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标题:幸福课堂——我的2008收藏 编辑 删除 楼主 | 上一篇 下一篇
渔民
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资料 短消息2008-1-6 17:54:07

    犹豫了许久,终于决定把我的2008记录在在线的平台上。曾经我也是这里的一个热心的主人,曾经我是这里的一个陌生的看客。之所以作出这个决定是想再次借大家的眼睛来督促我,让我不能有懈怠。

    工作已经有10年光景,在这个特殊的年份,也许是我的职业生涯的一个分水岭。如果说在前十年我收获寥寥的话,我希望在今后的十年里能让我变得充实起来。

该帖子于2008-2-28 22:47:22被 渔民 编辑过

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渔民
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 农村科学课的现状和对策的思考

    今天有位老师给我看一篇文章,关于农村科学课的现状和对策。他从我们县的实际情况来分析现在小学科学课在发展过程中遇到的各种实际问题。看了文章后,我也有了一点想法。

    1、我们的科学课目前遭遇到了一个尴尬的地位。在国家领导人口中,科学课是一门决定民族兴衰的学科;在高等院校的口中,小学科学是一门为高等学校科学研究奠定基础的学科;在专业研究者眼中,小学科学课是一门足以影响社会意识形态的重要学科;在基层教育管理部门眼里,小学科学是一门堪称“鸡肋”的学科;在小学校长眼里,科学课是可以装点门面的,也可以为“主课”作牺牲的边缘学科;在小学其他学科老师眼里,科学课是神秘而难上的学科;在小学科学老师心里,科学课是永远的痛;而在孩子心中,科学课是多么的有趣,而又那么容易和自己擦肩而过;在家长眼里,似乎还没在课表上找到这一门课;……

    2、目前影响科学课发展速度的最直接因素是什么?我觉得是教师的素质。随着省里对基层学校的硬件的投入的加大,学校里的基本的配备已经完全满足了教学所需。所以在硬件上,不再像以前一样制约教学的发展了。现在的问题是,没有足够数量的可以胜任科学教学的教学人员。如果没有专职的,那就来一些尽心尽职的兼职吧。可是,随着对主课教学质量的进一步抓紧,身背主课教学任务的老师们已经没有精力去搞科学课的研究了。所以,解决教师的问题才是解决科学教学质量的直接问题。

    3、如何把农村的科学课真正带动起来,让孩子们真正享受到货真价实的科学学习?对这个问题,其实呼声已经很高了。提高科学课的地位,是最重要的,最根本的原因。

但是,在提高科学课地位前,我们首先要考虑一些问题。比如基层的管理者怎样从科学课中获取“利益”。比如科学课怎样才能让更多的人认可。比如我们的科学课对孩子的熏陶如何更显性地展现在广大的监护人面前。当然,问题还有很多,其中绝大多数不是我们能左右的,还需要更高层的领导人物来抉择。而我们所能做的,只能是上好课,充分放大科学课的影响力,让更多的人深入地认识科学课的价值。这样的话,我们就很好地完成自己的任务了。

该帖子于2008-1-6 17:59:21被 渔民 编辑过

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周箭洋
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坚持,坚持!
杂思录http://bbs.eduol.cn/post_9_201158_170.html
箭洋随笔:http://bbs.eduol.cn/post_14_198405_149.html
我的数学教学http://bbs.eduol.cn/post_70_201479_24.html
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考试,是唯一的办法吗?

 

科学课的地位一直没能得到有效的提高,总是让对它牵肠挂肚的人耿耿于怀。我们不能因为科学课还在改革中就给自己等待的理由。从网络上的教研开展情况看,凡是把科学课作为考试科目的地区都在这个领域焕发出了教研的勃勃生机。而那些把科学课作为辅助学科或者“副科”的地区,对科学课的重视程度明显不够。这就不得不让人思考一个问题:把科学课加入到考试的行列中来,是提高学科地位的唯一的办法吗?

没几年前,教育主管部门喊出了“减负”的口号,于是上上下下都忙这减轻学生的负担。那阵的孩子真的很幸福。可是不久,英语就被摆上了考试的“货架”,于是孩子们又加了一道紧箍咒。但我们必须承认,在英语被作为学生考试的主要科目后,上上下下都提高了对英语的重视程度。教育主管部门、学校、教师、家长、学生和社会都把英语列为和语文数学同等重要的学科。于是,英语的教研就蓬勃地开展起来了。

我们暂且不论英语学习的价值的高低,就其学科地位来说,确实达到了预期的目的,现在我们这里已经呈现出三足鼎立的局面。这也证明了一个事实:是考试让英语学科的地位得到提高。

把这个事实迁移到科学课上来,是不是可以这样认为:如果把科学课也列入考试的范畴,那么科学课的地位会如愿得到提高。到那时,科学教研的氛围也会和现在的语文数学英语一样浓郁。

把科学课作为考试科目的副作用是显而易见的,但是在目前科学课广泛得不到重视的形势下,不妨也来试试看,这也许是条捷径。就算把死马当活马医嘛!

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  QUOTE:
原帖由 周箭洋 于 2008-1-6 18:00:27 发表
坚持,坚持!

 

谢谢箭洋老兄的鼓励!

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重新驻足教育在线论坛

 

我的网龄其实并不长,在2004年初,我才开始上网。而我最早停留的地方就是“教育在线”论坛。那次是受了朱永新市长的“引诱”而找过去的。

2004226,我在教育在线论坛注册,“渔民”这个网名也就是在那天很偶然地诞生的。

说心里话,我很感激教育在线,因为自从进入了教育在线,我才开始懂得“反思”的重要性。也自从进入教育在线,我才开始用笔来记录自己的教育生活。也正是因为我懂得了并且尝试了用反思的方式来对待教育,用文字的形式行走的教育的路上,所以我也在随后的两年里获得了不少收获。仅2005年,我就在各级各类报刊杂志上发表了十多篇文章,另有多篇获奖。也因为这些文章,我获得了一些相应的褒奖。所以,这些成绩的获得,都应该是起源于在教育在线开辟的主题贴之后。因此,我从内心感谢教育在线的浓浓的交流氛围,和众多长者的亲切鼓励!

后来,因为一些羞以启齿的原因(……),我渐渐地从教育在线“出走”了。在这段时间里,也曾试着走进一些大型的论坛,可是难以找回原先那种的感觉了。不过,还是由于那些原因,我始终没有再回到教育在线。

最近我又常逛教育在线了,虽然很多原先的老朋友都离开了,增添了很多陌生的面孔,论坛的版面也发生了很大的改变,可是看到教育在线,心里还是觉得暖暖的。

回头看看自己最近的样子,看来真需要再次抽上几鞭子!所以就决定了,再在教育在线试着走一年!虽然知道这样会花掉我更多的时间,可是,为了改变自己的状态,还是决定走上一遭!

 

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  QUOTE:
原帖由 渔民 于 2008-1-6 18:57:55 发表

重新驻足教育在线论坛

 

我的网龄其实并不长,在2004年初,我才开始上网。而我最早停留的地方就是“教育在线”论坛。那次是受了朱永新市长的“引诱”而找过去的。

2004226,我在教育在线论坛注册,“渔民”这个网名也就是在那天很偶然地诞生的。

说心里话,我很感激教育在线,因为自从进入了教育在线,我才开始懂得“反思”的重要性。也自从进入教育在线,我才开始用笔来记录自己的教育生活。也正是因为我懂得了并且尝试了用反思的方式来对待教育,用文字的形式行走的教育的路上,所以我也在随后的两年里获得了不少收获。仅2005年,我就在各级各类报刊杂志上发表了十多篇文章,另有多篇获奖。也因为这些文章,我获得了一些相应的褒奖。所以,这些成绩的获得,都应该是起源于在教育在线开辟的主题贴之后。因此,我从内心感谢教育在线的浓浓的交流氛围,和众多长者的亲切鼓励!

后来,因为一些羞以启齿的原因(……),我渐渐地从教育在线“出走”了。在这段时间里,也曾试着走进一些大型的论坛,可是难以找回原先那种的感觉了。不过,还是由于那些原因,我始终没有再回到教育在线。

最近我又常逛教育在线了,虽然很多原先的老朋友都离开了,增添了很多陌生的面孔,论坛的版面也发生了很大的改变,可是看到教育在线,心里还是觉得暖暖的。

回头看看自己最近的样子,看来真需要再次抽上几鞭子!所以就决定了,再在教育在线试着走一年!虽然知道这样会花掉我更多的时间,可是,为了改变自己的状态,还是决定走上一遭!

 

这种感觉我也有,以前的好多老朋友都走了,可能再也不能和他们交流,心里不免有很多的失落!但是在线上有很多的新朋友继续互相交流,也是我们大家共同前进的动力!

走过去前面是片天!
2008-1-6 19:45:24 顶部
汤永海
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渔民老师好,终于遇到一个同行。在探索博客中经常能见到你的身影。今天在教育在线遇到感觉特别亲切,请多多交流,多多指导。你的小熊好可爱,能骑车了,五岁了吧?幸福的老爸!我的QQ245041898夏海
勇于开始,才能找到自己的路!
随笔《在春天里耕耘》:http://bbs.eduol.cn/post_9_214476_1.html
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浙江省杭州市萧山区进化镇第二小学   311253    QQ245041898
2008-1-6 19:48:50 顶部
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原帖由 汤永海 于 2008-1-6 19:48:50 发表
渔民老师好,终于遇到一个同行。在探索博客中经常能见到你的身影。今天在教育在线遇到感觉特别亲切,请多多交流,多多指导。你的小熊好可爱,能骑车了,五岁了吧?幸福的老爸!我的QQ245041898夏海

嘿嘿!汤老师好!您早就在我的好友里了哦!多交流啊……

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孩子的坚持让我感动

 

这段时间一直比较冷,有时甚至可以用很冷来形容。每天早上我都觉得自己有点缩手缩脚的,寒冷的天气吧人的惰性暴露得更加彻底。就是在这寒冷的季节里,我的气象组的孩子们却用他们的坚持让我为之动容!

农村的孩子到校比较早,像他们四年级的孩子一般在730左右就到了。而我到校的时候往往就看见孩子们在找我了,因为风向标在实验室里放着呢,要找我开门。学校的百叶箱虽然还挂着冰冷的霜,可是早已经被孩子们的娇嫩的小手打开了。看到他们那么执着得做着这件似乎没什么价值的事情,做得那么认真,我真的很感动!

因为进入了复习阶段,所以我的时间被数学课占用着。所以我也很少去关心他们的观测情况,有时我干脆就忘记了这件事。可是那些孩子却一直准时到我办公室把观测情况记录在记录本上。实际上,孩子们现在也很忙,甚至比我们老师还要忙。老师可能负责一门课、两门课,可是孩子却要应付三门课。而且老师可以休息,孩子却整天沉浸在“酣畅淋漓”的复习中。他们的时间事那么的宝贵。所以我就“以小人之心度君子之腹”,猜想他们一定会把气象组的任务给淡忘了。如果事那样的话,我也能理解他们。孩子的精力也事有限的啊!

可是,孩子们以他们的实际行动高诉我,他们是很用心地做着他们的工作,作为自愿加入的成员,他们是用他们对科学的兴趣来坚持观测和记载的。

在此,我感谢他们的辛勤工作!也感谢他们班级老师对我们的大力支持!我也相信,有了对科学的兴趣,他们未来的科学学习会更加主动,会得到更好的发展!

 

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2008-1-7 18:44:03 顶部
诗意小荷
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重新驻足教育在线论坛

 

我的网龄其实并不长,在2004年初,我才开始上网。而我最早停留的地方就是“教育在线”论坛。那次是受了朱永新市长的“引诱”而找过去的。

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也想找点动力,也需要再次被抽上几鞭子,所以来到在线。希望2008我们都有新气象!
教师专业发展:掩卷沉思
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师生随笔主题贴:一路走 一路求--2008小荷随笔 
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2008-1-7 20:55:49 顶部
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又见老朋友~问候祝福~新年快乐~

不要再轻易说再见哟~

 

有梦就有希望,为了心中的梦想我一直都在努力~
向着阳光~:http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?postid=307193&BoardID=9&Page=43
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春天的梦想:http://blog.tom.com/zln123
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原帖由 诗意小荷 于 2008-1-7 20:55:49 发表
也想找点动力,也需要再次被抽上几鞭子,所以来到在线。希望2008我们都有新气象!

好啊,让我们彼此携手!

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  QUOTE:
原帖由 飘飘123 于 2008-1-7 21:58:12 发表

又见老朋友~问候祝福~新年快乐~

不要再轻易说再见哟~

 

一定,一定!呵呵!老朋友新年快乐!

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2008,你会给我们更多的精彩!
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  QUOTE:
原帖由 爱上教育 于 2008-1-8 7:14:34 发表
2008,你会给我们更多的精彩!

谢谢王老师的光临!我一定努力!

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“管理”与“服务”

 

前些天和一位在上级教育管理部门工作的领导朋友聊天,提到了一个话题——教育管理部门的职能究竟是重在管理还是重在服务。对于目前我们的上级教育主管部门,我们似乎已经习惯了被管理,所以也就没有什么强求他们突然变革的愿望了。当然下级想改变上级是很难的,甚至是不可能的。我们能做的就是改变自己的思想,让自己能为别人服务,而不是抱着管理的态度去做事情。

学校虽小,可是也是“五脏俱全”,教导、教科、工会、团队等部门一应俱全。我们可以用原先的一些说法,比如,教导处管着全校的教学工作,教科室管理着全校的科研工作,工会管理全体职工,团支部管理全体青年教师,少先队管理全体少先队员,等等。这样的说法似乎也已经成为了习惯。

可是现在想来,这样的说法似乎已经有点落伍了。随着课改的渐渐深入,人们的观念也在逐步发生变化。原来的教师“独裁”已经被学生主体所淘汰了,原来的校长“专权”也被教师个性发展所取代。从这些变化可以看出我们对待教育的观点更加人性化了,这是个很好的趋势。

既然如此,那我们也应该在思考自己所在职能部门所具体的工作方式。原先的那种“管人”的想法不应该再有了,取而代之的应该是为更多的人服务。比如,教导处为全校教学工作服务,教科室为全体老师的教育科研实践服务,工会要为全体教职工服务,团支部为全体青年教师着想,少先队为全体少先队员的健康快乐成长营造更好的活动氛围。

如果我们的部门都能这样想的话,如果都能把“服务”的意识进一步增强的话,我们的工作会得到更多的理解和尊重、配合、支持,我们的工作效率也会得到更大的提高。

 

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渺小的阿文
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                    感谢你,在我重返的第一天,你第一个走进我的小屋!

    

从零开始http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?BoardID=9&ID=255808
 凡事贵在坚持——06我的教育随写 
  凡事贵在坚持--05新学期每天随写 
《我读书!我快乐!》——学生读书体会
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原帖由 渺小的阿文 于 2008-1-8 20:02:15 发表

           

                    感谢你,在我重返的第一天,你第一个走进我的小屋!

    

重新回来会有新的收获!

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人民日报:扎根农村30年——“平民校长”姚止平

 

人民日报记者袁新文 20071023日,江苏省如东县栟茶中学校长姚止平因车祸溘然长逝,诀别了毕生挚爱的教育事业。全校师生深情缅怀,数万群众自发悼念,中共南通市委、如东县委分别做出向姚止平学习的决定。

一位普通乡镇中学校长,为何赢得这样的爱戴和尊重?人们说,姚止平是一位平民校长,他为平民教育擎起了一片天。

  我在乡村快50年了,叫我离开,还真有点舍不得

  53年前,姚止平出生在北京一个高干家庭。父母因忙于工作,把8个月大的姚止平送到如东县栟茶镇姑妈家寄养。栟茶这方水土养育了他,为乡村办教育、改变农家子女的命运,成了姚止平的一个梦。

  姚止平有多次回京机会。小时候他舍不得姑妈,长大了又舍不得事业。机会一次次放弃了。

  妻子缪显清楚地记得,上世纪80年代初,姚止平的父亲恢复工作后,想让他回京工作。姚止平当时已是学校的骨干教师,离不开学生,于是给父亲回信说:我在乡村安了家,工作也很顺,就不回去了。

  上世纪90年代初,在北京工作的二哥打来电话说,北京某中学缺少优秀英语老师,让姚止平到该校任教。姚止平想,农村中学更需要英语教师,我走了,谁来补这个缺?进京机会又一次被放弃。

  2001年,中央某部委一位领导看中姚止平的管理才能,力荐他去北京一所高中任校长。80多岁的老母亲对姚止平说,这恐怕是你人生中最后一次进京工作的机会了,能来就考虑一下吧,我们一家人也能团聚了。他对母亲说:我在乡村快50年了,叫我离开,还真有点舍不得。

  多年来,姚止平还谢绝了南京、海南等地的多次高薪聘请。南通市教育局局长王炎斌多次想调他到市里任职,最终也没能说动他。一位当部长的老校友回到母校,拉着姚止平的手说,像你这样的高干子弟,这么多年一直坚持在农村一线的,在全国也不多见!

  把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡

  任校长13年来,姚止平将一所普通农村中学打造成人民满意的名校,让成千上万农家子弟品尝到成功的喜悦——

  学生在江苏省青少年科技创新大赛上夺魁,在上海马拉松邀请赛上取得佳绩;学校连续9年蝉联县运动会冠军,学校课间操被誉为苏中第一操;学校近3年学科竞赛获国家、省级奖达146人次,100多名学生在南通市、如东县声乐、器乐、舞蹈比赛中获奖。栟茶中学从江苏省重点高中晋升为省四星级高中,被评为江苏省人民最满意的品牌学校

  栟茶中学成功的奥秘何在?走进学校办公楼,两句标语赫然入目:把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。这是姚止平的办学名言,也是他的行为准则。他常勉励师生:哪怕是扫地,也要扫个全国第一。

  姚止平常说,农民供孩子上学不容易,学校必须保证他们投入的高收益。实现了教学效益的最优化,就实现了学生利益的最大化,也就实现了群众利益的最大化。为此,精致管理成为他追求的目标。

  学校每周一召开教职工大会,重要议程之一,是对上周学校行政领导所听的课逐一评点。姚止平每次都带头讲、带头评。近年来到校试教的100多名教师的课他都仔细听过,每年他听课、评课达700多节,对全校的教学情况做到心中有数。

  我们虽然没有一流的球星,但要有一流的球队。姚止平这样要求教师。初进栟茶中学的老师,都要上五课:第一周上亮相课,一个月后上过关课,一年内要上比武课展示课,即使成为教学骨干,还有持续不断的观摩课

  栟茶中学地处偏僻乡村,前些年引进和稳定教师不容易。有一年暑假,听说一名优秀中师毕业生待业在家,姚止平冒着大雨,跑到几十公里外的乡下,恳请这位中师毕业生到校任教。这家人被姚止平的诚意感动,对孩子说,有这样爱才的好校长,到这样的学校当老师,肯定有出息。这位当年的中师生,如今已成为骨干教师,还担任了学校团委书记。

  老师们说,姚校长的精致管理凝聚了人心,形成了合力,跟着他干,我们觉得有奔头。

  决不放弃任何一个学生,他们每个人都是农村家庭的全部希望

  栟茶中学的学生95%以上是农民子弟。实施平民教育,帮农村孩子实现梦想,成了姚止平矢志不移的追求。

  家境贫寒的孪生兄弟吴双茂、吴双盛,终生难忘姚校长的关爱。他俩中考时,一个刚到录取线,一个差10分。父亲带着哥俩来找姚校长:这两个伢儿是我家的指望,您都收了吧。姚止平看到,他手中捏着的尽是一毛五毛的零钱,父子三人都穿着相同的鸡饲料广告衫,一阵心酸。他和其他领导商量后决定,破例让哥俩双双入学,减免他们的学习费用,并给予一定的生活补贴。一次,他看到兄弟俩合吃一份菜,随即和学校后勤部门商量,给兄弟俩就餐卡上每月各打上200元。兄弟俩3年后分别以优异成绩被南京大学和北京大学录取。

  新学年开学,高一新生缪晨迟迟没有报到。姚止平让人了解后才知,缪晨家十分困难,他想弃学打工。姚止平和校领导研究决定,免去缪晨高中3年学习、生活的全部费用。缪晨十分珍惜来之不易的学习机会,以优异的成绩考入南京理工大学。

  栟茶中学每年用于资助在校贫困生的费用达50余万元。近5年减免贫困学生学费、发放生活补助290多万元,受资助学生达5100多人次。决不放弃任何一个学生,他们每个人都是农村家庭的全部希望。姚止平常说。

  如果把节省下来的钱资助贫困学生,能让一大批学生受益。买车的事,还是等等再说吧