| yaojimei |
 |
| 等级:骑士 |
| 权限:普通用户 |
| 积分:995 |
| 金钱:1489 |
| 声望:113 |
| 经验:905 |
| 发帖数:166 |
| 注册:2007年7月16日 |
|
|
|
此次苍南年会最吸引人的重头戏我认为应是13号上午的教师专业发展报告。参加报告的是三位年轻的小学老师林慧君、祁华忠和马继芬。这三位老师从教的时间虽然都不是很长，但他们积累的教学经验都十分丰富，参加新教育实验的热情也都十分高涨，对学生、对自己的事业都充满了一股执着的爱，这也是他们年纪轻轻就成绩斐然的一个重要原因吧。我记得李镇西老师在谈到关于教师专业发展这个话题时曾经说到了以下两句话：“教师的专业发展是为了自己，不仅仅是为了学生”，“教师的专业发展最关键的是反思，不单单是停留在阅读上”，对此我极为认同。就说苍南第一实验小学的林慧君老师吧，她说她本是一位极普通的老师，她对自己的教学也曾迷惘过，困惑过，甚至一度出现了职业倦怠，但当她接触了新教育，特别是接触了“毛虫与蝴蝶”后，思想受到了很大的冲击，她开始认识到阅读尤其是专业阅读的重要性，认识到阅读对于孩子的非凡意义，于是她着手梳理那些对于孩子健康成长有利的书目，带领孩子走上了有益的读书之旅，学生们变得爱读书了，懂事了，而在此过程中，她也越来越发现自己的教学方法变得更加有针对性，更加有效了，自己的课堂更加有了延伸性，有了拓展度了，师生之间的关系变得越来越融洽，自己在学生心目中的威信也更高了，师生间实现了双赢。另一位来自江苏宝应的祁华忠老师尽管教龄才11年，但已是市学科带头人，足见他平时的勤奋努力。从他的报告中可听出这是位极度重视反思的教师。他认为学科本体性认识是教师专业发展中的重要素养，提升有效的教学能力能更好地促进教师的专业化发展，所以在他平时的教学中，他非常重视对文本知识的解读以及对课堂教学的研究与反思，依我看，“精益求精”这个成语用在他对自己教学的认真度上是再恰当不过了。还有马继芬——麦子，那么文文弱弱的一位女教师，她却几年如一日一直那么义无返顾地坚持指导学生开展阅读、反思，使学生们的知识积累达到了一个很高的境界，这不得不让人产生敬佩之感。
从他们三位的身上我由衷地认识到一个道理：教师的专业发展——努力有多深，舞台有多大
|
|
|
|
|
|
所在位置：论坛首页 -> 新教育实验区 责任总版主:干国祥 -> 教师专业发展 -> 苍南行3
资料
短消息
