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标题:静候花开 环南一小三三班2008上收藏 编辑 删除 楼主 | 上一篇 下一篇
yangliu126
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资料 短消息2008-2-24 20:29:15
     
 
亲爱的小毛毛虫们:
        你们好!
        雪花飘飘摇摇地落着,这些小精灵们是春天的使者,来给我们送春天到来的喜讯呢。大家都知道,春天是一个万物复苏的季节,我们这些小毛毛虫们也要迎着暖暖的东风一扭一扭地爬上这条充满温馨充满快乐的读书路了。我们在这一学期要读三本书:《青鸟》《居里夫人》《谁动了我的奶酪》,这几本书里充满里新奇有趣、曲折动人的故事,你一定钻进老师为你准备的这几道大餐里美美地饱饱地吃个够的!等你享用完这些大餐,一定会有神奇的变化的,不信就赶快来试试吧!
       毛毛虫很可爱,爱读书的毛毛虫脑子里充满了智慧,快来当一个智慧的毛毛虫吧。让我们起步——一、二、一,往前扭!一、二、一,不落后!
     
      

该帖子于2008-3-9 18:42:55被 yangliu126 编辑过

2008-2-24 20:29:15 顶部
转笔刀
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静静地等待,花儿总会开放。
2008-2-28 18:32:46 顶部
麦苗青青
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亲爱的毛虫:

您好!

三八妇女节马上就到了,教育在线为我们准备了精彩的礼物和孩子们一起分享吧!祝您节日快乐!

三八节资料帖子地址如下:里面有适合各年段的和母亲有关的诗,绘本,另外你也可以自己创设一些小活动,让孩子学会感恩,懂得珍惜。

http://bbs.eduol.cn/post_72_324476_1.html

    一粒麦子不落在地里死了,仍旧是一粒;若是死了,就结出许多子粒来…… 
2008-3-6 11:38:24 顶部
山阳人999
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写给解放毛虫的话

一、在大杨树的班级里……

(一)神秘的愿望盒,甜甜的棒棒糖

一切开始都是永恒。如何让这学期的开始变成永恒?开学前的几天我一直在思考这个问题。见到硕果老师时,她也告诉我,开学时好好给孩子们设计几个话题,让孩子们尽情地聊一聊。

看了使桂华老师的帖子,对我启发很大。这样的开始一定会成为永恒。我开始为孩子们编织永恒的开始。

我到超市买了65根棒棒糖,老板把装棒棒糖的盒子送给我,我就有了一个愿望盒。

早上来到学校,检查完作业,发完新书,我给每个孩子发下一张纸,告诉孩子们:“你们每个人都想改正自己的缺点,都想实现自己的愿望。就请你在这张纸上写下你想改正的缺点,你想实现的愿望。写完后把这张纸投到这个愿望盒里,学期结束时,我们打开这个魔术盒,看看我们的愿望实现了没有。”

孩子们高兴地接过纸,凝神思考着,庄重的写下自己的愿望。我拿着愿望盒,在教室里来回走动着,接受着孩子们的一个个愿望。一会儿功夫,愿望盒就装满了。捧着愿望盒,我感到了自己肩上的担子,感到了自己承担的那份责任。孩子们,我会让你们实现自己的愿望的。

收完纸条,我来到讲台上,笑眯眯地说:“孩子们,你们许下了自己的愿望,你们就会努力实现自己的愿望,你们是最棒的。就请你们每人品尝一根棒棒糖,因为你们是最棒的,因为你们会成为最棒的!”教室里响起孩子们欢悦的叫喊声。他们乐滋滋地拿起棒棒糖,细细的品味着里面甜甜的味道,品味着永恒的开始。

放学了,一个个孩子嘴里噙着棒棒糖,含糊地说着:“老师,再见。”我分明听出那声音里充满了甜蜜,充满了感动,充满了成长的动力。

这样的开始就是永恒。(环南一小    大杨树)

              (二)棒棒的新学期

纷纷扬扬的雪花把前几日的温暖赶得无影无踪。怎么感觉开学的第一天天气总是不怎么好?记得柳依刚上一年级时,开学第一天下大暴雨,风雨中的母女俩真是狼狈极了。或许老天是想考验一下我们吧。经过一个假期的休息,无论是思想还是身体,不管是大人还是孩子,总会有一丝松懈,一点慵懒。老天大概是想通过这样的方式告诉我们:假期结束了,紧张忙碌,过程艰苦,结果甜蜜的学习生活又开始了。

说到甜,一下子想起了孩子们口中的棒棒糖。看到每个走出教室门的四二班的孩子们,嘴里都含着一颗棒棒糖。柳依爸爸问一个男孩,是老师发的吗?男孩一脸幸福的微笑。杨淇雅说,四二班是全校最幸福的班级!

柳依让我们猜为什么老师要送糖给大家。我说:“是希望你们的生活比糖还甜?”柳依摇头。爸爸说:“送的是棒棒糖。棒棒,是希望你们个个都棒吧!”

一路上,柳依都含着糖,慢慢地品味着。她的嘴巴是甜的,心里也一定像一股清泉一样甜吧。常老师在新学期第一天送出了棒棒糖。她是用温暖激励孩子们稚嫩的心灵。加油,孩子们,你们会成为最棒的!

柳依,前几天妈妈让你读过一首励志的诗。诗里说的是人应该像树一样活着。只要你拥有树的种子,即使被深深地踩入泥土,也会发芽长大。树活着,给人一片绿荫;死了,也是栋梁之材。妈妈告诉过你,感动我们的不是树的形象,而是那颗种子。无论是一棵草的种子,还是树的种子,深埋于泥土之中,周围又黑又潮又冷。可他没有放弃,总是向着光明,最终破土而出,绽放生命的美丽和激情。这种力量,这种执着让腐朽变神奇,让世界因此更生机勃勃,更美丽动人。

柳依,每个人的心灵就是一颗种子,总会有迷茫,总会有失落,总会经历黑暗,总会经历坎坷。这都是成长必须经历的过程。在追求成为一个独立的生命之中,我们必须学会坚韧不拔。“不抛弃,不放弃”是我们成长的信念。小小的棒棒糖、温馨的生日诗歌是老师送给的营养剂,爸爸妈妈的唠叨与责备是一种潮湿的环境,同学朋友的友情是相伴相依的见证。这些都是为了你朝向光明的未来。加油吧,柳依!

新学期,新起点,长大了一岁的新柳依,加油向前冲吧。做最棒的!( 范柳依的妈妈)

点评:幸福指数____这是近来颇为时髦的一个词儿。在大杨树的班级里,每个孩子生日这一天,老师都要带领全班学生为这个孩子诵一首精美的诗歌;在大杨树的班级里,圣诞节的早上每个孩子的抽斗里都会有一本“圣诞老人”送给自己的童书;在大杨树的班级里,孩子们会收到老师出差带回来的“状元豆”;在大杨树的班级里,家长舍不得为自己购买童书的孩子会收到老师免费赠送给自己的童书;在大杨树的班级里,中秋节的早上,老师会带着全班孩子一边品尝香甜的月饼,一边朗读《月儿圆圆,月饼甜甜》;在大杨树的班级里,每到星期三下午,孩子们会和家长一起在电教室里欣赏《石头汤》《犟龟》等精美的绘本;在大杨树的班级里,考试的前一天,老师还在用柔柔的声音为孩子们讲《夏洛的网》;在大杨树的班级里,一个胆小、自卑、不善言谈的小女孩挤到老师身边说“老师,我想当班长”……

多少老师为了一个个孩子未来的“幸福”生活,不厌其烦,谆谆教导,“要好好学习”“要考个好分数”,然而却很少有时间静静想想“孩子现在幸福吗?”我不知道生活在大杨树班级里的孩子们将来如何,但我知道他们如今生活在呵护里,生活在感动里,生活在憧憬里——他们一定是幸福的!

二、实验教师的一封回信

敬爱的所长:

您的每一次到来,都带给我无限的快乐和几多的帮助。在您繁忙工作同时还常惦记着我,于公于私我都要真诚地道声谢谢!

因为脚伤,这几天赋闲在家,倏忽间觉得我的2007似乎不应该是个被忽略的一年。它虽不及1997那样被人期盼着快些到来,也不似2002那样因为一场雪被人们牢记,更不及之后世人瞩目的2008。我站在岁末长廊的尽头(我更喜欢农历的年的计算方式),翻阅2007的纪录长卷,黑白的永恒,彩色的绚烂,一个个动人的故事,一个个无限感慨地片断,让我在长廊里凝注了身形,悲喜交加,百味杂陈。2007是我的教育品质提升的一年,是我成长最快的一年,是我最感快乐的一年,也是我最忙碌的一年(皆因新教育),我将永远得记住,2007我是怎样的走过,曾经怎样的感动……

记得有句电影旁白说:我们的血总是热的!是的,我们的血总是热的。带着佛子的虔诚,满涨澎湃的热血,我准备启程,你好,我的2008

                                           蜗牛的家

点睛:职业倦怠——这是近年来教育界日益引人注目的一个词汇。是的,头顶着升学率的压力,面对着家长近乎苛责的期望,应付着一个又一个的检查评比,哪个教师不是走了太阳,来了月亮,又是晚上?哪个教师不是在戴着镣铐跳舞?然而,短短半年的新教育实验,解放毛虫中却涌出了大清早五点多起来发帖的蜗牛的家,自己掏钱为学生购书的大杨树,忍着委屈坚持实验的焦可心,如同布道般逢人便说新教育的麦苗青青”……教育需要激情,教育需要一批如同蜗牛的家满张澎湃的热血的人!

 

 

2008-3-6 14:20:37 顶部
yangliu126
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 “书香班级”飘满书香
—展望2008读书生活

        书籍是人类进步的阶梯。一个不读书的民族是没有希望的民族。一位语文教师首要的任务之一,就是培养终生的读书人。今天,我们师与生共同走进书籍,用阅读引领自身和学生的成长。让我们与好书为友,与经典对话,开阔我们的视野,丰富我们的生活,陶冶我们的情操,增长我们的智慧,让我们的班级飘满书香,让书香永驻我们的班级。

 第一阶段 故事引头 培养读书兴趣

       寒假期间,我安排学生读《我和小姐姐克拉拉》和《绿叶仙踪》两本书。《我和小姐姐克拉拉》讲了一个个关于克拉拉和小弟弟的新奇有趣的故事。克拉拉生性好奇好动,总是不停地想出怪主意、馊主意,把家人东西当成了实验品。拖着弟弟到处闯祸。可是你又不得不喜欢她,喜欢她的精灵古怪,天真善良。这些事和学生的刚过完的童年生活很相似,最容易引起学生的共鸣,从克拉拉姐弟俩的身上找回自己的天真烂漫的童年生活,使学生感受到书和自己的生活那样接近,从而对书产生一种亲近感。而《绿野仙踪》讲的是善良的小姑娘多诺茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国,并迷失了回家的路。在那里,她陆续结识了没脑子的稻草人、没心的铁皮人和胆小的狮子,他们为了实现各自的心愿,互相帮助,携手协作,历尽艰险,遇到许多稀奇古怪的事情。最终,他们凭借自己非凡的智能和顽强的毅力,都如愿以偿地完成自己的心愿。 学生们通过阅读,自然会得出要想成功,就得会动脑子、有坚强的毅力,也会在自己遇到困难时在内心深处有一个自己认同的可以学习的榜样,有了前进的勇气和力量。

第二阶段 举行仪式 踏上共读经典之路

      1、为了让学生能够积极参与到2008年上学期阅读活动中,养成读书的好习惯,我们首先要在学期之初召开家长会,充分和家长进行沟通,讲清一本本好书对学生的精神滋养的重大作用,使他们能支持孩子的阅读,并为孩子创造一个良好的阅读环境,和孩子一起读书,在家庭形成一个浓浓的阅读氛围。

2、举行隆重的师生共读的庆典仪式,以此感染学生,让他们以极大的热情投入到读好书的活动中 。

(1)朗诵诗歌。《没有一艘船能像书》。这是美国作家狄金森的一首诗。诗人把书比喻成一艘船,把诗比喻成马,却又说船不如书,马不如诗。因为只有廉价的书,只有书中的诗才能把我们引向了光明美好的境界。激情讲解和朗读,进一步感受读书的美好与幸福,培养学生对读书生活的向往。

(2)、榜样的力量 让一两个爱读书的学生讲讲自己的读书生活,谈谈从读书中得到的收获,激起学生的读书愿望。

(3)、教师现身说法 谈谈读书对自己的影响。

(4)、介绍如何读书。强调要读好书,思考着读书,既要了解书中的精华部分,又要读出自己的感悟,善于质疑和创新是会读书的最好体现。读书要挤时间,要做到见缝插针,还要做必要的摘录,写自己的感受。

第三阶段 实施共读 用读书引领成长

1、教师为班级制定阅读计划和推荐书单。个人写出自己的阅读计划,定好的阅读时间、阅读地点、阅读方式。

2、准备一个阅读笔记本,并在每天的阅读笔记上体现出日期、阅读内容、可以摘录,也可以写感受,感兴趣的也可以编写、续写故事。 3、读完一本好书后,根据自己的收获向别人推荐自己喜欢的书籍。

 四、阶段总结 回顾幸福的读书生活 。

1、定期举行读书笔记展示,并评选优秀读书笔记,为大家提供范本,获取最适合自己的写读书笔记的方式方法。

2、推荐好书活动,既让学生学会发现书籍的优点,更能培养学生的表达能力和成就感。

 3、可以结合读书情况开主题队会,可以讲故事、谈收获、让学生畅所欲言,充分感悟读书对人的重大影响。

      读书的路,一条丰富人生的幸福之路,我和我的学生永远走在读书的路上,做一个幸福的终身的读书人。
 
 
 



      



      
 
 

该帖子于2008-3-9 18:57:25被 yangliu126 编辑过

2008-3-9 18:55:32 顶部
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吴老师的计划很诱人呀!做你的学生真好!
2008-3-18 17:47:35 顶部
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          新学期   家长会

        这学期的家长会开的有点迟,因为一直在考虑着是否参加“毛虫与蝴蝶”的试验,一个原因是自己感觉参加的时间有点晚,别的老师已经前进了一大步,领着学生读了那么多的诗歌。看了那么多的绘本,也读了不少的儿童的著作,孩子们有作品,有收获。我们岂不是赶不上人家的步伐,永远在后面当一个落伍者?再者,家长们重视的只是孩子的学习成绩,对学生阅读课外读物本身就不赞成,现在,让他们专门买课外读物给孩子们看,他们会乐意吗?王校长一直鼓励我:读书不分先后只要读书,就会有收获,培养孩子健康向上的性格,陶冶孩子的情操 ,丰富孩子的文学素养等等。我又何尝不知道这些呢?可实际操作起来,我还是觉得困难,自己受累先不提,如果家长不理解,岂不是费力不讨好?就这样犹豫着犹豫着,虽然也在早上跟孩子一起晨诵诗歌,但终于没有向参加实验的老师那样养成习惯固定下来。因为学校的一项工作必须召开家长会,终于,我向家长们征求意见:看家长是否同意参加这项活动。还好,百分之九十七的家长同意参加这个活动,对这个活动非常的支持,那我就不能再犹豫彷徨了,带着我的孩子们在读书的路上前行吧!从今天起,我、孩子们、家长们将把书籍当作我们的不可分离的朋友。我们共读的第一本书就是《一百条裙子》 。这一本是借四二班同学的,两人伙看一本,布置学生一星期读完,我们在重读讨论。这本书会让我的孩子们有多少收益呢?我充满期待!


 
 
 
 



      



      
   

该帖子于2008-4-9 23:11:38被 yangliu126 编辑过

该帖子于2008-4-9 23:13:38被 yangliu126 编辑过

2008-4-9 23:09:07 顶部
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《一百条裙子》吗?

很惭愧,我还没有好好读过这本书,这次,我也和你的学生一起读。

2008-4-10 16:34:05 顶部
山阳人999
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        解放区近期新教育实验活动安排

一、解放区2008年绘本优质课评选安排

                                                                                                             20084

时间

 

节次

课题

年级

学校

执教教师

评委

 

415日(周二)

 

环一

范小静

 

姬艳华

姚进星

陈冬霞

 

 

环一

孙寒梅

 

环二

姜爱芳

 

焦西

梁文静

 

焦西

赵娜

416日(周三)

我怎么这么幸运

和平

何芳

王会婷

魏向东

孟祥前

郑化安

 

我爸爸

和平

王瑞

 

胜利

朱秀山

 

民生

岳丽云

417日(周四)

 

幸小

贺海花

马本洁