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标题:[粉红毛虫]虫儿追追 蝶儿飞飞——娄葑二小二(1)班小毛虫们的点点滴滴(2008春夏)收藏 编辑 删除 楼主 | 上一篇 下一篇
红芳
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资料 短消息2008-2-21 9:03:23

春天静静地来了,

绿色也悄悄地蔓延着,

不经意间,

绿色已经映满了瞳孔……

微微轻风拂过面颊,

有一股从心底涌出的惬意,

兴奋的心里荡漾着舒心的甜蜜,

真的很想抓一把风来嗅上一嗅,

闻一闻它是不是甜的。

二(1)班的小毛虫们,

正齐心地迈着春的脚步……

 

    春在枝头飘绕

    春在花间闪耀

    春在燕翅声声歌唱

    春在鸽哨翩翩舞蹈

    春给西山一片绿涛

    春给长河一串欢笑

    春给田野沸腾喧嚣

    春给小毛虫百媚千娇

    新学期伊始,开出新帖,见证小毛虫们一路走过的历程……

 

    链接旧帖:虫儿追追  蝶儿飞飞——我和小毛虫的快乐故事http://bbs.eduol.cn/post_65_303760_1.html

 

该帖子于2008-2-21 9:04:56被 红芳 编辑过

该帖子于2008-2-21 11:24:13被 红芳 编辑过

该帖子于2008-2-21 21:52:27被 红芳 编辑过

该帖子于2008-2-26 20:04:51被 红芳 编辑过

忧伤着学生的忧伤,幸福着学生的幸福!
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红芳
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二(1)班是个温馨和谐的班集体,班中的36条小毛虫生活得快乐幸福,看,孩子们的幸福照片!



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2008-2-21 10:47:23 顶部
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再来介绍一下班级的任课老师!


认真负责的数学老师!


 

美丽可人的英语老师!

 



温柔多才的美术老师!


热情帅气的音乐老师!


 


高大阳光的体育老师!


 

大方智慧的品德与生活老师!



小毛虫们的领头羊——班主任杜红芳老师

该帖子于2008-2-21 11:14:40被 红芳 编辑过

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巍巍-小
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有点看不清楚你的脸.

你们班主任兼教品德与生活呀!

够辛苦的了,注意身体!祝元宵节快乐!

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闲暇舒适的寒假一晃而过,孩子们又开始了新学期的学习生活,期待着孩子们的点滴精彩!

要不我们先来回顾一下孩子们假期中的精彩作业吧,请看!

罗彤彤的寒假作业:











忧伤着学生的忧伤,幸福着学生的幸福!
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顾辰旭的寒假作业:













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张天栩的寒假作业:









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李静宇的寒假作业:









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顾颖的寒假作业:









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张轶君的寒假作业:

 







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王依晨的寒假作业:

 







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2008-2-21 11:26:00 顶部
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周晨阳的寒假作业:

 







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2008-2-21 11:27:20 顶部
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姜晗的寒假作业:

 







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2008-2-21 11:28:47 顶部
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赵心怡的寒假作业:









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周昕怡寒假作业:

 







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  QUOTE:
原帖由 巍巍-小 于 2008-2-21 11:06:40 发表

有点看不清楚你的脸.

你们班主任兼教品德与生活呀!

够辛苦的了,注意身体!祝元宵节快乐!

谢谢朋友,你也节日快乐啊!

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由于小毛虫们在寒假作业中的出色表现,所以有小朋友被评为“假日之星”。看,微笑写满了她们的脸庞,幸福洋溢在她们心中!



在我校与独墅湖高教区联合举办的读写绘活动中,我班的陆凯诚和顾辰旭表现出色,分别获“优秀创意奖”和“家庭默契奖”。

 



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新学期,致二(1)班家长的一封信

尊敬的家长朋友们:

你们好!光阴飞逝,2008年的第一个新学期在孩子们的欢声笑语中又开始了。回首过去的时光,学校留有您的笑容和足迹,学校留有您孩子的笑声和汗水,学校留有老师的希望与祈盼。这一切此时此刻都成了我们最美好的记忆。

家长朋友们,有一个身心健康、品学兼优的孩子,是天下做父母的最大的心愿。俗话说:千输万输不能输在孩子教育的起跑线上。为了在新学期尽我们的最大努力更好地共同教育好您的孩子,引导您的孩子健康快乐地成长,我们以书信的形式来增进我们之间的了解,希望得到您的理解和支持。

小学低段教育是孩子成功的起点,无论是孩子知识的获得,能力的提高,还是良好学习习惯的养成,都是最关键的一个时期。显然,在孩子的成长过程中,养成良好的学习习惯是重中之重,它能够让您的孩子赢在起跑线上!

那么如何培养孩子良好的学习习惯呢?

一、家长要做好表率作用

要使孩子热爱学习, 家长以身作则很重要。如果家长休息时间经常看书看报, 这无疑也是给孩子作了好的榜样, 家里好的学习气氛无疑是孩子安心学习的客观环境, 久而久之, 潜移默化, 孩子就会与书本交上朋友。

可以这么说, 当今的孩子是在电视机旁成长起来的一代人。电视给人类带来的影响有积极的一面, 也有消极的一面。对孩子来说, 看电视的时间及内容, 以控制为好。如果家长自己也是一个电视迷, 孩子跟着看, 当然就会受电视干扰而影响学习。当然也不是完全禁止孩子看电视,双休日可以让孩子看一会有意义的电视节目,满足孩子的求知欲。

晚上,孩子做作业时,家长应该坐在一旁认真督促辅导,要引导孩子尽快掌握学习方法,让孩子学会学习,增强对学习的兴趣。

二、培养孩子沟通和请教的习惯。

学问、学问,既要学,又要问。善于请教的前提是善于思考、善于提出问题。家长要鼓励和指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来,以便老师和家长请教。家长要抽空和孩子多沟通学习情况,适时鼓励。

三、培养孩子查阅工具书和资料的习惯。

工具书和资料是不会说话的老师,在学习中,会使用工具书和资料好处很多。家长要为孩子备好字典、词典等工具书,要指导和鼓励孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样,遇到生字、生词,可以跟孩子一起查字典。这方面习惯养成了,终生受益。

四、专时专用、讲求效益的习惯。

有时家长会抱怨孩子做事磨蹭,作业不专心,和自己耍心眼,家长一离开就开始玩起来,这是不良习惯。好习惯不是大人们吆喝几声就能养成的,要不停的教育、反复训练,才能逐步养成。孩子学习,应该速度、质量并重,在规定的时间内,按要求完成一定数量的任务。开始,孩子往往不会掌握时间,家长要指导他,该学时学,该玩时玩。可以教孩子定好作息时间。坚持下去,就能形成专时专用的习惯。

我们需要您现在配合学校做好以下工作:

1、和孩子一起制定一个合理的学习目标和作息时间,启发孩子主动地对自己的学习负责。

2、养成按时到校学习的习惯。接送孩子要守时,为孩子做好表率。如因事或因病不能到校请及时请假。

3请您每天督促孩子按时完成作业,认真做好辅导与检查,该签名时签好名孩子在您的帮助下,克服了困难,完成了学习任务,就会感到轻松愉快,就会增强对学习的兴趣,这一点很重要。

4提醒孩子保持良好的写字姿势,页面整洁。

5、让孩子复习当天所学知识,主要让孩子会读生字和课文。也可经常让孩子听写词语。

6让孩子预习第二天要学的知识。重点是把课文读流利,借助字、词典解决不懂的问题,熟记生字词。

7、本学期我们将继续开展中华经典诵读及读写绘活动,希望家长朋友能一如既往地支持。

8让孩子养成写完作业后,自己整理学习用品和书包的习惯。并随时检查孩子的文具,及时添置,教育孩子爱惜自己的学习用品。

各位家长,希望我们能共同配合,让您的孩子早日养成良好的学习习惯,从而使您的孩子早日成才。同时也希望您看完之后能把您的宝贵意见和想法写下来,以便我们为您的孩子营造一个更加良好的学习环境。

家长的话:                                                         

                                                                    

                                                                   

                                                                   

                                                                   

你的朋友:杜红芳

08.2.21

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                                     我的幸运一天

 

上周五是学校期初调研的日子,对于这群整整玩了一个寒假的孩子来说,我也不抱太大的希望,考试成绩准不会太理想。(我对这群孩子实在是太了解,知识掌握不扎实,容易遗忘)果不其然,考试一结束,我走进教室一了解,错误百出,连最基础的看拼音写词语,全部正确的也是寥寥无几。想着跟这群孩子生气也是于事无补,就干脆跟他们讲个绘本吧,让他们开心开心,说不定对下阶段的学习倒是大有帮助呢!

于是打开电脑挑选起绘本来,电脑里的绘本PPT大多已是讲过、用过的,剩下的那几个,不是故事趣味性不够强,就是PPT上字儿太小,学生看不清,而被搁置了下来。正当我不知给孩子们讲什么好时,《我的幸运一天》跳进了我的眼帘。虽然今天由于孩子们考试表现不够出色,害得我心情不是很好,但是还是很希望《我的幸运一天》能为我带来好心情。

一打开PPT,就被封面上那只可爱的小猪和看似狡猾的狐狸吸引住了。狐狸和小猪,在动物的世界里是寓意很强的两个形象。狐狸代表精明、狡诈,而小猪代表愚笨、忠厚。故事一开始,糊里糊涂的小猪就犯了致命的错误:他居然认错了门,把狐狸的家误当成了小兔的家。所以狐狸一打开门,就大叫起来:“这真是我的幸运一天!美味的大餐自动送上门来了!

   故事讲到这儿,照理说这幸运的一天应该属于狐狸,可是精彩故事的高明之处往往在于它的故事情节跌宕起伏,结局往往出乎意料。

一开始,狐狸先生很占上风。那只可怜的小猪,似乎一切都为了讨好狐狸先生,使自己变得更卫生、更可口,而向狐狸先生提出了各种各样的请求。他傻兮兮、忧心忡忡、愁眉苦脸,似乎这一切对于他都是迫不得已的苦差事。可随着故事的深入,事实上,这只不过是小猪的一种策略,因为他越是配合,狐狸对他就越放心;他越是表现得讨厌洗澡、讨厌吃饭、讨厌按摩,狐狸就越觉得这一切是多么有必要。于是,接下来的故事我们又看到了狐狸先生心甘情愿地为小猪跑前跑后,捡树枝、生火、摘西红柿、做小甜饼,甚至给小猪按摩,满足小猪的一切请求,估计他对自己的爸爸都没有这么好过。呵呵,这狐狸如果没有丰美的大餐在前面引诱,他怎么会有这么大的动力?

故事真的很有趣,孩子们听得也是津津有味。大家都为小猪用他的聪明才智赢来幸运一天而高兴,为狐狸的蠢笨不动脑而悲哀。其实,生活中我们也常常会遇到我们的幸运一天,或许是你在考试中发挥超常取得了优异成绩,或许是你非常意外的收到了朋友的礼物,或许是你在毫无准备的情况下被老师、同学大大表扬了一番,或许……在孩子们丰富的头脑里还埋藏了很多的或许。于是我就抓住时机,让孩子们回家把头脑里这么多美好的东西,这一桩桩幸运的事情变成了鲜活的文字,再配以精美的图画展示出来。

今天一早刚到学校,就收到了学生一幅幅精彩的作品,很多孩子还时不时地向我介绍他的幸运一天呢,看来,这也真是我的幸运一天啊!

 

 
 
   

该帖子于2008-2-26 9:45:58被 红芳 编辑过

忧伤着学生的忧伤,幸福着学生的幸福!
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下面就是孩子们读了《我的幸运一天》后,续编的自己的幸运一天!













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