼
收拾金瓯一片,分田分地真忙。
         (清平乐.蒋桂战争)
   战地黄花分外香。
         (采桑子.重阳)
   风卷红旗如画。
          (如梦令.元旦)
   万丈长缨要把鲲鹏缚。
         (减字木兰花.广昌路上)
   唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱。
          (渔家傲.反第一次大"围剿")
   横扫千军如卷席。
         ( 渔家傲.反第二次"围剿")
   赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?
         (菩萨蛮.大柏地)
   风景这边独好。
         (清平乐.会昌)
   山,刺破青天锷未残.天欲堕,赖以拄其间。
         (十六字令三首)
   雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
         (忆秦娥.篓山关)
   红军不怕远征难,万水千山只等闲。
          (七律.长征)
   千秋功罪,谁人曾与评说?
   太平世界,环球同此凉热。
          (念奴娇.昆仑)
   不到长城非好汉,屈指行程二万。
   今日长缨在手,何时缚住苍龙?
          (清平乐.六盘山)
  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
2007-12-13 23:15:16 顶部
君阳
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第39楼
 谁敢横刀立马,唯我彭大将军!
          (六言诗.给彭德怀将军)
   俱往矣,数风流人物,还看今朝.。(沁园春.雪)
   昨天文小姐,今日武将军。
         (临江仙.给丁玲同志)
   匈奴未灭,何以家为。
   还我河山,卫我国权。
         (四言诗.祭黄帝陵)
   男女并驾,如日方东。
   世无难事,有志竟成。
        (四言诗.妇女解放)
   外侮需人卸,将军赋采薇。
        (五律.挽戴安澜将军)
   朝露弥琼宇,征马嘶北风。
        (五律.张冠道中)
   重庆有官皆墨吏,延安无屎不黄金。
   遍地哀鸿满城血,无非一念救苍生。
        (七律.有田有地吾为主)
   满字频翘望,凯歌奏边城。
        (五律.喜闻捷报)
   虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
   宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
   天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
        (七律.人民解放军占领南京)
   牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。
        (七律.和柳亚子先生)
   一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗。
        (七律.和柳亚子先生)
  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
2007-12-13 23:57:47 顶部
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第40楼

        上周三,我班年龄最小的蒋星行早读一下课,就兴致勃勃地向讲台走来,手里拿着一本厚厚的书。一到我面前,就迫不及待地说:“官老师,你看这是一本什么书?”我接过书一看,只见上面工工整整的写着《毛泽东诗词鉴赏》。我连忙问他:“你借的吗?”“我爸爸给我买的。”他立即回答道。“你爸爸给你买的好呀!本单元我们正好学的是有关毛主席的文章。你读了这本书,会加深对毛主席的了解。”“老师,你喜欢看吗?我先借给你看吧?”“你爸爸才买的新书,你还没来得及欣赏,让老师先看,这不好吧?”“没什么,你先看吧!”面对他的诚意,加上我的确也很喜欢看书,于是答应给他借一下,两天后就归还。

       中午,我在医院守着我姐姐输液,有空就看起来,看得那么投入。我姐姐说:“你看得那么专心,我现在什么书都不想看,也看不进去。”我说:“毛主席的诗词写得太好了。原来我只学了毛主席的很少的几篇诗词,现在有机会鉴赏一下,我可不想放弃这个难得的机会。因为这是学生借给我看的,我答应他两天后归还,必须加紧时间看。”姐姐听了,也很理解我的心情,让我静静地看了起来。直到两点钟左右,她输完液,我才和她一起回家。

        晚上,我又在电脑上记录下我喜欢的一些诗词。希望我能经常欣赏到这些我喜欢的诗词,增长我的一点文学修养,也为我的语文教学奠定基础。

       周四中午,我叫班上的科代表抄了一些毛主席的诗词在黑板上,让全班同学都抄在自己的积累本上,多读多背点毛主席的诗词。从而,让同学们感知毛主席诗人的风采以及作为一代伟人的伟大之处。这是一种鉴赏,也是一种熏陶。

  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
2007-12-16 21:16:19 顶部
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第41楼
哈哈,学习,并偷采名句回!
班级博克:http://blog.sina.com.cn/foshanshiyan51
班级日记“伟大的事”:http://bbs.eduol.cn/post_14_229859_1.html
书香班级的建设概况:http://bbs.eduol.cn/post_88_245212_1.html

2007-12-16 21:53:46 顶部
君阳
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第42楼
    “  读书人,偷书不算窃书嘛!”更何况只偷点名句呢?
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2007-12-17 22:20:59 顶部
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第43楼

          昨天在内江碰见一件跟去年我给妈妈买的那种长棉袄型的衣服,只是花色比去年那件还要稍微鲜艳点,但并不是艳得老年人无法穿的那种。谈定价钱,我毫不犹豫地给妈妈又买了下来。我想妈妈一定会很喜欢,因为爸爸一给她穿上去年买的那一件,胸前有点脏了,给她脱下来洗,她还有点不肯呢!尽管说不出话来,可是她会表情或用手势来表示。

        今天中午,我把衣服带到妈妈家里。拿出衣服给妈妈看。妈妈满脸堆笑,不停地向我点头。我问她:“妈妈,你的意思是喜欢吗?”她又点了点头。我爸爸高兴地说:“对了,我还说碰见那种衣服再给你妈妈买一件,因为她很喜欢。没想到你又给你妈妈买了。我就不买了。可能很贵吧?”我说:“不贵,钱多钱少你就不管了,只要妈妈喜欢就好。”

         作为儿女最大的心愿就是让自己的父母吃得饱,穿得暖,住得好,不辜负父母的养育之恩。

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2007-12-17 22:43:42 顶部
张德英
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以后要引用,可直接点击每层楼右上角的“引用”,如果不需全文引用,可选中不要的把它删去。
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      谢谢指点!我本打算抽空问问你呢!现在知道了。
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2007-12-18 20:23:17 顶部
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第46楼
君阳  :"  说起来的确让人有些可笑,不买就不买,一买就是三件,并且都是羽绒服。为他们买我心甘情愿,因为他们都是我至爱的亲人。  "

 
君阳  :"  昨天在内江碰见一件跟去年我给妈妈买的那种长棉袄型的衣服,只是花色比去年那件还要稍微鲜艳点,但并不是艳得老年人无法穿的那种。谈定价钱,我毫不犹豫地给妈妈又买了下来。  "  

 
真是孝女!   11月30日买的那件羽绒服退回去了? 难道今年买了二件, 一件羽绒服, 一件长棉袄?
 

凡事不可太认真, 凡事不可不认真 ... ... 对,说这话也不能太认真。  简言之,(小处不可随便--眸子语) 不可随处小便, 但不可不小便。
2007-12-18 20:35:36 顶部
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          是呀!今年买了两件,我没把羽绒服退回去。依道理说,羽绒服穿着更舒服,但妈妈更喜欢长棉衣。可能是她觉得长棉衣可以在洗衣机里乱搅都没事,而羽绒服干洗要花钱吧!虽然妈妈说不出话来,但心里是清楚的。节约惯了的老人就是这样,可以理解。无论如何,只要她喜欢就好。谢谢你的关心!
  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
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       每天,我几乎都要反思自己的教学。学生存在的不足,或多或少都给我的培养有关系。今天,我发现孩子们普遍存在三个不足:一是发言不够积极;二是声音不够宏亮;三是回答问题说长句的比较少。其实针对这三方面的不足,我也采取过一定的措施,可是学生坚持不了几天,又松懈下来了。我真有一种爱莫能助的无奈,也有几分自责,好希望有人能帮帮我。
  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
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君阳  :" 我真有一种爱莫能助的无奈,也有几分自责,好希望有人能帮帮我。  " 

 
我好想帮你, 可我人小力薄, 相反, 我却得到了你的许多帮助, 读你的帖子受益好不浅...
 
 

凡事不可太认真, 凡事不可不认真 ... ... 对,说这话也不能太认真。  简言之,(小处不可随便--眸子语) 不可随处小便, 但不可不小便。
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       别谦虚了!相信你是一个乐于助人的人!
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2007-12-18 23:20:57 顶部
君阳
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第51楼
           以前我改完课堂作业,发现学生有错,有时亲自发下去改错,有时让科代表发下去改错,并叮嘱一定要收完改错的本子。可是,经常要少一两本,问是哪一个或哪两个同学没交,无论怎么问,就是无人回答。无奈,只好要把没错的本子和已改了错的本子合起来,一个一个的念名字,一个一个地清,耽误了不少的时间。现在我想了一个最简洁的办法,将要改错的同学的名字写在黑板上,如果改错的同学在全班只有他(她)才是那个姓,那么就只写一个姓就行了。学生把作业改完一个就擦掉一个的名字或姓。这个工作可以由教师自己完成,也可以让科代表帮你完成,因为他(她)是你的小助手呀!这样以来,想偷懒或钻空子的同学就“跑不过你的手掌心”了。为什么一个班成绩有悬殊,可能就跟有些同学没有自觉性或动作慢,天天没改完当天的作业,久而久之,背下的学习帐也就不少了有关!其实学生改错也用不了多少时间,就是看能不能及时改错,分析错的原因,吸取教训,下次不再错了。这就是知识积累的过程。当天的作业当天清完,对全班同学的学习都会有提高。
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2007-12-19 16:46:03 顶部
君阳
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第52楼
        有人说:“你不能改变天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以选择表情;你不能预支明天,但你必须用好今天。”今天我改变了一个发型,也改变了一天的心情。高兴的是未上课时,孩子们都把我团团围住,七嘴八舌地评论我的发型好漂亮;上课时,我同往常一样面带微笑地给他们评讲试卷,发现孩子们是那样的投入,并没有呆呆地盯住我的发型,使我课前略有的担心抛到了九霄云外。我们师生的配合是那样的密切,相处是那么的和谐。按预定计划,刚下课正好评讲完了,因为我改变了评讲的方法——多读少讲,节约了不少时间。我快乐,拥有喜欢我的孩子们;我开心,拥有懂事的孩子们;我庆幸,用好了今天。
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2007-12-20 22:37:13 顶部
种竹子
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第53楼
君阳    :"   今天我改变了一个发型,也改变了一天的心情。高兴的是未上课时,孩子们都把我团团围住,七嘴八舌地评论我的发型好漂亮;上课时,我同往常一样面带微笑地给他们评讲试卷,发现孩子们是那样的投入,  .... ...  "  

据说前二年, 美国讨论用立法方式取缔外貌不扬衣冠不整的老师授课资格, 大量统计表明俊男靓女教出的学生不仅有修养有风度而且成绩好, 原因之一是课上很投入课下很努力--给心慕的老师一个好表现.  看来君阳今天的经历也是一证.
 
 

凡事不可太认真, 凡事不可不认真 ... ... 对,说这话也不能太认真。  简言之,(小处不可随便--眸子语) 不可随处小便, 但不可不小便。
2007-12-20 22:50:27 顶部
君阳
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第54楼

        明天是我校市级课题结题的日子。有三位领导要接班上一堂结题课。我班有幸作为黄校长借班上课的班级。按黄校长的叮嘱,我只今天下午放学时才告诉学生所要上的课题,只布置了一个作业,那就是读课文《你一定能听见》。我知道黄校长的意思,以真实的师生课堂教学展示给各级领导和来宾看。我对我的孩子们没有过多的要求,只从心里希望他们发言积极些,声音宏亮些,说话完整些,尽力与黄校长配合默契点。结果会如何,就让明天的事实说话吧!预祝圆满成功!

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2007-12-20 22:56:39 顶部
君阳
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第55楼
         谢谢种竹子的理解!有同感!
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2007-12-20 23:22:25 顶部
君阳
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第56楼

                                    听黄校长讲课受益匪浅

         我调到实验小学11年了,从没听过黄校长讲课。今天有幸目睹他上课的风采,真是收益匪浅。

         第一,教学设计简洁,很有层次性。就我听到的而言,一共只有四个内容:质疑问难,由字词到课题;默读交流,谈发现了什么,还想知道什么;段落朗读,并说明你喜欢的理由;总结全文,谈自己的收获。从他的设计中,我就可以看出他是把学生放在了第一位,充分发挥学生的主体作用,教师的主导作用。由易到难,很有层次性。这非常值得我学习。我觉得以前我的献优课设计比较繁杂,有时也没有注意层次性。

         第二,教学很随意,随机应变能力很强。听黄校长讲课,似乎在听人讲委婉动听的故事。他的语调是那样的适中,丝毫没有一点紧张感。而我一遇到上献优的课都很紧张,有时讲课的语调都给平时不一样,尤其是开课的前几分钟。对于学生提出的问题,他都能深入浅出地解释。比如,讲“过滤”一词时,他首先边讲解其字面意思,边用手比画,再讲其引申的意思:”把要的东西留下,不要的去掉。”最后,又引入课文中说的“过滤声音”,是指把嘈杂的对人有影响的声音去掉,把对人体有益的声音留下。紧接着联系生活实际,让学生体会各种声音,如妈妈炒菜的声音,还有前不久代课给学生们教的两首歌的声音等等。还结合古诗句来联想声音,如“夜来风雨声,花落知多少”中“花开花落”的声音,“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”中钟声。这些美妙的声音都可以留下。其实还有许多回答学生问题的精彩地方。想想我的献优课,有时对学生提出的突发问题,或束手无策,或胡乱应付,没有表现出沉稳地随机应变。两相对比,羞愧无比。(如果要安慰自己的话,那就是他是校长,“老将军刀法不乱”。)

          第三,注重以读为本,读有所获。读的形式有:齐读、默读、对比读、个体读、欣赏读、师生轮读。每读之前,都有目标任务。比如,默读勾画,做旁批。选择你喜欢的段落读,并想想你喜欢的原因。我在平时的教学中,有时也忘了先提出读的目标任务,好像是一味地为读而读,没有实际的效果。我相信以后不会犯类似的毛病,向黄校长学习。

         第四,激励语言运用得恰倒好处。当听完吴童谈自己读书后的发现时,表扬他说:“发现一点,说明你很聪明!”当看见某同学先举手时,就鼓励说:“你先举手,鼓励你一下!”听完龙璐小女生动听的朗诵后,发表感慨说;“听她读,我的心同她的声音一起飞翔!”还有听完学生的回答后,夸赞说:“你是一个思想家,长大后,可以传播你的真理!”“你爱动物,就能听见各种动物的叫声。”“你是一个很善于观察的人!”尽管我也比较喜欢用语言激励学生,但他的激励语言也值得我学习。

         总之,今天的收获真不少。虽然我在窗台外整整站了一节课,(教室里已坐满了,主人家应该礼让。)但是我觉得我很值。

       

      

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2007-12-21 21:12:54 顶部
君阳
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        今天我有意关注了一下我班孩子们学习语文的表现。总体来看,精力很集中,能跟随黄校长的教学思路走,发言很积极,(共33人次)回答问题声音多数比较宏亮,多数学生回答问题比较完整流畅,读书批注习惯好。朗读无论是何种形式都表现得比较好,这为我们班以读为本的课题研究画上了重重的一笔。发言积极、声音宏亮、说话完整流畅的同学有:高祥翔、陈欢、李舒雅、袁媛、邬文、何思佳、周小莉等。

       金无足赤,人无完人。我发现学生倾听老师提问的能力还有待培养。如,黄校长说:“请提出字词中的问题。”可是有两位同学提成了不理解的句子。由此可见,没有听清要求就急于举手发言,这是“答非所问”的表现。还有字词提问的同学太多,可见,同学们还没有养成课前自觉扫清字词障碍的习惯。还有当老师在讲授时,有个别同学一直举着手,应该等老师讲完再举手。有个别同学回答问题声音仍比较小,可能坐最后一排都听不见。如,吴雅琳、胡宇、甘思;龙路、张程俊等。

          对于学生表现好的方面,有待在今后激励学生继续发扬,对于学生存在的问题,我会想办法逐渐让他们改正过来。只有不停地总结经验,吸取教训,添措施改进,学生才会有长足的进步。

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2007-12-21 22:11:02 顶部
种竹子
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君阳   :" 我调到实验小学11年了,从没听过黄校长讲课。今天有幸目睹他上课的风采,真是收益匪浅。   "  

感叹二点. 领导可以减少授课课时, 但决不能不教课.
 
另一点, 学术交流, 授课要求. 记得我读中学时, 就有强行规定, 每个老师每个学期都要开放一堂课让其他同科老师旁听, 每个老师也必须听其他同科目老师的课. 那种交流很重要, 不至于个别老师授课会太差.
 

凡事不可太认真, 凡事不可不认真 ... ... 对,说这话也不能太认真。  简言之,(小处不可随便--眸子语) 不可随处小便, 但不可不小便。
2007-12-21 22:42:46 顶部
张德英
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感叹你的勤奋,我要奋起直追.鲜花送给你.

祝天天有个好心情.

威远英话老师文章汇总http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?postid=302504&BoardID=28&Page=5邮箱scwyzhdy@126.com
关于教师成长http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?postid=258560&BoardID=28&Page=4
英话絮语http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?postid=207491&BoardID=9&Page=4
2007-12-22 19:12:52 顶部
君阳
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       谢谢张老师的关注!应该说昨天听刘校长一节课的结题发言,我们知道其中凝结着你不少的心血与汗水。你的实干精神令人钦佩!你的智慧与才华已淋漓尽致地体现在其中!我想要多少个白天黑夜才能完成的艰巨任务啊!累坏了吧?结题完了,好好休息一下吧!
  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
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君阳
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       种竹子:非常谢谢你一直在关注我!也许是我表达的原因,让你理解错了。黄校长他还是在上课,只是工作忙吧,上的是音乐课。他没当校长之前一直上语文。后来又支教,被调到其他学校当校长。好象是前四、五年的时间又调回我校当校长的。我说的意思是我没有听他上过语文课,这次总算应证了“耳听为虚,眼见为实”的道理了。
  平淡中的充实,充实中的快乐,快乐中的满足。
2007-12-22 21:18:11 顶部
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