新教育研究院招聘课堂项目研究人员几个关键词   关键词一：人品。 人品好，正直、诚信、悲悯和谦逊，信仰民主与自由，更关注生命的内在品质，愿意追求一种有意义的人生并愿意为之付出代价。热爱教育，热爱儿童，耐心专注，追求真理，能够随时保持开放的姿态，并具有聆听能力。 关键词二：素养。 有阅读习惯和高出同龄人的理解力与思维水平（需要列出对自己影响比较大的书籍并接受阅读测试），有一定的写作水平（必须提交几篇能够代表自己高度的作品，未必是公开发表的）。 关键词三：方向。 有持续研究课堂的兴趣、恒心、耐力、执着、虔诚。 有毕生沉浸课堂、收获课堂的信心。 关键词四：要求。 （1）年龄在30岁以下，应届教育类大学毕业生或者在职教师均可。 （2）具备较强的沟通能力（人际沟通能力和演讲能力）。 （3）如果是在职教师，必须在职业上有出色的表现（指善于和儿童沟通，教学能力强）。 关键词五：期许。 尽可能短的时间里全面超越目前主持人，然后能够独立主持项目，最终成为自 关键词六：待遇。 （1）解决人事关系以及基本保障，起点工资略高于同级别一般教师平均工资，之后随承担工作的性质和能力相应提升，奖金视绩效而定。 （2）持续不断的学习机会和魔鬼训练，这是我们团队的核心竞争力。与其他单位相比，研究中心人际关系单纯，学术上相互支撑，读书与发展自身是日常最重要的事情，加之不断地外出培训交流，专业发展速度将会非常快。 关键词七：程序。 1、有意报名者请将你的电子资料（能反映你实际面貌和水平的各种证明，如毕业证、身份证、教师资格证、文章等等）发邮箱ljchjm@163.com并同时复印件寄送江苏扬州宝应翔宇实验小学研究中心  陈金铭 225800 2、材料初审通过后，决定是否与你进一步电话联系或面试。 3、未与你主动联系，请勿主动拨打相关联系人电话。                            联系人：陈金铭   15852866973      ljchjm@163.com

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原帖由 grebt 于 2008-7-1 13:40:45 发表 证件能证明很优秀吗?打电话怎么了,是不是觉得你们太忙?你工资有不高凭什么引进人才?总之,凭这个糟糕的方式,你们是不大可能找到人才的.

你认为用什么样的方式，及多高的工资，能够找到人才呢？

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原帖由 grebt 于 2008-7-1 13:40:45 发表 证件能证明很优秀吗?打电话怎么了,是不是觉得你们太忙?你工资有不高凭什么引进人才?总之,凭这个糟糕的方式,你们是不大可能找到人才的.

规定不打电话，是预防与相关联系人“私下”操作，不是为了太忙。特此说明。

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原帖由 grebt 于 2008-7-1 15:18:11 发表 建议:给有志于新教育的人一段实习的机会,不给工资,不看什么狗屁学历,观察其表现,实践是检验真理的唯一标准,行就共创大业,不行就滚蛋!讨厌招聘人的时候,人还没见就要什么本科或研究生学历,这跟介绍对象时,一些女人很没见人的时候一听说对方没房子就取消见面了有何区别!所以,我觉得你们弄那么多关键词有啥用,直接把新教育的特点说请即可.

看来你不是新教育所想要的：）

当然，你也是不要新教育的。

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原帖由 grebt 于 2008-7-1 15:18:11 发表 建议:给有志于新教育的人一段实习的机会,不给工资,不看什么狗屁学历,观察其表现,实践是检验真理的唯一标准,行就共创大业,不行就滚蛋!讨厌招聘人的时候,人还没见就要什么本科或研究生学历,这跟介绍对象时,一些女人很没见人的时候一听说对方没房子就取消见面了有何区别!所以,我觉得你们弄那么多关键词有啥用,直接把新教育的特点说请即可.

新教育不会不给人工资，虽然它是一个理想的事业，但也需要物质的基本保证。相反，真正为新教育做出贡献的，工资不会低的。

我们不是只看学历，要是真有水平，就是没有学历也未尝不可。但是在招聘的时候，你不能说任何人都来吧？这不符合现实。毕竟，我们想，上过大学的人视野和底子都会要好一些。

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原帖由 干国祥 于 2008-7-1 15:22:53 发表 看来你不是新教育所想要的：） 当然，你也是不要新教育的。

我以前的文凭是普通师范。

我以前的职称是中教一级。

新教育不可能以这些去设限，但是，新教育也有自己的特定的限定。

拿出你热爱教育的证据来。

拿出你热爱学生的证据来。

拿出你热爱教育思考的证据来。

拿出你热爱书籍热爱阅读生活的证据来。

拿出你办事细致踏实执着的证据来。

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原帖由 陈金铭 于 2008-7-1 15:29:45 发表 新教育不会不给人工资，虽然它是一个理想的事业，但也需要物质的基本保证。相反，真正为新教育做出贡献的，工资不会低的。 我们不是只看学历，要是真有水平，就是没有学历也未尝不可。但是在招聘的时候，你不能说任何人都来吧？这不符合现实。毕竟，我们想，上过大学的人视野和底子都会要好一些。

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原帖由 干国祥 于 2008-7-1 15:22:53 发表 看来你不是新教育所想要的：） 当然，你也是不要新教育的。

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原帖由 grebt 于 2008-7-1 19:15:04 发表 敢问阁下,你是从哪里这么快得到这样一个结论的?仅仅凭我的几句话?你不觉得你有点武断吗?

有时候，证明一个人，不需要几句话，只要一句话就足够了。

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原帖由 干国祥 于 2008-7-1 19:29:03 发表 有时候，证明一个人，不需要几句话，只要一句话就足够了。

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原帖由 grebt 于 2008-7-1 19:50:17 发表 我是提建议的,我这人特爱提建议,听与否是你们的事,只是有时候说话难听,莫见怪!

我早注意到了，这就是我说不你不是合适人选的原因。我就是据此来判断的。

我们只寻求事情与问题解决者，以及深度理解及诠释者。

而与言说相比，我们更强调倾听，言说也只是在倾听的基础上的言说。

能够听到言下之意，理解其言外之意，这是倾听的基本要求。

新教育本次不招聘自说自话者。

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原帖由 干国祥 于 2008-7-1 19:59:51 发表 我早注意到了，这就是我说不你不是合适人选的原因。我就是据此来判断的。 我们只寻求事情与问题解决者，以及深度理解及诠释者。 而与言说相比，我们更强调倾听，言说也只是在倾听的基础上的言说。 能够听到言下之意，理解其言外之意，这是倾听的基本要求。 新教育本次不招聘自说自话者。

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原帖由 grebt 于 2008-7-1 20:17:08 发表 还有我根本没打算到你们哪工作,甭自作多情!

我看你就是自作多情了，至少也算是多管闲事。是吧？

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原帖由 干国祥 于 2008-7-1 20:23:46 发表 我看你就是自作多情了，至少也算是多管闲事。是吧？

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原帖由 grebt 于 2008-7-2 0:14:07 发表 就当我什么都没说吧,以后你的帖子,我决不会再回!

谢谢，我就当它是我的损失吧。

清诗为媒:不拘一格降人才.把要找的人以条条框框设限,哪有半分不拘之说.尤其是以30为年限,对成熟的有教育思想的人而言,30后才是显其干练之时也.

不足之处,敬请细究.

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原帖由 maofeng 于 2008-7-2 22:55:30 发表 清诗为媒:不拘一格降人才.把要找的人以条条框框设限,哪有半分不拘之说.尤其是以30为年限,对成熟的有教育思想的人而言,30后才是显其干练之时也. 不足之处,敬请细究.

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原帖由 maofeng 于 2008-7-2 22:55:30 发表 清诗为媒:不拘一格降人才.把要找的人以条条框框设限,哪有半分不拘之说.尤其是以30为年限,对成熟的有教育思想的人而言,30后才是显其干练之时也. 不足之处,敬请细究.

事实上，过了三十岁自然也可以报的。只要思维不固化，40岁也未尝不可。只是工作十年思维还没固化的比例确实不多了。

如果水平够高的话，绝对不设框的。

只是要提醒的是，对课堂得热爱。

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原帖由 qingming1 于 2008-7-4 22:59:43 发表 阿牛，我可以报名？

呵呵，要考虑实际问题的。

我特想有机会，可惜我没有达到你们的几个关键词，所以还是继续沉淀自己吧

很少来教育在线了，原因是因为平时教学任务比较繁忙。当然，这也是一种遁词，因为时间还是可以挤的。只是，放假了，才感到心静了，才想起了教育在线。

教学任务多了，所以一直在考虑课堂教学的问题。但要拿出证明，实在有点汗颜。

个人认为，好的课堂教学，应该是：目标简明，不宜求全；环节简洁，少赶场子；手段简易，少玩花招；练习精当，少些“出轨”。这样的课，目标明确，流程清晰，练习到位。