早晨起床后写完《细数阳光：我的2007》，发在博客里后，就去步云看望岳母。刚才点开博客，让我感动的是许多朋友充发自肺腑、流淌真情的跟帖：

北国之春：感受着你的教育情怀，学习着你的教育思考，祝福新的一年更上一层楼！

任雪峰：祝贺张局长的成绩！希望２００８年有更大的收获！

我家住在运河边：感动，学习。

嘉禾一粟：读后让人感动！

英子：读完全文，怎能用一个“感动”来形容 ？细数阳光，您收获了无限的灿烂，每一缕阳光，都留下您坚实的脚印。 祝贺07，08更精彩！

王火炬：细数阳光，即收获了阳光，新年更好。

听风：你的2007真是充实幸福，我感觉到了，元旦快乐。

邓桂琴：99篇文章。收获颇丰！认识您很高兴。

心在飞扬还写了一首诗送给我：

踏着08的晨歌
舞着风雪的婀娜
丢尽疲惫烦琐
满载朋友
给予的感动炽热
怀揣祝福的声乐
擎起
友情的烛火
和你相约
共迎
2008的春之歌
——祝福您08快乐！

读着朋友们的一声声祝福，一句句赞美，我一阵阵激动，幸福溢满心间。

2007年已经过去，过去的总将成为历史，已经无法改变；回首过去，是为了走好以后的路。以后的路怎么走，或者说的更具体一点，2008年的路怎么走？我还真没有仔细想过，但有一点是肯定的，那就是为了追寻理想的教育，我将继续走在新教育的路上。因此，我将2008年的主题帖取名为《走在新教育的路上——我的2008》。在这里，将记录我新一年新的阅读，新的思考，新的行动，新的收获。

著名学者周国平先生说：“我走在自己的路上。成功与失败、幸福与苦难已经降为非常次要的东西。最重要的东西是这条路本身。”他还说：“我对成功的理解：把自己喜欢做的事做得尽善尽美，让自己满意，不要去管别人怎么说。”2008年，“我走在自己的路上”，这条路就是新教育之路；这就是我喜欢做的事，不管别人怎么说，我将会竭尽全力做得“尽善尽美”让自己满意。

让我们共同走在新教育的路上，为着我们共同的教育理想！

送上我迟到的祝福!

该帖子于2008-1-3 20:30:58被 偶遇（嘉） 编辑过

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原帖由 张刘祥 于 2008-1-4 16:04:00 发表 “坚持写一年试试” 我有一位教师朋友，教学很有个性，也很有思想，课上得也相当好，深得学生喜爱。她写过一教育教学写文章，文笔很流畅，自然真实，表达细腻，在我看来，很有写作天赋。我曾鼓励她多写，把自己的教育实践、教育故事、教学体会写出来，我知道，在她的教育、教学、课堂中，有很多精彩的故事，这些故事如果能写下来，一定会更精彩。可是她告诉我，为什么要写呢？找不到写的理由，于是就这么一天天的过去，许多精彩的教育故事就这么悄悄地流失了，我觉得非常可惜。 新年第一天，她给我发来邮件说：“新年好！看到你的《细数阳光：我的2007 》，很是敬佩、羡慕，也深深地祝福你新的一年有更大发展。我也写了一篇2007年的小结，部分内容发在了博客上，现发给你，与你分享，更望你指教！”我打开附件，一口气读完她的《2007年，听到自己成长的声音》，我被她其中的一段话深深地打动了： 也许还是年龄的原因，也许有工作的需要，也许是哪壶不开就想提哪壶吧，突然爱上了阅读。床头、案头、橱柜里，总是放着一些书，有时间就要翻翻、读读、抄抄、写写，读到会心处，便摇头晃脑，念念有词；读到深处，也会掩书冥思，通则嫣然一笑，不通则抓耳挠腮。也对一些作者的作品产生了偏爱，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，一篇文章总要读多遍，不是字面不懂，而是简易文字的背后蕴藏着深厚的教育理念，需要品味、实践、再品味、在实践；如肖川的书，文字优美，如诗如歌，但充满了自由民主的追求，给人予动力；如吴非的书，书中的故事好像就在身边，触手可得，但就是自己得不到，富有批判性，教师必须挺起腰板教书，教育必须从关爱学生终生发展；如张刘祥的书，出发点和立足点都在于关爱一线教师和引领一线教师读书，倡导“读书，不仅是教师专业发展的需要，更是生命成长的需要。”更如曹文轩的纯美小说，看得我如痴如醉，在他笔下无论是景物、人物还是事件无不展示人间的真善美，如山涧清泉荡涤着读者的心灵，如冬日暖阳温暖着读者的心田，不知不觉地把你带回稚趣的童年，不由自主地从心底发出爱如此真诚、如此简单、如此纯美、如此无怨无悔。一句话，对这几位作者的文字爱不释手。当然，也读了许多不知名的网络文章，也是受益匪浅。对于年初给自己的约定：一天力争读一万字的文章，基本做到了。 我为她喜爱上读书而高兴，更为她如此执着地读书而感动。但也为她惋惜，她接着说：“也有一点特别的遗憾：这一年没有写一篇论文，也很少写有价值的随笔。笔头懒的习惯难以改变，除了时间稀缺以外，主要还是对于写作自卑，不自信，好想回到课堂学习写作。”于是，我就给她发去邮件说：“刚才读了你的文章，写的真好！这是真心话，我没有必要对你说假话。我觉得你有写作的天赋，你的文章才叫文章，写自己的真实感受，不人云亦云，说自己的话，不象我的文章，还是套话较多。……在我看来，你的文章比她们要耐读，更有深度和力度。你坚持写一年试试？保证你会发现惊喜。”我真诚地希望在新的一年里，她能拿起笔来，记录自己的教育生活；我也相信，她一定能写得很精彩，因为她的教育生活中有太多的精彩。 3日早晨，我打开电脑，点开邮箱，惊喜地看到，她给我发来了邮件，说：“你的话给我莫大的鼓励，我已经行动起来了。我不想赶上谁，超过谁，只想给自己以安慰，不辜负你的期待。希望你多督促，改造我的惰性。”没想到我的一句话能改变她，也许她已由此打算。但不管怎么说，我还是很为她高兴。她还告诉我，她在教育在线重新开了主题帖，今后的文章就发在那里。 我进入教育在线，找到她的主题帖——《我的2008——坚持写一年试试》，她这样写道： “坚持写一年试试？”！看了这个主题你一定觉得有点怪，其实也出乎我的预料，只是刚才打开邮箱，看到朋友的回信，才临时决定来开新帖，决定采用朋友的期待为主题的。 今晨，我将写好的2007年感触最深的几件事，发给我的朋友请他指点，没想到他今天就回复：“刚才读了你的文章，写的真好！这是真心话，我没有必要对你说假话。我觉得你有写作的天赋，你的文章才叫文章，写自己的真实感受，不人云亦云，说自己的话，……在我看来，你的文章比她们的要耐读，更有深度和力度。你坚持写一年试试？保证你会发现惊喜。” 看了这段回复，我好感动，这已不是他第一次对我的鼓励和督促了，每每感动之后，只有心动却没有行动。看着这段文字，我读了一遍又一遍，反复问：自己我真的能写好吗？好像还是缺乏自信，想写好不是一件容易的事，而且的确时间太少；难道我真的写不好吗？我扪心自问，回答是否定的，因为我虽然开过帖，写过不少流水账，但都没有坚持到底，所以不愿意否定自己。 胡福明教授说：“实践是检验真理的唯一标准。”我为何不试试，给自己一个增强自信的机会，即使写不好，也没关系，毕竟我努力过了。 我坚定地对自己说：坚持写一年试试！希望朋友们鼓励我，督促我，指点我！ “坚持写一年试试！”我无意间说得一句话竟能成为她写作的动力，还以此为主题帖的标题，这是我万万没有想到的。有专家说，教师无意间说的一句话，有时候会改变一个学生的一生。我不敢说我的话会改变这位朋友的后半生，但如果她真能坚持写一年，我相信，她记录的不仅仅是文字，收获的也不仅仅是文字，记录的将是生命的永恒，收获的将是生活的幸福。 我真诚地期待着……

读张局的帖很多，但一直不敢回。刚刚开始是很难相信领导愿意上网愿意读书愿意写文（请原谅我有这样的想法，因为现实……），但一路读来，心中惭愧多多，又不敢回了，怕不小心流露出自己的浅薄。

眨眼又是新的一年，又看到新开的帖子，心中流淌得更多的是感动佩服和祝福！

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原帖由 张刘祥 于 2008-1-4 16:04:00 发表 “坚持写一年试试” 我有一位教师朋友，教学很有个性，也很有思想，课上得也相当好，深得学生喜爱。她写过一教育教学写文章，文笔很流畅，自然真实，表达细腻，在我看来，很有写作天赋。我曾鼓励她多写，把自己的教育实践、教育故事、教学体会写出来，我知道，在她的教育、教学、课堂中，有很多精彩的故事，这些故事如果能写下来，一定会更精彩。可是她告诉我，为什么要写呢？找不到写的理由，于是就这么一天天的过去，许多精彩的教育故事就这么悄悄地流失了，我觉得非常可惜。 新年第一天，她给我发来邮件说：“新年好！看到你的《细数阳光：我的2007 》，很是敬佩、羡慕，也深深地祝福你新的一年有更大发展。我也写了一篇2007年的小结，部分内容发在了博客上，现发给你，与你分享，更望你指教！”我打开附件，一口气读完她的《2007年，听到自己成长的声音》，我被她其中的一段话深深地打动了： 也许还是年龄的原因，也许有工作的需要，也许是哪壶不开就想提哪壶吧，突然爱上了阅读。床头、案头、橱柜里，总是放着一些书，有时间就要翻翻、读读、抄抄、写写，读到会心处，便摇头晃脑，念念有词；读到深处，也会掩书冥思，通则嫣然一笑，不通则抓耳挠腮。也对一些作者的作品产生了偏爱，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，一篇文章总要读多遍，不是字面不懂，而是简易文字的背后蕴藏着深厚的教育理念，需要品味、实践、再品味、在实践；如肖川的书，文字优美，如诗如歌，但充满了自由民主的追求，给人予动力；如吴非的书，书中的故事好像就在身边，触手可得，但就是自己得不到，富有批判性，教师必须挺起腰板教书，教育必须从关爱学生终生发展；如张刘祥的书，出发点和立足点都在于关爱一线教师和引领一线教师读书，倡导“读书，不仅是教师专业发展的需要，更是生命成长的需要。”更如曹文轩的纯美小说，看得我如痴如醉，在他笔下无论是景物、人物还是事件无不展示人间的真善美，如山涧清泉荡涤着读者的心灵，如冬日暖阳温暖着读者的心田，不知不觉地把你带回稚趣的童年，不由自主地从心底发出爱如此真诚、如此简单、如此纯美、如此无怨无悔。一句话，对这几位作者的文字爱不释手。当然，也读了许多不知名的网络文章，也是受益匪浅。对于年初给自己的约定：一天力争读一万字的文章，基本做到了。 我为她喜爱上读书而高兴，更为她如此执着地读书而感动。但也为她惋惜，她接着说：“也有一点特别的遗憾：这一年没有写一篇论文，也很少写有价值的随笔。笔头懒的习惯难以改变，除了时间稀缺以外，主要还是对于写作自卑，不自信，好想回到课堂学习写作。”于是，我就给她发去邮件说：“刚才读了你的文章，写的真好！这是真心话，我没有必要对你说假话。我觉得你有写作的天赋，你的文章才叫文章，写自己的真实感受，不人云亦云，说自己的话，不象我的文章，还是套话较多。……在我看来，你的文章比她们要耐读，更有深度和力度。你坚持写一年试试？保证你会发现惊喜。”我真诚地希望在新的一年里，她能拿起笔来，记录自己的教育生活；我也相信，她一定能写得很精彩，因为她的教育生活中有太多的精彩。 3日早晨，我打开电脑，点开邮箱，惊喜地看到，她给我发来了邮件，说：“你的话给我莫大的鼓励，我已经行动起来了。我不想赶上谁，超过谁，只想给自己以安慰，不辜负你的期待。希望你多督促，改造我的惰性。”没想到我的一句话能改变她，也许她已由此打算。但不管怎么说，我还是很为她高兴。她还告诉我，她在教育在线重新开了主题帖，今后的文章就发在那里。 我进入教育在线，找到她的主题帖——《我的2008——坚持写一年试试》，她这样写道： “坚持写一年试试？”！看了这个主题你一定觉得有点怪，其实也出乎我的预料，只是刚才打开邮箱，看到朋友的回信，才临时决定来开新帖，决定采用朋友的期待为主题的。 今晨，我将写好的2007年感触最深的几件事，发给我的朋友请他指点，没想到他今天就回复：“刚才读了你的文章，写的真好！这是真心话，我没有必要对你说假话。我觉得你有写作的天赋，你的文章才叫文章，写自己的真实感受，不人云亦云，说自己的话，……在我看来，你的文章比她们的要耐读，更有深度和力度。你坚持写一年试试？保证你会发现惊喜。” 看了这段回复，我好感动，这已不是他第一次对我的鼓励和督促了，每每感动之后，只有心动却没有行动。看着这段文字，我读了一遍又一遍，反复问：自己我真的能写好吗？好像还是缺乏自信，想写好不是一件容易的事，而且的确时间太少；难道我真的写不好吗？我扪心自问，回答是否定的，因为我虽然开过帖，写过不少流水账，但都没有坚持到底，所以不愿意否定自己。 胡福明教授说：“实践是检验真理的唯一标准。”我为何不试试，给自己一个增强自信的机会，即使写不好，也没关系，毕竟我努力过了。 我坚定地对自己说：坚持写一年试试！希望朋友们鼓励我，督促我，指点我！ “坚持写一年试试！”我无意间说得一句话竟能成为她写作的动力，还以此为主题帖的标题，这是我万万没有想到的。有专家说，教师无意间说的一句话，有时候会改变一个学生的一生。我不敢说我的话会改变这位朋友的后半生，但如果她真能坚持写一年，我相信，她记录的不仅仅是文字，收获的也不仅仅是文字，记录的将是生命的永恒，收获的将是生活的幸福。 我真诚地期待着……

我们要是有您这样的领导鼓励着就很好了！

1月4日上午，新年上班的第三天，全区中小学德育工作会议在区会展中心隆重召开，全区各中小学校长、分管德育的副校长、德育室主任参加了会议，区级有关部门负责人、新聘任的全区中小学法制校长、区关工委讲师团成员也应邀参加了会议。会议由局党委汤书记主持，表彰了我区新一轮中小学生日常行为规范示范学校和达标学校。王店镇中学等4所学校介绍了他们开展有特色的德育工作经验。张局长回顾总结了两年来我区中小学德育工作取得的成绩和存在的难题，提出了下阶段我区中小学德育工作的指导思想、工作目标和主要任务。市教育局基础教育处徐副处长、区政府张副区长对我区中小学德育工作给予了充分肯定和热情的指导，并提出了新的要求。

近两年来，我区各中小学以党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在区各有关部门的支持配合下，坚持以理想信念教育为核心，以培养青少年学生良好的行为习惯、思想品德为基础，以学校课堂为主阵地，以中华传统美德教育课题为载体，开展了一系列贴近学生生活、符合学校实际、丰富多彩的德育实践活动，取得了良好的教育效果。《区域推进中华传统美德教育实践研究》课题成果参加由中国教育学会、中国教育报、中国伦理学会主办的第五、第六届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动，都被组委会评为年度全国中小学思想道德建设先进集体奖，2007年有22项成果获得全国一等奖。书香校园的建设取得了显著的成绩，引起了《人物》、《浙江日报》等省内外媒体的瞩目，《营造书香校园，培育人文素质》一文在2007年第六届全国小公民道德建设成果展评活动中荣获一等奖。

这次会议是为了进一步贯彻党中央、国务院和区委、区政府关于加强和改进未成年人思想道德建设精神，总结部署我区中小学德育工作。会议酝酿已久，做了精心准备，取得了预期效果。

王店镇中学、塘汇实验学校、新城中学、王店镇中心小学的德育工作经验介绍各有特色，分别为生命教育、体验教育、鸳鸯湖棹歌教育、书香校园建设。应该说，四所学校介绍的内容都很好，体现了我区德育工作“校有特色”，工作做得细致扎实，卓有成效。但遗憾的是，校长们的发言普遍不够精彩，内容不够集中，缺少激情和阳刚之气，也缺乏深度，多媒体运用不够熟练，给人以沉闷、松散的感觉。这就引起了我的思考，怎样的发言才能扣人心弦、打动听众的心？看来运用多媒体并不好，有时候不用效果反而会更好。

张局长的讲话分两部分，先是回顾总结了前阶段全区德育工作所取得的主要成绩，概括为六个“新”：区域推进传统美德教育，培育德育新特色；创建新一轮行为规范达标（示范）学校，探索德育新途径；启动书香校园建设工程，搭建德育新平台；开展贴近学生的主题教育，拓展德育新内容；学校家庭社会“三位一体”，形成德育新合力；完善培训考核评价机制，建设德育新队伍。张局长说：我区德育工作之所以能取得良好成绩，，一是区委区政府领导的高度重视，各有关部门的密切配合，学校领导和全体教师的积极努力，学校、社会、家庭德育体系的不断加强，营造了学校德育工作的良好环境。二是我区在近几年的德育工作中形成了“行政推动、科研引领、整体推进、校创特色”的德育工作新模式，充分调动了各方面做好学校德育工作的积极性。三是在学校德育中创设了行为规范养成教育、传统美德教育、书香校园建设、基础道德主题教育等一些行之有效的德育载体，学校德育贴近了学生的的生活，贴近学生的心灵。

接着，张局长在分析了我区德育工作存在的不足：德育重要性的认识有待进一步提高、德育学科教师有待进一步加强、师生情感有待进一步沟通、流动人员子女教育有待进一步重视后，提出了下阶段全区德育工作的指导思想、工作目标和具体措施。张局长说：

德育工作的指导思想是：以党的十七大精神和种工种、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以公民教育和生命教育为主题，以中华传统美德教育为主线，深化社会主义荣辱观教育和民族精神教育，强化青少年思想道德建设，实现行为养成与自主自律、主题教育与特色活动的和谐统一，求真务实，提升质量，创新机制，切实提高德育的针对性、实效性和科学性。

工作目标是：深入贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，深化中华传统美德教育，推进书香校园建设，营造生命教育浓厚氛围，完善科技教育长效机制，加强校园文化建设。充分发挥学校课堂教学主阵地，积极开展走向社会、走进生活的德育，营造人人育人、事事育人、时时育人的学校德育工作氛围。与社会各界积极协作，创设青少年健康成长的良好社会环境。帮助青少年学生养成良好的行为品质和道德情操，全面提高教育质量，努力构建和谐校园。

具体措施有：1、细化行为规范养成教育；2、立足课堂提高德育质量；3、深化中华传统美德教育；4、构筑生命教育新体系；5、全面推进书香校园建设；6、突出重点抓好主题教育；7、加强培训提高德育教师素质；8、依靠社会各界形成齐抓共管德育合力。

张局长最后满怀激情地说：我们要树立育人为本、德育为先的办学指导思想和教育理念。全体教育工作者要把德育作为教育的首要任务，注重全体学生素质的提高、个性的发展以及创新精神和实践能力的培养，为学生终身学习和发展奠定良好的品行基础和知识基础；要切实改进德育工作方法和途径，把学生自身发展需要与国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造条件。让我们携起手来，为开创我区学校德育工作的新局面而共同努力！张局长的讲活总结客观，分析透彻，思路清晰，目标明确，措施实在，给人鼓舞，催人奋进。

市教育局徐副处长发言时高度评价我区的德育工作。他将我区的德育特色概括为“六个大”：行政推动大力度；合力共育大环境；身心关注大德育；区域共进大网络；校有特色大丰收。他还当场填词一首《忆江南》：“身心美，培育有良方。美德传承多特色，精神引领重情商。人秀校书香。”为会议增色不少。

这次德育会议，特别让我感动的是，近三个小时的会议，张副区长始终坐在主席台上，认真地听取每一位发言。元旦刚过，张副区长工作繁忙，上午，他推掉所以会议和活动，整整花了半天时间参加我们的德育工作会议，这在以往，我是连想都不敢想的。张副区长还发表了热情洋溢的讲话，充分肯定了我区德育工作所取得的成绩，并对进一步做好全区德育工作提出三点希望：一要高度重视，切实增强做好中小学德育工作的责任感和紧迫感；二要加强领导，扎实推进中小学思想道德教育；三要广泛发动，努力形成全社会关心支持德育工作的良好氛围。张副区长在讲话中特别强调，随着经济的发展，教师的津贴、奖金也应同步提高，尤其是班主任津贴，2008年要在原来的基础上再提高。区长如此关心教师待遇，着实难能可贵，我听了为之动容。

会上还印发了《德育新探索》一书，汇集了我区各学校德育工作的经验和成果。

真的佩服张局！同时真的羡慕不已，要是我们身边有这样的领导，我们的成长何需走这么多弯路啊！不过，网络的好处就在于此：现在我不也可以在这样好的领导下学习、进步吗？

希望张局接受我迟到的祝福，顺便捎一份给沈老师，祝08 身体健康，工作顺利，精彩多多~~~

         新年的今天才来在线，已是新年的迟到者，就请您接受我送上的迟到的祝福：

                祝贺新帖开张！

            祝愿新年吉祥万顺！

1月4日至7日，韩国教育访问团首次来我区访问。访问团一行共15人，有小学校长、初中校长和高中校长。6日下午，在阳光大酒店举行了中韩教育恳谈会。7日上午，访问团参观了我区嘉兴高级中学、王江泾镇中学、王江泾中心小学和新区实验学校，韩国校长与我区四所学校的校长进行了教育交流，访问团亲身感受到我区教育的蓬勃发展与现代化教育装配。

在与韩国教育访问团的接触中，我比较感兴趣的是韩国的女子学校。据他们介绍，韩国还有许多女子学校，单首尔市就有五所。政府现在提倡男女同校，但许多学校、家长还是希望单独举办女子学校。这次来我区访问的就有两所女子高中的校长，其中之一就是首尔女子高中的梁基晃校长。

在与首尔女子高中梁基晃校长交谈，以及从他提供给我的资料中了解到，首尔女子高中是一所非常有特色、深受学生喜爱、家长青睐的学校。学校创办于1958年，至今已毕业学生25500多名，目前有教职员工100名，学生43个班级、1476名。学校不但有校训（踏实、美丽、自信、睿智）、校徽，还有校树（银杏树）、校花（迎春花）。我们的学校好像很少有校徽，好像没有一所学校有校树和校花，至少我没有听说，也许是我孤陋寡闻。

首尔女子高中的教育目标：培养21世纪社会需要的自主、自立、发展的女性。具体为：培养具有聪明才智和远大理想的学生；培养具有积极向上精神的学生；培养具有丰富情感和优雅气质的学生；培养具有爱心和宽容心的学生。教育目标强调“自主、自立、发展”，并落实在聪明才智、远大理想、积极向上、丰富情感、优雅气质、爱心和宽容心，具体明确，又有个性，突出“女性”，不想我们的一些学校，目标高不可攀，假、大、空，不切实际，更缺乏个性，千校一个目标。

校长的办学理念：通过多种教育教学活动，培养并提高学生能力，创造可信赖的教育环境。具体为：通过丰富多彩的教育活动提高学生多方面的能力；开设多种教育课程适应社会的发展，满足学生的需求；通过自律化、多样化、特色化的教育教学活动，激发学生的学习兴趣；提高教职员的教育教学专业水平，增强教师责任感。试问，我们的校长有没有自己的办学理念呢？即使有，又有多少是自己的东西呢？老一辈教育家吕型伟先生说：“老生常谈不谈，人云亦云不云。”我们的校长所缺少的正是这种独立思考精神、独特办学思想。

首尔女子高中的工作重点：1、为提高学生能力开展的教育教学活动，设立专门教师研究室，确保教育教学课程专业性，做到专事专用，组织毕业生或教师参加一对一的教育谈心活动。扩充图书馆，延长开放时间。2、开展丰富多样的特色教育教学活动。根据学生水平进行分层化教育教学活动，开展多样的教授方法及学生学习方法的研究活动，开展跨年级的课外兴趣活动。3、构筑教与学的双向体制。做到教授和学习信息资源共享，强化教员自发的研究活动，运用并完善自习室。4、以实践为中心落实生活伦理教育目标。指导形成基本生活习惯，强化民主市民素质教育，以体验为中心活跃教育教学活动，形成自觉遵守学校制度的氛围。5、激发兴趣教育。强化因材施教的教育理念，落实学生活动教育课程目标。应该说，首尔女子高中的工作抓住了教育的本质和关键，体现了教育的规律和科学，突出了能力的培养和人格的塑造，尊重个性，实践体验，因材施教，激发兴趣，都是我们提倡而没有真正实施的。

首尔女子高中的办学特色：通过“历史研讨”活动，进行教授和学习方法的研究。被教育人力资源部指定为专门的“历史研讨”学校，成立国史、世界史教材研究中心，利用自编教材进行研究，写出相关论文。聘请专家参与召开以“和平”为主题的演讲及教育研讨会，激发学生对祖国历史的荣誉感和自豪感。这才是一所学校真正的“特色”，不像我们有的学校，你问校长有什么特色，他会“如数家珍”地报出一长串；如果你再问一声：你们是怎么做的，有些什么成果，校长就会不知所措，说不出个所以然，王顾左右而言他。样样都是特色，等于没有特色。

首尔女子高中的美好前景：形成教与学的和谐氛围；学生气质优雅，举止良好；改善环境，美化校园；进一步完善学校与社区共同办学的良性教育体制。有什么样的理想，就会有什么样的追求，就会有什么样的行动。没有理想的校长，是没有追求的校长，自然也不可能有所作为的校长。在我看来，校长首先应该是一个理想主义者，校长没有理想，学校就没有希望，教育就更没有希望。我们有太多的校长安于现状，不思进取，得过且过，庸庸碌碌。这样的校长所领导的学校怎么会有生气和活力呢？自然不可能走得更远、更高、更强。

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原帖由 汤永海 于 2008-1-6 19:41:46 发表 问候张局，新年新发展，扎实推进新教育实验。一直远方关注您！

汤老师好，好久没见，很是想念。

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原帖由 萧湘妃子 于 2008-1-8 21:09:39 发表 张老师这里的内容兼包海内外阿！学到了新见识！

欢迎经常来坐坐！

首尔女子高中有许多值得我们学习的地方，如果我们不固步自封、不墨守成规、不自以为是、不趾高气扬的话

希望我们都能做到这些！

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原帖由 渺小的阿文 于 2008-1-8 20:33:32 发表          新年的今天才来在线，已是新年的迟到者，就请您接受我送上的迟到的祝福：                   祝贺新帖开张！             祝愿新年吉祥万顺！

祝阿文新年好，事事如意！

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原帖由 anyyff 于 2008-1-6 20:23:01 发表 希望张局接受我迟到的祝福，顺便捎一份给沈老师，祝08 身体健康，工作顺利，精彩多多~~~

祝你新年做得精彩，书写辉煌！