该帖子于2008-3-24 17:14:29被 阿姐鼓 编辑过

[QUOTE]原帖由 阿姐鼓 于 2008-3-24 17:12:51 发表
小董！今天晚上一定把题和答案认认真真地弄好，发给我。你可真够稳当的！别的不多说了，你记住，灵气加认真才能不出纰漏。要对老师负责。听见没有！要反复推敲题目的科学性，答案的唯一性，对选手的针对性。论坛上人都看着呢！！肉死！

该帖子于2008-3-24 17:14:29被 阿姐鼓 编辑过

    答案为什么要“唯一性”？部分唯一，部分发散，这样有利于教师思维的发散和创新。难怪这草只有半根，嘿嘿！

该帖子于2008-3-24 23:32:37被 半根草 编辑过

看了，不错。辛苦。明天上午先找找感觉，再不断完善。

题面要平和、生动、具体，答案里要包含着理论基础。

昨天看圣火点火仪式，你看那么个草坡，有的地方都露着黄土 ，摆几把椅子，点完了撤。但是就透着那么深的历史感、庄严感。就这个思路来。再接再厉。

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原帖由 阿姐鼓 于 2008-3-25 9:20:54 发表 看了，不错。辛苦。明天上午先找找感觉，再不断完善。 题面要平和、生动、具体，答案里要包含着理论基础。 昨天看圣火点火仪式，你看那么个草坡，有的地方都露着黄土 ，摆几把椅子，点完了撤。但是就透着那么深的历史感、庄严感。就这个思路来。再接再厉。

把命题与圣火联系起来，真有你的。阿姐这叫什么思维？

这叫发散性思维——走神。

呵呵

今天10位教师参加说课、理论考核、技能考核、论文答辩，累啊！

草，接受你意见，网页更新了，请检阅。复评通知都发了。

说更重要的事情：市长近期要开专题会研究特殊教育完整体系，听说咱们弄了规划非常高兴。现在咱的主要任务是把规划修改好。他们给普教提的意见是操作性差点。所以咱们的规划还要往回靠靠，既不能太碎，又不能太空，能和普教一样的就一样，特教的特点要充实。

中午电话通了一个小时。

周一能给我么？这是一等的急事。

行。辛苦。最好一次通过。关键是把表对准。

该帖子于2008-4-1 8:31:55被 Donwarry 编辑过

[QUOTE]原帖由 Donwarry 于 2008-4-1 7:24:39 发表
天津有半根草头虽断却仍强撑残体随鼓起舞的战斗场景，咱只有羡慕加祝福的份了！[p-center][/QUOTE]

原来一直以为是师姐,后来才知道是师哥,多指教啊!

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原帖由 半根草 于 2008-4-2 10:20:19 发表 原来一直以为是师姐,后来才知道是师哥,多指教啊!

呵呵，再过几年就成师伯了！不是想占便宜，只是因为时间从我这里流过要更快一些。问老大便明白。

不敢称指教。你们天津草比树猛，所以才会如此发达。应该多向你们学习，争取培育出超级草种，只需一截就可满园翠绿，到时才称得上相互学习！

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原帖由 风语行者 于 2008-3-22 19:20:02 发表 请问：“明天下午五点和红星路小学参与全纳教学的任课教师、手语翻译、主管领导一起教研座谈，晚上慰问大家，增进了解和友谊。”带翻译进普校，很好的形式。随班就读的情况进展如何？这样的形式能走多久？

不好意思，前面进展良好，健听学生和聋学生都已经适应了，成绩也很好，这样的形式能走多久娜得要看儿基会资金能支持多久了。

还疲惫着呢？我从北京回来了。刚上OA，你还没有把徐和李的课件教案发给我。是否想反正我也不在津。明天一早就发。这次活动你表现出色。但是还要提高计算能力。从北京带回来一份好东西。美国的。

该帖子于2008-4-10 21:14:31被 阿姐鼓 编辑过

该帖子于2008-4-10 21:33:48被 阿姐鼓 编辑过

啥犒劳啊?这么敏感的问题你也明着提,小心她看见啊.今天听崔琳的语文课,感觉她比上学期有了飞跃,比那八节听着舒服多了,真是精彩.下午听中学语文组说课,紧张啊,明天发给你.

徐课件收到，李的呢？光盘呢？下午去委里逐条讨论标准，明天我在家再改一稿。周日去担任一个评委工作。下周一把标准发给几所学校，争取在周四在委里开一次征求意见会。

我周二要开培智课标工作会，通知了七个人。你来么？还是单独再议？怕你没时间，老往外跑。