偶然间，又看到了这则心理效应的故事。美国心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学，以赞赏的口吻将一份最有发展前途学生的名单交给了相关老师，并叮嘱他们一定要保密。几个月后，奇迹出现了，这些学生的成绩有了较大的进步，而且各方面都很优秀。其实，名单上的学生是随机挑选的，只是在这个过程中教师的期待对学生的行为产生了影响。我觉得我们应该对自己的学生有信心，相信他们是最棒的，相信他们会创造奇迹，同时也让学生感受到老师对他们的期待，这样学生会觉得自己有责任好好学习，从而向好的方向发展。