|
特别的教育特别的爱
——《特别的女生萨哈拉》读书手记1
每个孩子都是一本书，特别的孩子就是特别的书。《特别的女生萨哈拉》是一本特别的书，打开这本书，我看见一个特别的孩子，她，唠唠叨叨地，自言自语着，向我走来。
萨哈拉是本什么书呢？小说？诗歌？我看有点像日记。或者，像是写给自己的信，写给梦，写给灵魂。
“他们只是拿我的作业去喂那个大柜子！大柜子的肚子一旦装满了我的作业，他们又会叫妈妈来看我的成绩有多糟，妈妈又会伤心了，不是么？所以，我再也不会给那个大柜子喂任何的东西了，决不！”
这是一个孩子的心灵的呐喊，大柜子，学校里有多少这样的大柜子？为了展示办学成果，为了迎接上级检查。哈哈，大柜子，多么大的大柜子呀。
“妈妈说看书不能只看它的封面，如果德里也是一本书的话，书名一定是《犯罪故事集》。”
在多少老师的眼里，只有孩子的封面呢？只怕不可尽数。如何才能掀开封面，进入到情节和细节之中去呢？只有爱。用爱去教育，用教育去爱。这是翻开书面的最灵巧的手指。多少人这样小心翼翼呢？我倒见过很多蘸着唾沫吃着点心心不在焉翻开书面的人。是我吗？是你吗？
孩子这本书，只看封面，大该也只能叫做《犯罪故事集》吧？或者《成长的烦恼》？《脚印》？
要读出她们的精彩。
接着读。
看到了这个名字，《我的痛苦生活和精彩历险》，不是这样吗？这是孩子的体会。
看得比较仓促，但我终于看完了第一部分《我和德里》，心里有些不舒服，为何这么匆匆呢？可是，就这样吧。
这是一个孩子真实的内心记录，不是日记，是生命之河在流淌。我听到了轻轻的哗哗声。是的，是这样。
还要回过头来，找一句话：
“史丁先生拿出了一大堆的文件，全是关于我在学校表现的记录，但我其实并不在记录里。”
是的，孩子们不在记录里。现在，我们的学校，很多的学校，也有很多的记录，但是，孩子在这里面吗？孩子们认为，他们就在这里面吗？这是个问题。
期待着。因为，“她”就要来了。
2008年3月14日。
| 
所在位置：论坛首页 -> 新教育实验区 责任总版主:干国祥 -> 教师专业发展 -> ■专业阅读■读并思考着---2008魏荣华阅读专用帖
资料
短消息
2008317920329838.rar
