为了梦想，我们风雨同行

——给二（4）班家长的第四封信

亲爱的家长朋友：

你们好！

非常高兴地看到，越来越多的家长已经意识到对孩子的教育不是一天两天的事情，也不是靠一分钟两分钟的热度能够解决的。因为心中那份对孩子深沉的爱，使得家长们纷纷行动起来了，您看：

（张艺伟家长）我们做家长的对孩子的态度，就像您说的那样，总是大喊大叫，甚至有时还会动手。我们的做法实在应该改一改。孩子能够向着更高更远飞翔，是我们的梦想。我们要为了梦想而努力。

（袁如荍家长）对于老师说的孩子在各方面存在的不足，我认真对照了一下，确实，有时出于对孩子的不放心，有些事情家长过于“代劳”。以至于孩子养成了过于依赖的习惯。结合孩子出现的问题，我一定抓住每一个“第一次”，使孩子朝着更好的方向发展。

（万彦瑾家长）平时我们遇到问题时，总是对他大喊大叫，而没有那些成功的家长的心平气和。我们总是以自我为中心，对于万彦瑾写作业慢的毛病，原先总是说写不起来怎样怎样，结果总是雷声大雨点小。从昨天开始，我们就叫他作业必须在规定的时间内完成，超时或字写得不好必须重写。数学试卷我让他做了三次。这次的家庭作业在第三封信上，我没舍得剪下，以便时时提醒自己做一个合格的家长。

（吉宇航家长）航航看到老师的表扬非常高兴。我和她爸爸及时与她交谈，让她认识到自己身上的优点——乐于助人，同时也指出了她身上的缺点——翘尾巴，让她清醒地认识到不能因一时的成绩而沾沾沾自喜。要取得成功，需要持之以恒。

其实每个孩子都有很多很多的优点，只是我们常常会被他们的一点点缺点遮住欣赏的目光。让我们一起用欣赏的眼光来看孩子吧，要相信他们是优秀的，更要相信他们是能够改掉缺点的。只是我、您、孩子，我们大家都要做到持之以恒。

梦幻岛是孩子们展示风采的地方，也是家长们交流教育心得、获取教育方法的地方，最近几天常看到家长们发表在网页上的几点烦恼，我归纳了一下，主要是下面两点：

1、孩子写日记困难。

【 建议：A、把自己的文章读给家长听一遍。让他们自己发现问题，然后再去修改。

B、让他们重新写一篇，并说清要求，不达要求不罢休。

C、鼓励他们：你能写得很好，这篇文章你肯定没有认真写，相信你会写出更好的文章。再写一下吧！）

D、孩子写日记本前让他们先说一说，今天有什么事让你印象很深？你为什么会记住这件事？当时你有怎么感受？

E、多看课外书，从课外书中汲取大量的营养。古人云“读书破万卷，下笔如有神。”

F、平时与孩子逛街、出行、旅游时要引导孩子观察人、物、事，于点点滴滴中培养孩子的观察能力，积累丰富的经验】

第四点很重要，我们常说孩子写的日记空洞，没意思。其实最主要的原因是孩子只把那件事写了出来，而没有写上自己的所想、所感。所以我们读时感受不到孩子那颗跳动的心。现在我向您推荐一位家长的做法：

（潘诗棋家长）今天又登陆二（4）班网页，拜读了史老师给小若妍的留言深受启发：在孩子做作业的时候不要参与过多，让孩子自己有独立思考、独立完成的机会，如果您在检查中发现她做错了，也不要过多指责，而是要和她一起分析做错的原因，帮助她一步步走得更好。

    在星期天，指导潘诗棋日记时，我也尝试按照史老师的要求去做，约莫10分钟后，她写好了，还附上请爸爸打分的字样。

    我看后，哭笑不得，不单纯因为“流水账”式的叙事，更主要是句子前后严重不连贯，没有个人感受，我在反思——这是为什么呢？为什么呢？

    回过来，再来思考史老师的话，原来是我缺乏耐心（尽管我对自己的学生有耐性），没有平等的与诗棋交换看法，一味地将我的观点“灌输”给她，结果她听得莫名其妙，我的无名火也无法自控。静下心来，慢慢来，和她一起上网，浏览网页，学习李欣雨等同学的先进事迹，告诉她如何取长补短，完后，让她先口述，再打草稿，接着反复读，最后誊抄上日记本，再反复读，了解写作的思路，背读好词好句好段，哦，我是辛苦点，然而她一脸的灿然若新，信心百倍，反过来鼓励着我一步一步地帮助她——父女“双赢”，yeah!。

每个孩子都有自己的个性，所以写不好日记的原因也多种多样。有的孩子是因为比较懒，能说，能想，就是怕写。有的孩子因为缺少想像力，写得枯燥。有的孩子平时观察不够细致，写时无话可说。有的孩子因为书读得比较少，语言不够丰富，写得干瘪。您可以对照一下，您的孩子是什么原因写不好日记，然后采用不同的应对方法。试一试吧！

2、孩子星期天的绘本作业用时太长。

【建议：A、孩子喜欢画画，而且画得很好，那么就让他好好地画一画，再写一写这个故事。

B、孩子不太喜欢画画，或是画得不好，那么就让孩子以写故事为主，再配上画面。

C、星期五晚上让孩子完成语、数书面作业，星期六上午或者下午（上午参加兴趣小组）完成绘本帮故事。星期天阅读，其余时间自由安排，但少看或不看电视。】

很多家长在孩子画画方面比较讲究，要求孩子画得漂亮、美观。这种要求当然是好的。不过，我们要培养的不是画家，而是孩子丰富的想像力以及基本的写作能力。对孩子的现在乃至一生来说，没有什么比想像力更重要的了！只要他们能把自己想到的故事完整地画出来，再用自己的笔写出来那就行了（这是我们让孩子完成绘本作业最根本的目的）。如果他们能够画得很漂亮，那自然是非常好。不过，虽然我们对画面的要求不高，但绘本故事必须是孩子认真完成的。无论是画，还是写，都得有始有终地认真完成，保证画面、书写的整洁、干净。这是必须坚持到底的原则。

亲爱的家长朋友，也许我们职业不同，但我们都行走在教育孩子的道路上。这一路上有风，有雨，有坎坷。但您别忘了，陪伴我们更多的是阳光与花香，还有世上最可爱的孩子们。等待我们的是风雨过后美丽的彩虹，是每个心灵盛开的芬芳的人性花朵，是孩子健康成长的至香淳酿。为了梦想，让我们风雨同行！

明天，明天是个特别的日子，祝各位亲爱的妈妈：

节日快乐！天天快乐，永远快乐！

您永远的朋友：史桂华

                                             2008-3-7

另外，亲爱的家长，本周内咱们二（4）班还有几件最最重要的事情，请您登陆我们的班级主题帖，去看个究竟吧：

1  本周我们举行了部首查字法比赛，很多孩子表现突出。但也有一些孩子速度太慢，需要经常练习。这次比赛的优胜者名单，我们公布在班级网页上。您可以打开网页了解一下。

２  星期五我们进行了第一单元测试小比赛，您看完孩子的试卷后，可以跟孩子分析一下成功或失败的原因。为孩子的明天，我们都得细致一点。

３  第二单元学习标准我将在星期天下午或晚上发到班级网页上，请家长们留心一下。

204班家长意见反馈表