《特别的女生萨哈拉——一个孩子的特别成长经历》

　　内容简介：

　　在学校，在老师同学眼中，萨哈拉她是个需要“特别的帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，她不写作业，不开口读书，不学习。拥有和非洲最大的沙漠同一个名字的女孩儿萨哈拉，她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。她热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了……

　　作者简介：

　　爱斯米•科德尔曾经做过老师、图书管理员、小说作家、现在经营一个点击率奇高的儿童网www.planetesme.com。她像萨哈拉一样，狂爱收集闪亮的贴纸，还有她是个滑旱冰的好手。第一个本书作品《新老师的新日记》赢得了2003年度“美国最佳青少年读物”奖。

　　作品特点：

　　1、童年生活描写，较强的贴近生活，引起读者的共鸣

　　2、内容充满幽默、温馨的场面，读起来比较愉快

　　3、没有教条式的语言，读者比较容易接受

　美国版的《窗边的小豆豆》：

　　《窗边的小豆豆》给儿童文学开了个好头，《特别的女生萨哈拉》则将这种风潮延伸到更广阔的意义上。一本给孩子看的书，但大人看了收获会更多。以一个孩子的特别成长经历为立足点，面向整个社会的教育，心灵的教育。

　　读者分析：

　　1、小学高年级至初中：书中的关于学校生活的细节描写定能让小读者们找寻回童年的乐趣，走可爱童书路线的装祯设计外加小心情日记本，相信可以吸引不少少年读者的眼球

　　2、渴望了解子女内心世界的开明的家长们：家长们在不断向子女们提供最佳生活物质的同时，也非常渴望能够与女子进行心灵上的交流，但如何走进子女们的内心城市对目前的家长们来说还是个难题

　　3、教育工作者：学校教育是人一生中所有教育的最大的来源，一个好老师早已脱离单纯从生活从学业上关心学生的标准，关于学生的心灵教育，如何走进学生的内心城市一直困惑着从事教育的工作者们

第一章 我和德里
第二章 我的理想
第三章 图书馆女孩
第四章 每天都是新的
第五章 她
第六章 寓言中的世界
第七章 挨揍的乔治
第八章 建筑的意义
第九章 波迪小姐，请进！
第十章 谁是孤儿？
第十一章 苹果的故事
第十二章 名字的由来
第十三章 我的自传
附录

的确很吸引人，读起来很轻松，

用爱心营造出的和谐的教育，让学生有变化、有发展的教育，值得教育者反思、讨论。

该帖子于2008-3-12 10:16:27被 云里泥 编辑过

该帖子于2008-3-20 16:22:29被 云里泥 编辑过

[QUOTE]原帖由 云里泥 于 2008-3-20 16:21:48 发表
从专业阅读群的共享区里下载了《特别女孩萨哈拉》，存在手机里，一有空便打开来看，很快便被吸引了，利用休息间隙的时候，不到两天便看完了。文字通俗俏皮，读来轻松，读后引发我思考的是从开始到结尾都是“问题学生”的德里。像德里这样的孩子，或许每个班都有，特别是初中的班级里。对于这样的孩子，尽管波迪老师以超常的宽容对待他，但一个相当糟糕的家庭环境放在那里，这样的孩子存在无疑就像是中国人所说的“害群之马”，班级的风气被这样的孩子影响坏是显见的，尤其是一些分了所谓重点班、普通班的学校，在普通班里，像德里这样的孩子扭成团，教师的教育作用是乎其微的。对德里这样的孩子，还有更有效的教育吗？难道说只有宽容（有是这种宽容也就变成了一种对错误的纵容，也容易给其他孩子的一个负面导向）？

该帖子于2008-3-20 16:22:29被 云里泥 编辑过

国外的教育和国内的教育不同，我们作为教师的思想应该彻底改变了。我看过这本书后，也在深深地反思：我们到底给了孩子们什么？看过这本书后，最深的感触便是科迪老师在教育上“润物细无声”的艺术，在她的眼中，每一个学生都是优秀的，她也愿意自己的学生实现自己的理想，如萨哈拉的作家梦。皮革马立翁效应我们都熟知，但又有几个人在平常的教育教学中真正实施呢？有时候在课堂上总感觉到自己的无能，我们所能给予孩子的太少太少了。至于您说的德里的问题，科迪老师和他的会心一笑，不是说明了他内心的善良被启动了吗？

教育的理想境界。