1.   初登讲坛

91年7月，走出校门，带着年轻人的执着，豪迈，想在教育事业中驰骋一番。可是，毕业时听说不找人可能被分到别的乡镇，家中老父亲赶紧找他过去的同事，最后把我分到了本镇。

有一句话：无巧不成书。我在被分到本镇的时候，恰巧我村学校里一位中师毕业的杨老师考上了德州教育学院，需要进修，其他老师都是民办老教师或者是接班转入教师队伍的（当然他们的工作经验更丰富，可当时说法：不是正式中师毕业学校的教师。），我本村的一位大叔（当时他在领导岗位上。）和我父亲一说，把我分在了本村，当时我是十二分得不愿意，父亲给我做工作------本村有什么不好，只要认真教书，哪里都行。我带着满肚的委屈走进了学校的大门--------自己小学毕业的母校。我当时的想法是，在自己的村里管严了学生，可能家长理解不了（在我来学校以前，有过家长因管学生家长找老师的现象。），庄乡闹翻了不好。带着种种顾虑，我走进了学校办公室。

在分课时，宋老师-------我们学校当时的领导人（据说是自封的。）和我商量，叫我上五年级（当时是毕业班）语文带班主任工作，我说什么也不干（现在回想起来失去了好多和学生亲身接触的机会,真后悔。），因为我从读书就不愿写作文，想起批阅作文就“害怕”。最后我上了两个年级的数学课。

在其他老师告诉我学生很不听话时，我就下定决心要制服他们--------武力（当时刚毕业的学生，还不懂得什么叫“爱心教育”，更不懂得走近学生心灵的做法。），开始，学生很害怕，我为自己的“成功”心里暗自高兴-------其实，恰恰是失败，学生因此有不会的问题也不敢问了。就这样，工作了两个月，期中考试，我教的两科在学区是倒数第三（当时是11个班。）。我感到尽力了，怎么成绩这么不理想呢？

于是，我去和老教师交流，和学区校长（当时我们是村级小学，几个单位组成一个学区，现在仍有这样的体制。）交谈，最后校长带我“走出去”，到好单位去听课、去学习。在回来的路上，校长告诉我，年轻人要学教学方法，不能蛮干，要有工作技巧。领导的话让我转变了作风--------于是，我开始接近学生，可由于原来的影响，学生们仍旧不敢和我说实话------不会的问题有的同学还是不敢问--------装会。

时间过得真快，转眼之间到了一学期，期末考试（当时就是比赛。）全镇统考，我任教的数学四年级全镇第12名（当时是22个班。）五年级数学第13名（当时是24个班。），我带着满脑的疑惑回家过了一个并不愉快的寒假。

该帖子于2008-5-1 23:39:01被 乐陵宋心峰 编辑过

该帖子于2008-5-2 7:50:47被 乐陵宋心峰 编辑过

细心回味，慢慢整理和收集，你会发现原来自己也是如此的精彩哦！！

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原帖由 王金华 于 2008-5-2 23:03:24 发表   细心回味，慢慢整理和收集，你会发现原来自己也是如此的精彩哦！！

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原帖由 孤独的虾 于 2008-5-3 10:27:43 发表 欢迎宋校长来此安家，这里又多了一位好朋友。

小小一颗嫩苗，还需您的浇灌与滋润。

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原帖由 孤独的虾 于 2008-5-3 10:27:43 发表 欢迎宋校长来此安家，这里又多了一位好朋友。

你91年毕业，我98年毕业。

你是校长，我是一普通老师。

很精彩，曾经我也是一名教师

近几天没写，想不到自己的主题贴进入了第六页上，看来这里是各位喜欢的网站。

2.糊涂的爱

春节过了，我带着一肚子的委屈回到学校，那时也不懂好好分析自己失败的原因，总结一下，只认为考不好的原因在学生，与己无关--------因为我认真教了。于是，对学生要求更加的严格。天天盯着学生学习，甚至于课间也不放过（学生们因为胆怯而更加不敢问问题。）。说道课间，这里还有一个我终身难忘的故事呢。

记得那是在1992年3月15号，我照样课间去教室转转学生的学习情况，远远的就看见宋德龙和路明远两人在钻窗户（我校的窗户是简单的三开窗，中间一固定窗扇，两边窗户上也没有铁凌子,定好的塑料布也破了。），见此情景，又想起了自己的数学成绩，当时火猛攻头顶，抓住他俩，揪到办公室，一顿猛训（现在想想还真没打他们。），直训的两学生低着头，一声不敢坑（现在才感到什么叫“审犯人”了。），训了一会，也只好叫他们回教室。

上课铃再次响起，我刚走进教室（因为我和路明远的妈妈共同任教一个班，她有事没来，我带她去上课。），真是“屋漏偏锋连阴雨，逆船又遇顶头风”啊，刚才的火气还没有消下去，又见路明远和宋小强闹了起来，当时那个气啊，我简直就有点失去理智了，于是，把他两个揪到讲桌前，我拿起了一条教鞭，狠狠的冲着他俩打去-------可教鞭却在半空中去停下了，我只见路明远脸色突然变得蜡黄，额头上出现了豆大的汗珠，人慢慢的就要向下倒去。我迅速的把他扶到座位上，嘴里一直在轻轻的叫着：路明远、路明远-----------当时我也吓坏了，心里紧张的要命。

路明远趴在座位上，休息了一会，脸色渐渐的变得好了起来，人也慢慢的抬起了头。我赶紧问：“路明远，你感觉怎样？” 过了一会，路明远用低低的声音说：“没事，老师。”显然身体还是没恢复过来。又过了一会，我也不知多长时间，我赶紧把他扶到了办公室老师们的床上，叫他再休息一会，教室里安排了学生们做练习，我在办公室里守候着路明远，一直到放学。

放学后，我把路明远送回家，像他妈妈作了解释。后来才了解到，路明远有低血糖的病症，那天又没吃早饭，一紧张旧病又犯了。

现在回想起来，真是：仅凭一腔热血，不懂教育规则，险些闹出性命，差点丢了职业。

该帖子于2008-5-9 0:31:09被 乐陵宋心峰 编辑过

该帖子于2008-5-9 0:33:23被 乐陵宋心峰 编辑过

该帖子于2008-5-9 1:00:53被 乐陵宋心峰 编辑过

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原帖由 莫蝶释 于 2008-5-9 6:47:28 发表 祝贺！支持！向你学习！相信自己一定很精彩！

谢谢鼓励。

3.新消息。

1992年4月6号，我刚来到学校，宋老师告诉我，去大队支部看看吧,要盖新学校了，图纸都画好了。我来到大队办公室（当时，大队支部办公室和学校同院。），见到图纸，我也不怎么懂，只听领导说将来的学校很漂亮，心里也挺高兴的。

从此，我们几位教师每天都在畅想着新学校的未来，心里盼着新学校早点建成。5月2号，新学校动工了，放学后我迫不及待的来到工地，看着挖好的地槽，我转来转去，脸上露出了欢喜的表情，自家的一位哥哥说：“好了，再等一段时间， 你们就不用在村里的破学校了，来这里更要好好教书了。”“那当然。”我嘴上说着，可心里不免也有了一定的压力。可就是这样，我仍就每天去工地看看新学校的进展情况，盼望着早点建成并投入使用。

后来了解到，支部书记盖学校的目的是：1+1》2的原理。学校盖好后，调几位年轻教师来任教，村里每考出一位学生，村里的土地就增加了一份（抽出来分给其他人。），再就是，考出的学生将来也要找一位非农业户口的对象，有了孩子后就等于少占用村里两口人的土地。

事实证明：现在还真是获得了成功。村里走出了几位中专生和大学生---------同时，也叫村里的相亲茶于饭后多了一个话题---------谈论谁家的孩子今年要考大学或中专了。

这所学校也成为我走向教育高点的一个平台。

4.  蓝蓝的天--------万里乌云

1992年7月26号，是新学期开学的第一天，我早已知道要往新学校搬迁了，所以起了个大早，来到学校。一会儿同学们陆续来到学校，宋国燕（我刚送走的毕业班的一位学生。）也在其中，我走过去，问：“国燕，你怎么没上中学去读书呢？”“我爸爸说我学习成绩不够好，叫我再在小学读上一年。老师，我在五年级再读一年，行吗”国燕低着头说。“行，只要你爸妈同意，你自己愿意，可以的.” 说着我叫宋国燕进了五年级教室。

等了一会，老师们来全了，根据领导的安排，我们要往新学校搬迁了。老师们商量了一下，决定由我带队-------我是最年轻的教师，中师毕业，又年轻，所以老师们自然有一些事叫我出面去做。我赶紧集合队伍，并给同学们进行了“训话”，强调了路上的纪律-------在村里走时，队伍要整齐，步调要一致，口号要响亮。

我带着队伍走在村里的土路上，一边吹着哨，一边前后组织者队伍，口号也显得比平时响亮了很多。那天心里那种高兴劲，简直就没法用语言来表示了。

走了一会，来到新学校，看着崭新的校舍，即将进入教室的同学们也管不住自己的双腿，在满院子跑着、说着、笑着，那情景就像一群欢乐的小鸟突然找到了一片绿悠悠的树林------自己喜欢的家。老师们简单分析了各个教室（主要考虑各个年级学生的特点分派教室。）的位置，就安排同学们走进了各自的教室（一年级暂且没让来，因为还有几个讲桌没做完，工人们在一个教室里正干着呢。）。心情好，感觉时间也过得快，不一会就放学了，临走时安排学生下午带工具，打扫各教室的卫生。

新学校新气象、新面貌，它使每位教师也感到了自己肩上的责任--------新学校要来校长了，抓的肯定要紧，抓紧干吧------每位教师的心里也早已做好了准备。

该帖子于2008-5-13 22:49:39被 乐陵宋心峰 编辑过

初等讲坛的豪爽我们都曾有过

糊涂的爱也一度让我们迷失了自己

心底那份对教育的痴迷让我们发现了一个个新消息

蓝蓝的天从此成为我们驰骋的领域

         生活中，常常有人问我：“当一个好老师最基本的条件是什么？” 我总是不假思索的这样回答“拥有一颗爱学生的心！”这当然早已不是什么“新潮观点”：从孔子的：“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”；从罗素的“凡是教师缺少爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的自由的得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。

“父爱如山，母爱似海。”教师只有具备宽广的胸怀，仁慈的善心，才能真正的去爱学生。在平时的教育工作中，我始终牢记这句话，学会关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正的对待每一个学生，我把对学生的爱当成是对学生的一种欣赏。我懂得“欣赏是一种善良，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之悦、成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。欣赏者一种赞美的眼神，一句体己的话语，一次信任的微笑，一个温馨的抚慰，都可能让被欣赏者铭记终身，甚至会改变他们的人生轨迹。”我们班的陆萌萌同学，家境贫困,可当今社会孩子们心中形成的攀比之风,使陆萌萌同学从小就走了一条错误道路----见别人有好东西,趁人不注意就转为己有.了解到这种情况后，我没有严厉的批评他,也没有在同学们面前质问他,而是经常与他促膝谈心，用欣赏的眼神、赞叹的话语去鼓励他好好做人。经过一段时间师生真诚的接触，陆萌萌流下了悔恨的泪水，发誓要痛改前非，争做一名好学生。现在的陆萌萌已经成长为一名优秀少先队员，学校“文明监督岗”的大队长，各项考核成绩均已达到了“良好”的等级。

     中国著名教育家朱永新老师在一篇文章中写道：你的学生中没有天才，没有一看就聪明过人的孩子，没有英俊少年，有的是表现平平、看不出多大“出息”的一群少年，甚至是一班调皮大王、顽劣不化的主儿，是一检测就“大红灯笼高高挂”的“学困生”……但你有“化腐朽为神奇”的执著期待，有“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的律己精神，有“转化一个学困生与培养一个优秀生一样重要，甚至更重要”的理性认识，一句话，有非凡的爱心，站在不同的角度去欣赏和理解学生，你同样可以培养出一大批各具特色的优生和俊才。

   “只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。”著名教育家李振西老师的这句话在我心里深深地扎下了根，它使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。    

记得那是在2006年的暑假，我接收了一个五年级班，由于合班并校，外校来的学生大多是“学困生”,“天下我们是老大，不管什么都不怕”的主。面对眼前的36名学生，我没有低迷、没有消沉，而是用自己的爱心去关注他们、教育他们。课上和同学们一起学习，课下和同学们一起做游戏。王菊同学原来在外校时，平时检测语文成绩始终是最后一等，自己没有了学习的信心，经常找理由不来学校学习。现在来到我班里后也是整天低头不语，闷闷不乐。了解到这种情况后，我首先表扬她的第一个进步------能天天坚持上学，然后再把她调到第一排座位上，课上多提问，课下认真辅导，课余还给王菊讲人生路上坎坎坷坷的故事，生活中酸甜苦辣的经历。经过半年多的努力，王菊的语文成绩竟然上了一个等级。从此，王菊的脸上整天都带着灿烂的笑容。现在虽已上了中学，可王菊只要有时间就给我打电话，向我问好，节假日还给我发祝福信息呢！ 

    假如有人问我，在人生的道路上，如果能再有一次重新选择的机会，我会选择什么职业？那么，我一定会响亮地告诉他：教师----这个太阳底下最光辉的职业。

    祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师！只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。 有人说，教师无小节，处处皆楷模，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修师德、铸师魂， 以自己的一言一行影响学生。前苏联大文豪托尔斯泰说过：“如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那它就是一个十分好的老师了。”十多年来，我用心血和汗水在自己的小天地中默默的耕耘着，实践使我体会到：没有爱的教育就是暗淡的教育、无滋无味的教育，学生需要在充满爱的环境中健康的成长。爱学生，是教师的天职。让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想；让我们一道默默耕耘，共同托起教育事业明天的太阳，让爱在教育事业中闪光。 

行动就有收获，坚持才能成功。

支持乐陵宋心峰！

没有想到宋校长又开新帖，送上我迟到的祝福！

期待更多精彩！

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原帖由 吴杰明 于 2008-5-16 10:22:28 发表 行动就有收获，坚持才能成功。 支持乐陵宋心峰！

感谢你的支持，同样需要你的指点。

该帖子于2008-5-16 18:40:44被 乐陵宋心峰 编辑过

5.新校长的到来

开学的第一天，顺利度过。下午放学时，村里的支部书记告诉我，过一段时间新校长要来了，这段时间的工作叫我先主持着，当时，我心里盘问着，新校长是一个什么样的人呢？

1992年9月26号，我早早的来到学校，安排同学们打扫好教室，我也整理了一下办公室，以便于迎接新校长。人就是这样，越想盼望的事早点到来，就显得时间走得越慢。一会老师们陆续来到学校，相互谈论着新校长的样子。

上午9点钟，来了、来了--------有学生说来了“客人”（当时正值下课，我也刚回到办公室。），老师们猜测是新校长到了，都走出办公室表示欢迎。我站在队伍的一边，远远就见来了三个人，最前面的是村支部书记，后面的是孙助理（我上班时的教委领导，现在因病已去世。），中间走着的那个人想必就是新校长了，只见他中等身材，头戴一顶鸭舌帽，走起路来肩膀显得有点左低右高。来到办公室，分宾主落座，沏上茶水，村支书把校长和老师们一一做了介绍，算是相互认识吧。接着倒水的空间，我仔细的又打量了一番新校长，嘿嘿的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，不高的鼻子显得有点翘，一说话就显出了黑白分明的牙齿-------看来是平时吸烟很厉害，穿着非常的俭朴-------一身青色的中山装，虽有点显旧，但很干净、平整。

谈了一会，宋支书说：“心峰，等会扫一下校长的宿舍，明天齐校长搬家来，按时上班了。还有，校长室前面的那块地也要整理好，齐校长要种花。”“早打扫好了。”我随口回答。聊了一会，孙助理和齐校长走了，宋支书又和老师们介绍了齐校长的情况--------一所中学的教导主任，干工作务实、认真。听着支书的介绍，老师们点了点头。

事实证明：齐校长是一位工作很认真的人，事事都有一颗好强的心，带领着老师们创出了街南宋小学辉煌的昨天。

来读您的故事,有一种听前辈讲过去故事的感受，真好。

只是，看你最后这次的发贴时间是凌晨一点四十八分，万望宋校长注意身体！

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原帖由 檐下听雨 于 2008-5-18 7:57:09 发表 来读您的故事,有一种听前辈讲过去故事的感受，真好。 只是，看你最后这次的发贴时间是凌晨一点四十八分，万望宋校长注意身体！

谢谢，我知道了。

近几天，老师们谈论最多的话题就是四川地震灾区的情况，言谈话语中表现的是对灾区人民的同情，交流中充满兴奋的是一个个生命的救起。祝愿灾区的人民早日脱离灾难，过上幸福的生活。

加油，四川；加油，中国！

让我们一起为四川灾区的民众祈福！

天佑中华，人民万岁！

共同为灾区的同胞们祝福吧---------尤其是那些孩子们，期待他们早日走出痛苦的阴影。

6.第一次开会

新校长-----齐校长来到后，先是看看学校的环境，向我了解了一下老师们的基本情况，然后说准备开一次教师会。

过了几天，校长通知我（因为我是这个村的，又比较年轻-------当时。），安排老师们明天上午开会。

第二天，会议按时在办公室召开。齐校长说：“老师们，我姓齐，来自咱们乡镇齐家村，来之前在杨家中学任教导处主任，组织上的安排叫我来这里当校长，还要老师们多配合，这是一个新建学校，今后有许多工作要做，安排到谁不能推辞。我是来这里干工作的，不管原来有什么问题，我都不过问，现在让我们一切从零开始，在第二中心小学写下我们辉煌的一笔。我计划三年把学校搞成花园式学校，当然，我喜欢养花，今后还需要老师们多劳动，共同建设好这个学校，年轻的教师们更需要多付出了。---------”

听着新校长的话语，我在心里默默的暗下决心，一定配合校长干好工作。

7.素质教育的体现

第一次教师会后，老师们感到新校长的严格，无形中自己就给自己提出了严格的要求-------按时上班，按时上课，不空堂。

过了几天，齐校长又召开了一次会议，会上齐校长说：“老师们，我看现在我们的课程开设不全，今天重新调整课程和任课教师：宋心峰老师任五年级数学、1至5年级（当时小学是五年制）体育和五年级班主任；刘道峰（齐校长中学教过的学生，刚毕业于乐陵示范。）任五年级语文、1至5年级音乐；田寿禄老师岁数大点，任1至5年级美术和写字（这两科平时不参加考试。），我担任1至5年级的思想品德----------从下周开始按新课程表上课。”

当时，老师们对不考试的音乐、美术、体育、写字等课程都不愿上，可领导安排了不得不上，也就坚持了下来。现在看来，齐校长的举动是现在素质教育的提前行动表现了-------那是在1992年。

美丽的夕照

宋红柳

傍晚，我到小菜园里去玩。突然，一束光射在我的脸上，我抬头向天上望去，啊！多美的夕阳，它展开双臂，给大地镀上了一层金黄色。

一会儿，太阳由金色转为橘黄色，稳稳地站在树梢上，像过圣诞节一样，这又使我想起了圣诞节那番快乐的景象。这样想着想着，眼前的太阳便又向下流了一截

又过了一会儿，太阳没有了耀眼的光芒，红彤彤的。这时，乌云也趁虚而入，遮住了太阳的小半边脸，像是要和太阳搏斗。太阳也不甘示弱，用力放射出全部关芒，最后终于赶走了乌云。这时，有几只鸟在天空中盘旋，仿佛为太阳的胜利欢呼。

太阳快落山了，但它依然放射着光芒，把一片片云染成了美丽的红色，红云伴着太阳，形成了一幅美妙的画，像是画家故意画上去的。

慢慢的，太阳下了山坡，夕阳不见了，可天边通红通红的，好像着了火。天色一