毛虫与蝴蝶论坛招募副版主关键词
关键词一：实验毛虫
“毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读”论坛是一个以开展新教育儿童课程实验为主体的实验教师论坛，因此，版主应该首先是儿童课程的实验者；将按照所教年级及个人意愿分别担任“低、中、高”三段版主；
关键词二：分享/对话
作为版主，我们不要求对每一个实验帖都热情周到，迎来送往。一切都秉承着“实验，追寻教育真谛”的原则，因此，在每个实验主题帖后面的回复可主要从以下几方面入手：
1 真诚的鼓励，为伙伴取得的成就庆祝；
2 直面问题，对话交流。这一点每个毛虫都将更为欢迎，每一个真问题的讨论，也都在提升我们自己。
关键词三：工作要求
虽然是业余时间奉献精力与时间，但是有些基本的原则还是要遵守的：
1 每周跟本段实验教师主题帖；
2 将读贴时发现好帖分别复制粘贴在下面三个主题贴中：
【儿童课程·晨诵】新教育实验晨诵案例精选（2008年春夏） [ 1 2 ]
【儿童课程·低段读写绘】新教育实验低段读写绘案例选（2008年春夏）
【儿童课程·整本书共读】新教育实验整本书共读案例选（2008年春夏）
3 不断发现并推介本段最优秀毛虫；
关键词四：待遇
虽然是网络身份，一个虚名。但是在您的努力下，你将收获：
1 一个生机勃勃，为许多教师、无数儿童带来快乐与发展的网络精神家园；
2 众多实验毛虫的尊敬；
呵呵，上两条是最大的精神上的奖赏，物质上也有一些，虽然不多，但是代表整个儿童课程项目的诚意：
3 儿童课程项目的最新成果及开发资源；
4 儿童课程项目活动的专项邀请或教师用各种理论图书；
关键词五：程序
认真读完以上关键词并对此网络身份充满兴趣，想锻炼或培养自己能力的毛虫，可通过下面三种方式联系我。
方式一：在教育在线论坛发送短信至“马玲”，提出申请；
方式二：联系马玲qq： 381335994，提出申请。
方式三：直接在本帖后回复。
毛虫与蝴蝶论坛版主：马玲
2008年8月19日
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