读初荷《做一个未完成的人》有感

     “夏天到了，我们常常去挑选西瓜。最好的西瓜当然是刚刚成熟的瓜，又新鲜又甜美。但很多时候，我们不巧会挑选了生的西瓜或熟过了的西瓜。如果让我必须在生瓜和熟过了的西瓜中挑选一种，我宁肯选择生瓜。生瓜虽然生，却不失新鲜，如同一个未完成的人；熟过了的西瓜，却就让人讨厌了。”
      初荷，你说巧不巧，前两天读到你的《做一个未完成的人》，对上面的一段话记忆犹深。谁知，第二天，我去买西瓜，果然买到了一个生瓜。当时我买瓜的时候，卖瓜的人的瓜就没剩几个了，而且前两天的西瓜摊好像商量好了似的，都不出来了。是不是瓜园该罢园了？好不容易碰到了一个卖西瓜的，虽然比前两天贵了，原来一般卖五毛一斤，现在都变成七毛一斤了。虽然嘴里也不住地嘟囔着：“怎么这么贵？”但为了女儿的嘴馋，我还是边嘟囔边挑选西瓜，挑了一个不算太大的西瓜，又让卖瓜的人验了验，他说保证甜，我付了钱，就拿着西瓜回家了。等中午吃完饭，拿着西瓜去切，一刀下去，西瓜被分成两半，白白的，粉粉的瓤，切一块尝一尝，酸酸的，不好吃。我叫住女儿，对她说：“今天吃不成西瓜了，这是个生瓜。”女儿仰起小脸，看着我说：“昨天你还对我说，如果给初荷一个生瓜和熟瓜，他会选择生瓜，今天你就买到了生瓜。真是巧！”我也不住地感慨：“怎么这么巧呢？”边说边抱起生瓜，要去找卖瓜的人，而卖瓜的人早已人去楼空，让我冒着中午的大太阳白跑一趟，回来的路上，塑料袋也跟我作对，在我不注意的时候，悄悄地咧开大嘴，让那两半西瓜滑落在地，其中一半还扣在地上，我把塑料袋的一头打了个结，捡起两半淘气的西瓜，装进塑料袋，提回了家。回到家里，我一脸地沮丧，心中很不是滋味。女儿看出了我的心思，跑过来安慰我：“妈，不要生气嘛，最起码咱们知道了生瓜里面到底是什么样的，这不也算是收获吗？”女儿的话让我受到安慰的同时，也引起了我的思考，是呀，初荷不是说过吗？“如果让我必须在生瓜和熟过了的西瓜中挑选一种，我宁肯选择生瓜。”因为生瓜虽然不可口，但是新鲜的，如果它没有离开大地的怀抱，它会更成熟的。如果我们像生瓜一样，让读书滋养我们的生命，“做一个未完成的人”，我们也会更成熟的，但这成熟是没有巅峰的，我愿意做一个未完成的人。

该帖子于2008-8-8 11:02:41被 shanyu 编辑过

该帖子于2008-8-8 11:06:13被 shanyu 编辑过

呵呵，真的这么巧吗？太有意思了！这个笑料肯定会比熟瓜的味道更久远的。我想起来自己在新加坡一开始住的宿舍不好，后来经争取调换了寝室，为此写下一篇文章，结果一个网友看了文章羡慕我：“你的运气真好，到哪里都能遇到曲折故事。”

你看，你这经历不是很有趣吗？

我说熟过了的西瓜不好，除了有你理解的含义，还有：那些熟过了的瓜容易馊，会吃坏人肚子的，如同太圆滑的人容易让人上当；生瓜不好吃，却吃不坏肚子啊！太成熟圆滑的人，有时候比较可怕，倒不如单纯的人可靠。

不知道我说的对不对。

该帖子于2008-8-8 11:08:50被 初荷 编辑过

吃西瓜还有这样的意义,

初菏，不太圆滑的人，不容易让人上当。如同生瓜。取初菏为名，亲切。

哦——

李老师，您把我的名字都给改了啊！呵呵，是故意这么改的吗？我告诉您，我对初荷这个名字比较满意，却也正有心思把自己的网名改成“眉豆”呢！原因嘛！请看我以前的作品——《眉豆》

眉   豆

李迪

我叫它眉豆。

小时候，妈妈很亲昵地叫它眉豆；爸爸很慈祥地叫它眉豆；哥哥姐姐也很随便地叫它眉豆。长大后，城里人却告诉我，它其实叫扁豆。

我有一丝丝不满。眉豆——多么美丽的名字！带一点点娇媚，透一缕缕诗意，我绝不会更正。我偏叫它眉豆！

然而，托起来端详，它扁扁的，形状如浅浅淡绿的耳朵，韵味如开朗女子的笑唇，满是憨厚、朴实和笨拙，确实与精致的眉毛无任何相似之处。这是故乡很大众的蔬菜，村民叫它“小医生“，它其实是一种中药，用来煮汤下面条，可以健脾消食，颇有功效。清明时分，我偶回故乡，得两枚眉豆种子，饱满的、晶莹剔透的黑，边角却有一抹纤细的、突兀的白，平添了一分妩媚。

我恍然大悟：眉豆的“眉”原来来自这抹白线。至此，我更不愿意改变对它的称呼了。

故乡的小院已经硬化。我便找到一个废弃已久的、二十多年前喂猪用的石槽，装上沃土，埋下种子。回到城里，便将一切抛之脑后。

谁知，它竟蓬蓬勃勃生长起来了。暑假间，母亲打电话来：“你种的眉豆开花了，现在回来，正好赶上吃第一批豆荚。”

急慌慌走进院门，便见缠缠绕绕、碧绿而浓密的藤蔓就爬满了墙里墙外，在浅粉、淡紫、莹白的细碎小花掩映里，垂挂着月牙般的小眉豆，一副轻盈含笑的样子。微风吹来，心形的叶子欢天喜地颤动，那种碧绿，惹人心醉、引人遐想。妈妈采一把嫩眉豆为我做汤，满院子都是扑鼻的清香，久违的清香并不因我“时位之移”而减少魅力。我不禁奇怪：这么鲜美的蔬菜，收成又是极大的，何以不被菜农大面积种植呢？

妈妈说：“别的植物都喜欢在肥沃的土地里生长，单单眉豆只喜欢田头岸边、房前屋后的贫瘠土地。你想那城市边的田野，能有多少田头岸边供它生长呢？”

我默然！对眉豆充满了敬意。当多数蔬菜为获得高收成而养尊处优、急功近利的时候，当番茄失去番茄味、黄瓜失去黄瓜味的时候，它却在贫瘠的土地上自得其乐，保持着自己的清贫和特色，如同红尘中甘受寂寞、沉湎于艺术人生的智者。“种豆南山下，草盛禾苗稀”。陶渊明在那南山下种的，想必也有眉豆吧！

如此，我常常面对满院眉豆遐想，看着她们在微风中矜持地摇摆、亲密地交谈，忍不住就想去抚摸，去咀嚼。用激动的双手。用温润的舌尖。用充满爱意的目光。用洋溢着柔情的心灵。

暑假里在故乡小住的几天，我一直品尝着钟爱的眉豆。忽一日买了些肉，打算和眉豆一起烹调。做好却发现，整道菜依然全是眉豆的清香。想到刘姥姥在大观园里品尝了茄子时说：“茄子跑出这个味儿来，我们也不用种庄稼，改种茄子了！”如今想来，那茄子必没有眉豆坚贞。若是眉豆，别说用十只鸡来配，就算用二十只鸡，它也还是眉豆味。难怪我们高档酒店的餐桌上有各样茄子，却没有独特的眉豆。

眉豆，太坚贞、太固执了耶！

然而，眉豆对相知的人却又是极亲和、极重情的。霜降过后，妈妈从老家带来一包眉豆干菜。那天正值阴雨霏霏，我的胃不免虚寒，便在微火上炒了少许小米，加水烧开，放些眉豆干菜，下面条，放葱花油。全家人胃口大开，那眉豆干菜的清香竟丝毫不逊色于新鲜之时。可见，它并非冷漠，它只是不肯应和偶然尝鲜食客的胃口而改变自己，它只是要报答真正欣赏自己的人那知遇之恩。

小时候，我故乡的小院里也曾种过眉豆，妈妈也曾或炒或凉拌眉豆让我们吃，虽然也不难吃，但我从来都只是尝一尝，没有钟情过它，尤其是我哥，对眉豆这种不上餐桌的菜，是不屑一顾的。我哥，如果看了你的文章，我不知道他会怎样想，因为毕竟人各有志吗，我也不想把自己的观点强加于人，但我看了你的的《眉豆》，不仅羡慕起眉豆来，羡慕它的坚贞、固执。  

总是有凑巧的事发生。这个假期，看了一本童书《少年放蜂记》，书中讲了九饼少年时代跟着爸爸的老友老荷放蜂的经历，他们追随着春天的脚步和花的芳香，由南而北一路放蜂，利用蜂疗治好了九饼的关节炎。我们可以从中感受到甜蜜的人情，让我感受最深的是书中的一句话：“每个人心中应该在心里有一张生命的地图。”久久地回味这句话，这句话自然烂熟于心。也许是和这本书有渊源吧，那天，去新区的公园玩，看到一片由修剪的整齐的树排成的树阵，约有一米二高左右吧，觉得这一定是个捉迷藏的好地方，于是童心焕发，蹦跳着跑进树阵，但没料到就在我身旁的树上，便有一个马蜂窝，一只蜜蜂飞到了我的手心，在大拇指附近肉最厚的地方拼命地螫我，我赶紧从树阵里溜出来，我的手已肿得老高，胳膊里也出现了许多红点点，我忍住痛，想找到一些草汁来进行涂抹，终于在一地边找到了草汁丰富的丛兰，掐开一片叶子，把汁液涂于患处，不知道这样做行不行，正如“病急乱投医”一样，我胡乱地搓着。不过，还好，两三天以后，肿就慢慢消了，手也慢慢恢复了。

总是这么巧，读了初荷的《做一个未完成的人》，里面说到生瓜与熟瓜，果真就买到了生瓜；而这次读到《少年放蜂记》，手果真就被蜜蜂螫了一个。人常说：“无巧不成书”，可是生活中也会有许多巧事发生，所以感谢生活，生活让我们更充实。

人的成熟，有生理成熟和心理成熟等。

能繁殖后代，延续物种，就是生理成熟了。一个老奶奶，面对满堂子孙，当然满脸幸福。

心理成熟，没有严格的标准。

完善自己，是一个永无止境的过程。

圆滑的人，其实更是残缺。在利益上，他们不吃亏，但违心话和违心事带来的压抑感肯定也困绕着他们。

心宽体胖，富态，才是比较高的境界。

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原帖由 shanyu 于 2008-8-24 18:43:06 发表 总是有凑巧的事发生。这个假期，看了一本童书《少年放蜂记》，书中讲了九饼少年时代跟着爸爸的老友老荷放蜂的经历，他们追随着春天的脚步和花的芳香，由南而北一路放蜂，利用蜂疗治好了九饼的关节炎。我们可以从中感受到甜蜜的人情，让我感受最深的是书中的一句话：“每个人心中应该在心里有一张生命的地图。”久久地回味这句话，这句话自然烂熟于心。也许是和这本书有渊源吧，那天，去新区的公园玩，看到一片由修剪的整齐的树排成的树阵，约有一米二高左右吧，觉得这一定是个捉迷藏的好地方，于是童心焕发，蹦跳着跑进树阵，但没料到就在我身旁的树上，便有一个马蜂窝，一只蜜蜂飞到了我的手心，在大拇指附近肉最厚的地方拼命地螫我，我赶紧从树阵里溜出来，我的手已肿得老高，胳膊里也出现了许多红点点，我忍住痛，想找到一些草汁来进行涂抹，终于在一地边找到了草汁丰富的丛兰，掐开一片叶子，把汁液涂于患处，不知道这样做行不行，正如“病急乱投医”一样，我胡乱地搓着。不过，还好，两三天以后，肿就慢慢消了，手也慢慢恢复了。 总是这么巧，读了初荷的《做一个未完成的人》，里面说到生瓜与熟瓜，果真就买到了生瓜；而这次读到《少年放蜂记》，手果真就被蜜蜂螫了一个。人常说：“无巧不成书”，可是生活中也会有许多巧事发生，所以感谢生活，生活让我们更充实。

我一直都相信，有的人天生是善于创造故事的，人生经历也格外丰富。我怀疑，你就是这样的人啊！：）

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原帖由 李圣贤 于 2008-8-24 20:08:08 发表 人的成熟，有生理成熟和心理成熟等。 能繁殖后代，延续物种，就是生理成熟了。一个老奶奶，面对满堂子孙，当然满脸幸福。 心理成熟，没有严格的标准。 完善自己，是一个永无止境的过程。 圆滑的人，其实更是残缺。在利益上，他们不吃亏，但违心话和违心事带来的压抑感肯定也困绕着他们。 心宽体胖，富态，才是比较高的境界。

李老师把生瓜、熟瓜的理论升华了，谢谢您！我们就是渴望做一个成熟而不失纯真的人。

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原帖由 初荷 于 2008-8-24 20:54:00 发表 我们就是渴望做一个成熟而不失纯真的人。

成熟而不失纯真的人，可能有许多。我想从论坛里筛选几个纯真者作为偶像。

1、李镇西。纯真事例：换届来临，敢于述职。实在，无水分。

2、野渡君。纯真事例：服从安排，任劳任怨。安分，无奢望。

3、淀边渔者。纯真事例：版主流动，愉快赴任。口快，无保留。

4、等等，想好了就随时追加。

是金子，总有发光的时候。获得位置，难。保住位置也需要刻苦。

对领导者这来说，有后备干部在等着他的岗位。

对普通老师来说，有新毕业大学生在等着他的岗位。

对论坛版主来说，虽然没有谁在等着他的岗位，但压力仍比普通网友多。

我们提倡知足常乐。也提倡积极向上。

另外，《做一个没完成的人》全文在哪？我想读一遍“原著”。

关于读书，刘助理有个帖子里这么写了：

“

好久没写字了，越不写越不敢写，很多东西不可写，一写就错。到底憋不住了，忍不住想冒险，说一个老话题，为什么读书。以前觉得这个问题很简单，或者为满足自己精神上的需求，或者为了增长智慧，或者为了提高自我修养等等，每个答案都有实实在在的例证，似乎是一个不需要讨论的问题，于是，我们把注意力放在了怎样读书以及读哪些书上面。然而，我们发现书读得越多，幸福指数往往越低，读书过程中愉悦远远抵消不了现实带来的挫折和伤害，而那些读书少或者不怎么读书的人反而幸福指数还高一些。如果仅仅用“人生忧患识字始”来解释这种状况，是不充分的，那只能说明想法多痛苦多，而不能解释读书人行为方式为什么与社会格格不入。

”

我觉得，人生的时间是有限的。我们可以亲自获得经验和能力，也可以走捷径，通过读书来获得知识、提高能力。

然而，许多书不是写亲身经历。人们读了，得不到借鉴。

书里的感慨，说教，争论，只能告诉读者某种观念，有读者同病相怜就产生共鸣。甚至有读者陷入其中不能自拔。

每当看到儿童读那些虚构的故事书，我不能说什么，只在心里忧患。

作者呀，你为什么要忽悠妇女、儿童和老人呢？有本事你忽悠工程师、医生和律师法官。书店呀，你们经销的书，是谁在买呀？大部分书卖给了孩子。

我们提倡少读书，留着大量的时间走自己的路，思考自己的问题。脚踏实地，多做事。针对特定的需要，查找相关的书籍，求得相关知识。

人的头脑是用来思考的，不是电脑的硬盘。只有不善思考的人才热衷书籍和硬盘。只有不会解决问题的人才会找书。

我有时候，连续几个月不读书，很充实。

闲来，读一些酸书生们的酸文章，享受一番“世外桃源”的感觉，也不错。

关于竞技体育和国家足球队，是最近的热门话题。

淀边渔者的转帖，虽辛苦，然而徒劳。

当前的社会评价体系，人们谁都知道，多少有点急功近利的成分。教育界、建筑界等，淀边渔者有帖子评论了。体育界的竞技体育，评论就免了，毕竟是为了国家的荣誉。

足球，是集体力量的抗衡。我们现在的评价是把人分出高低来，再给激励。然而，十几名球员，一场比赛总共进不了几个球，不如书面考试容易分出队员水平高低。现有的激励机制如何应用呢？

人少的项目，配合起来相对容易。双人跳水，同步容易做到。花样游泳人多，同步就难了一些。足球，配合更难。依照淀边渔者的发帖风格，到了足球队，不说配合，能不相互埋怨就谢天谢地了。

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原帖由 李圣贤 于 2008-8-26 4:46:45 发表 成熟而不失纯真的人，可能有许多。我想从论坛里筛选几个纯真者作为偶像。 1、李镇西。纯真事例：换届来临，敢于述职。实在，无水分。 2、野渡君。纯真事例：服从安排，任劳任怨。安分，无奢望。 3、淀边渔者。纯真事例：版主流动，愉快赴任。口快，无保留。 4、等等，想好了就随时追加。 是金子，总有发光的时候。获得位置，难。保住位置也需要刻苦。 对领导者这来说，有后备干部在等着他的岗位。 对普通老师来说，有新毕业大学生在等着他的岗位。 对论坛版主来说，虽然没有谁在等着他的岗位，但压力仍比普通网友多。 我们提倡知足常乐。也提倡积极向上。 另外，《做一个没完成的人》全文在哪？我想读一遍“原著”。

《做一个未完成的人》在这里呢！http://bbs.eduol.cn/2007-11/9/855264424036.html

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原帖由 初荷 于 2008-8-26 7:35:58 发表 《做一个未完成的人》在这里呢！http://bbs.eduol.cn/2007-11/9/855264424036.html

谢谢！

《做一个未完成的人》，我简称这篇散文为《做人》，原来是在《兰草》帖子第36页。

《兰草》帖子，我曾经读过第1页、第2页和最后页。花呀、草呀，我看几眼就满足了，没有坚持读太多。所以就错过了一部分好文章的阅读。

惭愧，王老师、野渡君的帖子我都舍得费时间读，初荷的帖子却积压了下来。

今日，读了《做人》一文，接着顺便草草读完《兰草》里的其他文章，就像荒年吃了储备粮，回味还不错。

《兰草》第3页写的三哥，第4页写的大丈夫，都是好汉，我羡慕。

为了便于对足球队员的个人考核和激励，应当在比赛规则上改进，让平均进球数增加到100。不设守门员，并将球门加宽一倍或更宽。

把指标分解到人，是当前的各行各业的工作法宝。

偏偏是足球，目前一场比赛总指标就3个进球，不够分解。指标不分解，就吃大锅饭。

[QUOTE]原帖由 初荷 于 2008-8-24 20:54:

我们就是渴望做一个成熟而不失纯真的人。

是的，我也热切希望自己做这样的人！

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原帖由 淀边渔者 于 2008-8-26 12:12:45 发表 小心那把可怜的老骨头！别以为自己还是拼命三郎！

李校长发帖子《“向我看齐”》，淀边渔者给了这个跟帖。

提醒的有道理，老了，精神不错，体力可不饶人。

我们看到李校长如此努力工作，可以预料，下次换届来临，李校长的述职报告也许有更加可读的部分。

50岁，当老师都已经吃力的年龄，口误、笔误的增多，视力的老化等身体因素的困扰，还坚持当排头兵，这是典型的“未完成的人”。

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原帖由 李圣贤 于 2008-8-26 21:44:02 发表 谢谢！ 《做一个未完成的人》，我简称这篇散文为《做人》，原来是在《兰草》帖子第36页。 《兰草》帖子，我曾经读过第1页、第2页和最后页。花呀、草呀，我看几眼就满足了，没有坚持读太多。所以就错过了一部分好文章的阅读。 惭愧，王老师、野渡君的帖子我都舍得费时间读，初荷的帖子却积压了下来。 今日，读了《做人》一文，接着顺便草草读完《兰草》里的其他文章，就像荒年吃了储备粮，回味还不错。 《兰草》第3页写的三哥，第4页写的大丈夫，都是好汉，我羡慕。 谢谢您的关注，我那个帖子常常被人误会呢！里面的文章太杂了，不好意思！：）

捆绑式的航空母舰，这个词不知道谁创造的。

集体项目的比赛，如果按每个队员的成绩之和作总分，例如体操、奥数等，我们是有优势的。

因为选手的考核比较容易。

例如教师的考核，也相对容易一些，可以量化。

在合作方面，例如工厂的厂长和工人的合作，奖金如何分配，等等，学问是很大的。因为考核难，难说谁的贡献更大些。

足球队，难考核，主要是由于比赛规则特殊的缘故。

假期前，学校就布置了假期作业，其中一项是写两篇读书心得，开学要交，这不一开学，就要收假期作业了。其实假期我也没少写呀，但非要交上去，我还得要花点时间去补上，这种劳而无功的事真是不愿多做，不过，也没办法，谁让你是一线的人呢？

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原帖由 shanyu 于 2008-9-3 19:56:02 发表 假期前，学校就布置了假期作业，其中一项是写两篇读书心得，开学要交，这不一开学，就要收假期作业了。其实假期我也没少写呀，但非要交上去，我还得要花点时间去补上，这种劳而无功的事真是不愿多做，不过，也没办法，谁让你是一线的人呢？

是啊!战争年代，,第一线的冲在前，光荣牺牲也在前！

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原帖由 shanyu 于 2008-9-4 19:13:02 发表 有新老人的同情，心里感到欣慰，虽然我们相隔甚远，但其实共同的执着已让我们心连心。

海内存知己

      天涯若比邻

再次看望！

谢谢，衷心感谢。衷心感谢您的关怀，我会把这分关怀铭记心间。

刚接个新班，挺不习惯的，学生不熟悉，工作需要慢慢开展。经过一星期和学生的接触，我的一些想法也呼之欲出，今天下午利用班会时间，我将我几天酝酿的结果公之于众。班级的各项事务管理，从卫生到纪律，都承包到人，让学生各负其职，各尽其责。分完后，有几个学生围着我说：“老师，我的任务太轻了，再给我分一些吧。”这些话自然让我心里感到高兴，我对其中一个女同学说：“那你再承包点什么？”她说：“承包涮拖把吧。”“好啊，你的想法不错。”又对其中一个男同学说：“那你就承包教室外面的墙壁吧，保持墙壁的整洁。”自从前两天，我把水房的卫生、前后门的卫生承包给几个学生之后，几个学生一直干得很卖力，得到了我多次表扬，他们的劲头也更足了。而且承包水房的李元棒同学还找到了方法，他说他总是趁打预备铃的时候去打扫水房，因为那个时间水房的人少了，利于清扫。今天下午又出现了抢着要活干的局面，让我感触颇深，我们的学生不是不会干，而是我们有时不给他锻炼的机会，我们的学生不是不好管理，而是我们管理方法不当。如果我们善于研究管理的策略，学生自然会给我们精彩。下星期一，就要实施班级自主管理了，我期待着学生令人满意的表现，并且会及时地对管理中的一些漏洞进行亡羊补牢。

该帖子于2008-9-5 21:09:21被 shanyu 编辑过

该帖子于2008-9-18 19:25:18被 shanyu 编辑过