人之初，性本善，人心就象个没有雕琢的玉一样开始是纯洁无瑕的，慢慢进化、慢慢学习、慢慢进步，唉！现在网络无处不在，非人力所能改变的，就是能改变，能控制你的人能控制你的心吗？

　　对小孩子小学生来说，上网太早不算是好事，害处多而益处少，小孩子小学生上网多数，都是玩游戏，很少用在学习上。因为他们的好奇心很强，倒至常时间上网有迷恋心。电脑的辐射很大，对身体有伤害，更何况是抵抗力低的孩子，长时间的上网，会对孩子还没有成形的眼睛，造成近视导致视力低下。

　　"聊天室不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪。人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道，容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。

　　但正如“水能载舟，也能覆舟”一样，利用好网络，我们的生活受益无穷，错用了它也会让我们掉入无底的深渊。

　　网络带给人们的不仅是思想上无形的伤害，对于许多网民的健康也造成不可忽视的伤害。在电视上我们就曾经多次看到这样的报道：某某青少年由于上网玩游戏时间过长，造成下身忽然瘫痪、不能动弹，严重的还有休克昏迷的例子。由于电脑对于人体的辐射，如果人长时间地坐在电脑前不活动，就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。最显著的就是对于视力的损害。经数据统计，从事长时间电脑工作的人总体视力是比很少接触电脑的人的视力差很多的。

　　那么，我们究竟应不应该上网呢？

　　其实天、游戏等这样的网络娱乐不是不能提倡，但关键在于大学生能否自觉约束自己，能否把网络娱乐当成一种适度的休闲方式，而不是沉溺其中害了自己。我们要把上网与学习区分开来。不能让网络的时间把学习的时间占用了。