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点化心灵
由蒙昧到清明，有时或许只是一步之遥。在混沌中有一线光明透入，整个世界就亮起来。
孩子的成长是一件奇妙的事，在某个时刻，发生了某件事，一切就为之改变了。我在期待着一些事的发生，在我和孩子们的共读中。
在热切的期盼中，孩子们迎来了他们的第二次绘本课，我为他们挑选了彼得雷诺兹的《点》。这是一个关于成长的故事：一个什么也不会画的自卑女孩在有爱心并富有智慧的美术老师的提醒下，成长为一个自信而有才华的女孩，并且将这种鼓励传递了下去，把幸运给与了一个与她有同样经历的小男孩。选择这个故事，是因为想让孩子们自信而快乐地面对成长中的不如意，比如，日记写不好啦、胆子不够大啦。这些小烦恼往往会让一个孩子情绪低落，影响学习和生活。
周日下午的第二节课，我来到学校的多媒体教室，发现桌凳被拉在四周，全部摆放整齐需要时间，于是，决定光用凳子。当孩子们挨挨挤挤地坐在一起，仰起小脸等着听故事，我突然有一种神圣的感觉，似乎这些年幼生命向着美好地方去的无限可能就在这徐徐展开的故事中开始了，我将见证他们的精神之旅。
故事在进行，看到瓦斯蒂的老师把一点未画的白纸说成“一场雪暴中的北极熊”，他们笑了起来。随后，他们看到老师郑重地让瓦斯蒂在点了点的白纸上签名，并且看到瓦斯蒂走进美术教室后发现她的点被镶嵌在金色的涡形画框后的惊奇，孩子们也感到惊讶。故事的悬念性展开让他们听得入迷了。
故事讲完后，我问孩子们：“你听完这个故事想说什么？”
孩子们出乎意料的回答让我惊喜不已。
杨佳欣：“只要有自信就能成功！”
李志扬：“只要努力，坏事也能变成好事。”
常佳衡：“只要你手巧，不偷懒，什么事都能做成。”
嗨，这是个不太勤快的男孩子，虽然聪明且口语表达能力好，但是就是懒于写字，不愿认真学习。我听到这话无比激动：“你要是不偷懒，一定可以成为好学生！”下面程爽等几个因为懒惰而后进的孩子一个跟一个地喊起来：“老师，我以后也不偷懒了！”“我也不偷懒了！”
效果立竿见影！故事的感染力点化了孩子们的心灵，他们竟在这个故事中成长了这么一大步！
我和瑶相视而笑。
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