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走失的运动会
北京奥运的开幕，几家电视台同时24小时直播。规模空前、成绩斐然，一种大国体育的繁荣。中国的体育事业可谓是蓬勃发展。没人敢在国人面前说一声：东亚病夫，因为那沉甸甸的金牌比高声的口号更有说服力。
儿子喜欢体育，大概随我。儿子的个头和体型都比我当年优秀，只是体育成绩远不及我这个看上去不怎么强健的老爸。从100米到800米，跳高、跳远、引体向上------几乎每一项都不能超越我。儿子现在上初一，班上体育测试成绩排名第一。于是儿子对我当年的体育成绩耿耿于怀，总不理解并向我讨教。我只问了他一句：“你参加过几次运动会？”
儿子回答很干脆：“一次。”
“那你知道老爸我参加过几次吗？我上了12年学，参加过8次运动会。”
儿子简直不敢相信，不相信这是真的。儿子不理解在那个年代“中小学田径运动会”是每个乡镇和学校的必修课。儿子甚至在小学六年里没有观看过一次学校里的运动会。去年有一次且当了运动员，也算是开天辟地了。
进入新世纪，这个“中小学田径运动会”好像不约而同地走失了。在迎奥运盼奥运的历史时期，在高喊素质教育和课程改革的新教育时期，具有非常意义的运动会却走失了，这实在是一件不应该的事。那么，运动会为什么走失呢？
一、经费问题
这是率先考虑的一个问题。按理说，教育经费投入越来越大，再怎么不足也要比七八十年代足吧！没错，七八十年代的学校比现在要穷得多，那是一个教室、桌凳和粉笔都成问题的年代，不少学校用的是土台子，甚至要自带板凳。但正是在那个黑屋子、土台子、泥孩子的时期，“春季中小学田径运动会”每年都开，“冬季长跑越野赛”也必不可少。那么，可以这样说，经费不足根本不是不开运动会的理由。但是，实际上现在要开个运动会，经费确实困难。
就农村教育现状而言，以学校为单位举办运动会根本不现实。学校规模小、场地器材的限制和组织者人员的匮乏严重制约着学校运动会的召开。所以几十年来，农村的中小学运动会都是以乡镇为单位的。近些年，经费保障体制运行，以学校为独立预算单位，运动会经费预算成为空白。如果中心校要组织运动会，往往要拉些赞助，这样就无形的给运动会经费筹措增加了难度和麻烦。加上运动会成本的不断提高，久之，组织者便不太热心。
二、秩序问题
进入九十年代起，运动会的秩序越来越不好维持。七八十年代学生几乎百分之百听老师的话，围观的群众也相当尊重运动会的规则。但是近些年来，学生越来越不想做顺服的羔羊了，经常给运动会添点小乱，甚至弄出个暴力事件来也不新鲜。单凭教师们那本来就不怎么强大的维持能力是不够的，于是组织者往往会请警察来帮忙。每每开运动会组织者便有一种危机感，总怕出些什么问题，心里很不踏实。因此，运动会秩序比竞赛更显得重要。当组织者把主要精力都放在秩序上的时候，拼搏精神也就显得淡化了许多。而这种体育精神的淡化也就预示着运动会魅力的逐渐丧失。
三、安全问题
经济发展了，生活条件好了，人却越来越娇气。运动会吗，短不了出现点意外，摔伤碰伤会时有发生，奥运会上不是也有很多人受伤吗？其实没什么，也属正常，及时救治也就行了。可是现代人的观点却不一样，一旦受了什么损伤，非向学校找点赔偿才算罢手。麻烦，真是太麻烦了。多一事不如少一事，不开运动会也就什么麻烦都没有了。
上级保安全的指示一个接一个，一旦安全出了问题，不是免乌纱就是停职。面对如此严峻的形式，谁又愿意冒这个风险呢？
面对诸多的问题，运动会离学生越来越远，在不知不觉中悄悄地走失了。不少学生到了高中才第一次参加运动会。
时隔多年，心里这份体育情节总系着疙瘩。作为一个教育者又怎么对得住学生？没有了运动会岂不是另这个本不完整的基础教育更加残缺？没有了中小学运动会，奥运会又靠什么来支撑？
今年，我终于鼓起了勇气：一定要组织运动会。偷偷地，不敢正大光明。没有对外宣传，只想让家乡的孩子们有一点体育情怀。学生们和我们当年一样，兴奋的不得了，虽然成绩远不如八十年代那一群土气的野孩子。
我想坚持，但愿我能坚持的长久，找回那失去多年的运动会。
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