“毛虫与蝴蝶”项目活动公告

毛虫们辛苦了！

这个九月，大家都是在忙碌与快乐中度过的啊。

我们写下了明亮诗篇的第一行，也收获着教师节来自孩子和家长祝福的快乐；同时又为即将到来的中秋佳节，开始新的策划与创意。

而在九月的月底，还有一页散发着芬芳的平凡日历在静静等待着我们。——9月28日，孔子诞辰，新教育的阅读节。

夏花之绚烂后，是秋叶的静美。

而阅读，也就在热烈、隆重的开学庆祝和节日后，重新静静地回归我们的教室，和多萝西一起，为寻找自我开始上路；或是和玛蒂埃一起经历一段异常艰难的心灵之旅，也作出一个重要的“玛蒂埃决定”；再或者和小飞侠彼得潘一起，去做一只快乐的鸟儿，在永无岛上去尽情地创造……

一本老师为班级孩子精选的优质的书，可能会为孩子们打开一个神秘的心灵世界，从而成为他们今生“自己的书”。一本书，又一本书，在一次次童书穿越生命的历程中，在老师、家长和孩子情感、思想的互相编织中，孩子们获得了最可宝贵的童年财富。

阅读，最终是要回归到一种静静的状态，像每天的呼吸一样自然。

去年的阅读节，我们以“静静地打开一本书”为主题发出倡议，并汇聚新教育实验学校阅读节精粹做了一个帖子，这是一个仪式，一个静静的没有喧嚣的仪式，甚至简单朴素到：一首诗，一个故事，一本书，然后就是静静地阅读……

做一件让世界变得更美丽的事（2007新教育阅读节精粹，欢迎您提供您的阅读节故事） 

今年的9月28日，我们仍然要以“静静地打开一本书”为主题，来继续我们的阅读。好的传统是要延续的，延续是要再充实好的东西的，延续，充实，延续，充实，就在这样的循环中它慢慢长，长成一个对我们对孩子们对家长对社会都非常重要的日子。于是，我们会惦记这个日子，我们会期待这个日子，我们更会去精心书写我们的故事，来庆祝这个日子。

“一个人，加一个人，再加一个人……就能改变世界。”《人鸦》这么说。

“一条毛虫，加一条毛虫，再加一条毛虫……就能让世界充满书香，孩子们真正享受阅读。”毛虫们这么说。

为了让我们在这个美好的日子，也成为美好，使这一天成为“所有美好的中心”，亲爱的毛虫们，向大家发出以下倡议：

1 从今天开始，各段毛虫在各自的彩色阶梯——“粉红、浅绿、天蓝”宁静地开始自己的项目。

2 各段毛虫，很多已经开始了新的阅读，可以选取一个作为同行的榜样与伙伴：

【粉红毛虫】

一年级：

小舟成群：向着梦想飞翔——我和我的一（1）班孩子（2008年秋冬）  

芳草：精彩每一天——娄葑二小一(4）班小毛虫的快乐生活（2008秋冬）

史桂华：满天星——新教育小学一（12）班孩子的成长故事（2008秋冬） 

高丽霞： 孩子，把你的手给我——运城人民路小学一（1）班（2008年秋冬） 

二年级：

一一小脚丫：

【粉红毛虫】扬起新的风帆——苏州工业园区娄葑第二中心小学二（1）班的孩子们（2008秋冬） 

     梅林仙子：继续往前走——新教育小学二（3）班的故事（2008年秋冬）

快乐小荷：

【粉红毛虫】二三班“毛虫们”的精彩历险——濮阳油田第一小学(2008年秋冬）

桃花仙子：【粉红毛虫】春暖桃花源——二丙班成长专贴（2008年秋冬）  

【浅绿毛虫】

三年级：

赵素香：【浅绿毛虫】一路欢歌，享阅童年——焦作马村工小三五班（2008年下） 

四年级：

陈美丽：彩虹之上——新教育小学四（2）班的男生女生（2008秋冬）

青鸟：【浅绿毛虫】刻你们的名字在树上----郑东新区众意路小学四二班(2008年秋冬) 

【天蓝毛虫】

五年级：

芷眉：在农历的天空下  

大杨树：永远讲不完的毛虫故事——焦作市解放区环南一小五二班（秋冬） 

六年级：

麦子麦子：上车！走啦！——新教育小学六（3）班成长专帖（2008年秋冬）

齐齐：留下最美的记忆——新教育小学六（4）班向你打开最美的画卷（2008秋冬） 

3 为方便大家分享，请将自己班级的精彩故事和经典案例分别发在这几个帖子上。

【儿童课程·晨诵】新教育实验晨诵案例精选（2008年春夏） 

【儿童课程·低段读写绘】新教育实验低段读写绘案例选（2008年春夏） 

 【儿童课程·整本书共读】新教育实验整本书共读案例选（2008年春夏） 

绘本资源帖： 毛虫与蝴蝶论坛版务帖 第3楼 第4楼

我将在9月25日前后，将各段毛虫的经典案例，同样做成一个庆祝的主题帖。为了感谢毛虫们的贡献，特为选上的毛虫赠送相关儿童文学理论书若干本。（特别强调，这些书市面上很难买到，都是我从儿童文学博士的同学那里花大气力一本本弄来的啊！）

顺致：

教师节快乐！天天快乐！

您的朋友：马玲

2008年9月10日