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给家长的一封信
亲爱的家长朋友：
你们好!，你们工作一定也很忙吧！酝酿了好久，才给您发着第一封信。今天是个特别的日子，我们搭上了新教育毛虫与蝴蝶这班列车。新教育倡导的是一种回归朴素的儿童生活方式——晨诵、午读、暮省。我们会让孩子在生命的黎明与诗歌共舞，会让一个个美妙的故事、一部部伟大的作品穿越孩子的生命，会通过共读共写共同生活来见证孩子的成长。
不知您意识到没有，六年级的孩子们正处在一个非常关键的时期。您一定发现孩子在一天天长高，但是您有没有发现孩子与您的话语越来越少，而与您的摩擦却越来越多呢？我想大部分家长都有同感吧。出现这种情况的原因是，孩子在心理上正处在一个心理脱乳期，他们内心自主意识越来越强，渴望独立，逆反心理强烈，但又经常处于困惑和迷茫之中。这就需要您细心的观察和耐心的朋友式的引导，帮他平稳的度过这一时期，这样做将为他以后初中、高中的学习，乃至一辈子健康成长奠定良好的基础。如果您在这一时期只顾这忙工作或其他，缺少了与他的沟通和交流，孩子的心将会从此离你越来越远，你们将会逐渐成为生活在同一个屋檐下的陌生人！如果那样的话，您挣再多的钱又有什么用呢？
父母跟孩子间就好像有一根线连着，笨的父母把这根线死死攥住，把孩子拽得紧紧的，没有一点儿空间和自由；而开明父母手里的这根线，若隐若现，孩子感觉不到。你和孩子之间重要的是要保持沟通渠道。你只有真正了解孩子的情况，才能帮助他。那么如何才能与孩子建立良好的关系呢？“共读共写共同生活”无疑是一个不错的选择。在共读中你和孩子拥有了共同的语言密码；在共写中您有何孩子有了心与心的交流；在共读共写会使你们的生活变得充实而有意义。你会发现你与孩子的心贴得越来越近，我想每一个爱自己孩子的家长都会有这样的期望，对吗？
一个孩子，今天少读一页看不出什么变化，明天少读一页也看不出什么变化，可是，一天天过去，孩子的差距就拉开了。亲爱的家长，您要知道，分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。老师希望给予孩子的，是一笔宝贵的精神财富，家长您呢？同样的课程，同样的作业，因为家长的不同，孩子的收获也就有了天壤之别。家长今天不管孩子，孩子没有什么变化，明天不管，也没有什么变化，可是，一天天下去，结果可就大不一样了！所以，有一句话，我要不厌其烦地重复：教育教育，决定孩子将来的，首先是家庭。
如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，先做读书人，再谈教育，这才是为人父母应该追求的境界。从现在开始，为孩子建立自己的图书馆，给孩子买书，为孩子读书，当您和孩子坐拥书城，满面春风——那是多么惬意的感觉。孩子的爱读，只能以您的爱读来激发。没有家长对阅读的热爱，就永远不会有孩子对阅读的热爱。
您要知道，一个爱读书的孩子和一个不爱读书的孩子是不一样的，一个爱读书的家长和一个不爱读书的家长他们的孩子也是不一样的。
现在，我们即将开始《窗边的小豆豆》的共读，这是一本非常有意思的童书，希望各位家长能和孩子共读。茶余饭后，和孩子一起读读，一起聊聊，那将是一幅多么和谐的家庭画面啊！也希望您发表您对此的看法，想法，意见‥‥‥您的每一言一行都是对我们工作的最大支持！
孩子们的老师：杨向辉
2008年1月12日 | 
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