今天，在批改作业的时候，突然发现了这样一句话：“太阳sai屁股了。还不如狗。”

我怎么看也不看不明白，于是便把张磊找了过来。

“太阳晒屁股了，是什么意思，你懂吗？”

他点点头：“是叫我起来。别再睡懒觉了！”

“那么还不如狗呢？”

他的眼泪立刻下来了：“是说我不如狗！”

我的心猛地一沉，“谁说的？”

张浩耷拉着脑袋，眼泪直往下掉：“是我爸爸说的，他叫我快点做作业，我老是慢吞吞的，他就说我还不如狗。狗会乖乖地听话看家。”

听了孩子的话，我真的不知道该说什么才好，孩子的世界是纯真无邪的。在他们的心里，爸爸妈妈、老师的话就是真理，是圣旨。

无独有偶，我在丁明的作业本上又看到了这样一个句子：“妈妈说我是人zha，脸皮hou得包饺子，永远都吃不到xian.”

这是苏教版义务教育课程标准实验教科书补充习题（三年级上册）里的一道题，题目是： 你在生活中学到的精彩的词语或者句子有              。

看到这样的作业，我的心很沉重。为什么才10岁的孩子眼里看到的，耳朵听到的是这些语言呢？

     我不知道我们的家长平时是怎么面对犯错的孩子的。但我知道这些侮辱性语言是家长们无意说的。一般而言，低年龄的孩子更容易受到父母这样的斥骂。什么“我真是白养你了，你以后就是拣垃圾的命”，“考这么点分数，把你妈的脸丢尽了，怎么不死去。”家长们恨铁不成钢，“急”不择言，图一时嘴上痛快。殊不知，这样的语言会导致孩子情绪低落，丧失自尊，还有的孩子从此觉得自己就是“笨蛋”或者“人渣”而自暴自弃，最终导致家庭教育陷入恶性循环。

 家长过激的语言普遍存在的内因是什么呢？除了他们望子成龙、望女成凤的急切心态以及教育方法、自身的素质以外，不容忽视的是教师们所承受的应试教育的巨大压力。一些老师面对那些所谓的“差生”、“调皮鬼”，在目前“体罚”不准也不能的情况下，“请家长”便成了老师们的首选。在这样的一个背景下，家长们普遍的认为只要是老师“请”，就是孩子犯了错，觉得面子没了，对孩子也就没有了好脸色。

曾看到这样一个报道：“国外有个老太，对她9岁孙子的朗读很失望，但是她说：‘我的孙子比林肯总统强多了，他9岁就能念林肯的就职演讲稿，而林肯到50岁才能念’。”多么幽默的老太啊，不仅仅是鼓励了孙子，更是保护了孙子的自尊心。

没有哪个家长不爱自己的孩子，真诚地希望家长在与孩子沟通的时候，多一点理解，多一点宽容。当然，不仅是体现在说话的语气上，而且还应体现在内容上，有的时候，家长们可以引用一些故事、新闻、笑话、事例等材料对孩子进行暗示，通过这些素材隐含的教育内容来达到教育孩子的效果，因为这种方式绝对是孩子乐于并愿意接受的。

 学校要求近期内对全班的同学进行一次家访.每户十分钟。妈呀,咱班这么多个学生,我得跑小城几圈啊，再说了，这走马观花的家访有什么实质性的意义呢？

牢骚总归是牢骚，事情还得去做！可这不跑不知道，一跑却震撼不小。

第一个家访对象是个男生，他住在城郊结合的地方，离学校最远，所以我们就先选定他了．

好不容易找到他家的那幢房子，“５０３”最上面一层，数学老师先掏出电话打过去，还好，家里有人。于是俩人“吭哧吭哧地”爬上去，按响了门铃，哪知道出来的却是个四、五岁的小女孩，睁着大大的眼睛问：“你们找谁？”。显然，咱们找错了，仔细看看门牌号，呀，不错啊！难道是走错了楼房？一问，才知道，西边还有一栋，没办法，只得下来再上，这下总该对了吧，哪知道，人算不如天算，家里居然没人。老天啊，两边加起来，我们已经爬了１０层楼了，怎么会这样啊！

灰溜溜地下来，再打电话，这才弄明白：原来学生把自己家的门牌号写错了，他们住“５０１”室！真不知道，现在的孩子怎么回事，我有点晕了！

更可气的是我们沿路走的这第二家！“海北新村Ｘ栋Ｘ号”接受刚才的教训，在楼下先打电话，进行了门牌号的仔细核对，这才拖着疲惫的腿往四楼跑，真是“屋漏便遭连夜雨”，又吃了个闭门羹，明明是家里有人接电话的，怎么转眼功夫就没人了呢？于是，再打电话，这下真是哭笑不得，这孩子居然把自己的家“皋北新村”写成“海北新村”了，真是个小粗心。

　一个晚上下来，跑了６户人家，就有５个孩子搞错了自己的家。新楼号与老楼号搞不清的，这座桥跟那座桥名称混淆说不明的，五花八门的小错误搞得我疲惫不堪，不由得让我陷入深思：为什么一个小学生居然连自己的家址都记不清楚呢？可以这样说，没有哪个孩子放了学会找不到家，可是住址怎么就忘了呢？我们拼命地教孩子读书，学知识，怎么就连认家这样一个最该教的却忽略了呢？

想起了上学期的数学试卷上的一道题目：某居民上月电表显示度数是：Ｘ度，本月电表显示是Ｙ度，每度Ｚ元，问该月这户居民交电费多少钱？大多数同学都是这样算的：（Ｘ＋Ｙ）／Ｚ。

毋庸置疑，我们的孩子见的世面越来越广，读的书也越来越多，可是，在大力实施素质教育的今天，为什么我们的孩子连这样简单的生活常识却没有了呢？

假如有一天，这些孩子迷路了，遭遇拐卖什么的，连自己的家都记不清楚，怎么办？

假如有一天，我们的孩子都成为某大学的有些学生，却连自己分时计价的电表都不认识，怎么办？

假如有一天，我们的孩子课本知识滚瓜烂熟，社会经验一无所有怎么办？

躺在床上，想起这一幕幕，好心酸！

活动时间：

2007年9月30日。

活动过程：

甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢？

乙：当然有！明天，10月1日就是中国的生日！

甲：她今年几岁了？

乙：让我算算！从1949年10月1日毛主席在北京天安门城楼上宣布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在2007年10月1日，哦，中国要迎来第58个生日了！

甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”！

（歌曲：世上只有妈妈好）

乙：歌声真动听！的确，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。

（出示：祖国妈妈地图）在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福！

甲：我们虽然是一群小学生，但是我们都是龙的传人，乙：你说的没错！我们的祖国——中国，是一个幅员辽阔的国家，拥有960万平方公里！

（指点中国地图）中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡！它位于欧亚大陆东部，太平洋东部，是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃，物产丰富的国家。

这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。你到过中国的哪些省市？

甲：这个问题还是邀请同学们一起参与吧！（交流

乙：同学们到过的地方还真不少，今天，就让我们一起领略一下壮丽的祖国山河吧。

 甲：这次旅游，我们以首都北京为第一站。北京，我国的古都之一，她不仅是政治文化中心，而且有许多名胜古迹，珍贵的历史文物。

 乙：她是我们伟大祖国母亲的心脏。鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起。（天安门）

 甲：庄严的乐曲也正是从这里奏响

乙：北京是多么令人向往，而天安门又是北京最值得骄傲的地方。

甲：不仅祖国人民向往她，许多国际友人也感慨地说，如果不曾在天安门广场散步，乃是终身遗憾。

  乙：我们这些少年儿童又怎能不为她大声讴歌呢？让我们为她高歌。

 合：我爱你 中国

  乙：大家知道北京除了天安门值得向往，还有什么地方也是令许多人神往的呢？（长城）接下来让我们去长城看一看吧！（长城）

甲：接下来让我们了解几个“北京之最”吧！

 乙：                             1、世界上最大的广场是——北京天安门广场

                              2、世界上最大的城墙是——万里长城

                              3、世界上最大的宫殿是——故宫

                              4、世界上最大运河是——京杭大运河

                              5、世界上最大的候车室是——北京火车站的候车室

甲：大家在北京逗留时间内收获不小吧，现在我们登上了京沪线列车，向第二个旅游点如皋进发吧！

乙：说到如皋，你了解呢？

甲：是啊，如皋我们的家乡景美景人美   水也美                        

 乙：是啊，漫步如皋港，，便可以领略一下长江风光了。（

甲：长江、黄河都是我国古代闻名的发源地，它用那滚滚不息的长江水

 ，浇灌了千里良田，哺育了亿万中华子孙。长江啊长江，我们要把你赞美，要为你歌唱……

                              （诗歌《长江之歌》）

甲：告别了长江，我们就要向第三个旅游点——“桂林”前进了。 “桂林山水甲天下”，望不尽——

乙：那神姿仙态桂林的山

甲：看不完——

 乙：那春水浓浓漓江的                            

 甲：看不完——

乙：那春水浓浓漓江的水

甲：让我们来领略一番吧！（出示幻灯，简介桂林山水）

 乙：我们的祖国如此美丽可爱，在这片热土上，香港，这颗闪光的东方之珠又给祖国母亲增添了许多的光彩。

甲：我们为之而自豪

乙：为之而骄傲

合：因为我们都是中国人

甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆！等我长大了，一定要把中国这960万平方公里的土地游遍！

乙：哇，那得花上好几年的时间吧！

甲：中国不仅土地辽阔，而且历史悠久！

乙：学者们认为中国的历史有五千年之久！

甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢！

乙：我来推荐一本书叫《上下五千年》，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史！

甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用动物毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法，还出现了许多的书法大家，如我们熟悉的王羲之。这些书法作品可是国宝呢，应邀到许多国家展览呢！

乙：听妈妈说，写好字可不是一件容易的事！

甲：明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起写出自己的心声，预祝祖国妈妈生日快乐！（补全主题，出示：生日快乐。）

乙：你有什么祝福的话语要对祖国妈妈说吗？

甲、乙：祝祖国妈妈生日快乐！

准备：中国地图

      如皋风光图片

      天安门图片

      长城图片

      长江图片

      桂林山水

      白纸一张