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这个暑假注定是精彩的，我们又将举行一年一度的阅读节了，快来看看我们的第六届阅读节方案吧！
书香浸润童年，快乐伴随成长
——苏州工业园区娄葑第二中心小学第六届阅读节方案
一、指导思想：
2008娄葑二小阅读节以“书香浸润童年，快乐伴随成长”为主题，安排了多项主题和系列活动，旨在进一步营造书香文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高全校师生的文化素养和文明素质，提升我们学校文化品位，构建和谐美丽的校园精神风貌。
娄葑二小阅读节，通过各种形式及系列活动，推动学习型校园的建设；通过积极营造健康向上的书香校园，倡导“知书达礼”的社会风尚；通过提升学校图书馆的服务功能，进一步充实学校文化底蕴，彰显校园文化品位。
二、组织机构
顾 问：朱永新
组委会主任：杨春芳
组委会副主任：许芳、金建伟
组 员：吴佩芳、高志华、陈 新、项 青、顾建东、郭建芬、王重玖、奚秀云、杜红芳
宣传组：奚秀云、沈凤喜、孙桂芳
后勤组：李春荣、张建明
音响、摄影：洪兴祥、周艾琦
新闻报道组：杜红芳、徐学妹、金春燕、李海波
三、活动主题：书香浸润童年，快乐伴随成长
四、活动对象：全体教师、全体学生及学生家长。
五、活动时间：2008年6月－2008年9月。
六、日程及相关事项安排：
2008年6月：动员、筹划、举行阅读节开幕式。
2008年7—8月（暑假期间）：以学生个体、班级、家庭为单位开展活动。
2008年9月：举行阅读节闭幕式、汇报展示、颁发各项成果。
各项阅读节的活动落实到人，相关负责人具体负责各项活动的开展，因为此次读书节跨越两个月的暑假，所以有些材料请相关负责人早作准备，确保活动顺利进行。
七、活动安排：
（一）第一阶段：宣传发动阶段、开幕式（2008年6月）
1、启动仪式：举行“阅读节”开幕式。（2008年6月30日）
2、营造书香氛围的横幅：书香浸润童年，快乐伴随成长（负责人：李春荣）
3、读书节动员。（6月23日国旗下讲话，讲话人：蓓蕾文学社学生，辅导老师：李海波）
（二）第二阶段：开展实施阶段（2008年7月—8月）
★学生活动：（2008年7月—8月）
系列活动一：低段：“彩绘童年”——亲子共读（负责人：杜红芳）
每位学生在暑假期间至少和家长一起阅读四个绘本故事，并完成四幅读写绘作品。有条件的家庭还可搜集有关月亮的绘本，进行阅读创作，编出自己的月亮绘本。
系列活动二：中段：“美好的童话世界” ——童话故事阅读（负责人：金春燕）
1．每位学生在暑假期间至少阅读四本童话故事书，并作好读书摘记或写好读后感，鼓励学生将读后感发至学生博客。
2． 每位学生学会讲两个童话故事，练习讲给父母听。
系列活动三：高段：“我读书 我成长 我快乐”——读书小报制作（负责人：沈凤喜）
每位学生在暑假期间完成两张读书小报，主题：我读书 我成长 我快乐。
系列活动四：“成长在阳光下”——“蓓蕾文学社”采风活动（负责人：李海波）
要求在暑假期间，“蓓蕾文学社”全体学生在李海波老师的带领下进行外出采风，将活动中的所见、所闻、所感记录下来，李老师组织学生及时整理，发至校园网或学生博客。
★教师活动：（2008年7月—8月）（负责人：王重玖）
根据学校科教处要求，全校教师暑假期间分类阅读优秀书籍，下学期开学初向全校教师、家长推荐好书。
“毛虫与蝴蝶”课题组老师阅读优秀绘本及童书并以文字形式写一份好书推荐材料；
“莫愁新父母”及“家长教育问题研究”课题组老师阅读家教类书籍并以文字形式写一份好书推荐材料；
其他老师阅读学科类、励志类或教育类专著并做成好书推荐PPT。
（好书推荐，包括：作者介绍、主要内容、推荐理由等）
★家长活动：（2008年7月—8月）（负责人：徐学妹）
暑假期间，每个家庭至少阅读一本家教类书籍，并作好读书摘记或写好读后感。书籍主要由家长自行购买，对于书香氛围浓厚的家庭将被评为“书香家庭”。
（三）第三阶段：总结表彰阶段（2008年9月）
★学生：
活动一：低段：“彩绘童年”——读写绘作品评比及展览（负责人：奚秀云）
每班选出4张优秀的读写绘作品交奚秀云老师处参与评比，并将获奖作品布置成展板在校园内展出，营造浓郁的书香氛围。
活动二：中段：“美好的童话世界”——讲故事比赛（负责人：金春燕）
以班级为单位先进行讲童话故事比赛，选出“故事大王”若干名，然后每班推选2名故事大王参加校级比赛，评选出学校“故事大王”。
活动三：高段：“我读书 我成长 我快乐”——读书小报评比及展览（负责人：沈凤喜）
每班选出4张暑假期间制作的优秀读书小报交沈凤喜老师处参与评比，并将获奖小报布置成展板在校园内展出。
活动四：开展读书黑板报评比活动。（负责人：项清）
要求各班出好一期读书黑板报，营造教室书香氛围。由于9月份时值教师节来临，亦可在黑板报一角开辟与教师节有关的内容。
活动五： “阅读小能手”评选活动（负责人：吴佩芳）
要求：以班级为单位，全体学生共同参与，对暑假期间读书表现出色的学生，通过民主选举产生最具影响力的“阅读小能手”，每班5名。此次“阅读小能手”评比将成为下学期末区、校“阅读之星”评比的重要条件。
★教师：“我爱读书，爱满校园”——好书推荐（负责人：王重玖）
“毛虫与蝴蝶”课题组、“莫愁新父母”及“家长教育问题研究”课题组老师以“好书推荐”形式向家长推荐优秀家教类书籍（结合家长读书沙龙活动）；
其他老师以“快乐成长讲坛”的形式向全校教师推荐暑假期间阅读的好书。
★家长：
活动一：“读书明理，情满校园”——家长读书沙龙（负责人：高志华）
开展家长读书沙龙活动，组织家长交流暑假期间读书感受，并由“莫愁新父母”及“家长教育问题研究”课题组老师向家长推荐优秀家教类书籍。
活动二：“书香家庭”评选活动（负责人：徐学妹）
对暑假期间孩子、家长双方均能认真读书，作好读书摘记，写好读后感，书香氛围浓厚的家庭予以表彰，评选“书香家庭”。
注：初定9月底的阅读节闭幕式将对以上获奖的班级、学生及家庭予以表彰。
八、活动要求：
1、全体教职工在思想上高度重视阅读节活动，要提高对本次阅读节活动的认识，这是我们的主要办学特色之一，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、每个教职工都应该非常乐意地非常积极主动地去筹备我们的读书活动，更应该以主人翁的态度，从学校大局出发，站在为生命奠基的高度去为阅读节出谋划策，为学校提出自己的意见，完成学校分配给自己的工作任务。
3、语文教师和班主任要做好组织辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动，丰富学生暑期生活。
4、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，去潜移默化地感染学生。
苏州工业园区娄葑第二中心小学
新教育实验课题组
2008年6月
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