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毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读
这次家长会的重要的内容就是我们学校参加的朱永新教授倡导的读书活动：毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读。这项活动已经在全国范围普及，成绩卓著。从今天开始我们也将一起书写48个毛虫变蝴蝶的故事。下面我们就从一则孩子们都喜欢的小故事说起。
在皎洁的月光下，一个卵静静地躺在树枝上。一个星期天的早晨，太阳暖暖地照着。啪!卵破了，从里面爬出一个小小的毛毛虫来。星期一，他啃穿了一个苹果。他还是觉得饿。星期二，他啃穿了两个梨子他还是觉得饿。星期三，他啃穿了三个梨子，他还是好饿呀。星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得要命。星期五，他啃穿了两个苹果和三个梨子，他还是很饿呀。星期六，他吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰欺凌，有夹心筒，有甜西瓜。这次他不饿了，他不再是一个小毛毛虫了，他成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。他围着自己造了一个叫做“茧”的小房子。他躺在里面，睡起觉来。第二天，又是一个星期日的早晨，暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。
这是一个美丽的故事。简单而美丽，却揭示出成长的执着与美丽。每一个成功的人不都是从一只毛毛虫变来的吗？他们像毛毛虫一样有着精神的饥渴。他们一本一本的啃着书，吸取着知识的养料。因为他们知道，在他们身体里面，有着一个蝴蝶的灵魂与梦想。亲爱的家长呀，我们手心里握着的不也是一只毛毛虫吗？他要上学了，他开始寻找食物了，他将拥有一本书，他开始上第一节课，他开始识字了，他开始像毛毛虫一样啃书了，从有趣的连环画，美丽的童话故事，到小说，散文，诗歌，再到深刻的哲学书籍。我们相信，他们最终将破茧成碟，翩翩地在知识的花丛中飞舞。这是一个美丽的诗篇，现在我们正共同书写着这美丽诗篇的第一行。
而毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读所倡导的“晨诵、午读、暮省”，其中的核心内容就是在老师的引领下阅读属于他们自己的童年书籍。在他们成长的每一个时刻，一定有着这一时刻最适宜的一本童书。这些精心挑选的书籍，将在娓娓动听的故事中，告诉他们宽容、合作、自律、慈悲、感恩、执着、信心、爱……它们将编织出一张美丽的网，呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、快乐与勇气。
晨诵：在儿童生命的黎明，应该让他吟诵什么？新教育实验认为：晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。所以，新教育实验开发的晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。词句优美、儿童在吟诵时可以感受与理解、传递人类美好的愿望与情愫。
午读：核心内容就是阅读（阶梯性）属于他们自己的童年书籍。新教育认为：童年不是一个静止的房间，它是一段由浪漫到精确，由粉红到天蓝的彩色阶梯，二年级和四年级，不是相近的两个教室，而是隔了几重天地的两个截然不同的世界。因此，每一年的阅读，也就应该是符合它们各自的不同特点的。毛虫与蝴蝶项目依据研究，在低年级（1至3年级）倡导读写绘结合，用阅读图画书、讲故事、用图画表达与创造相整合的办法，来让低幼儿童的学习力与创造力得到自由地发挥。在中年级（3至4年级），开始逐步从绘画中淡出，而加大文字阅读；结合讲故事，加大整本书的主题探讨；并开始进行历史故事与人物传记的阅读。在高年级，则主张共读方面以主题探讨为主；加大自由阅读的量；加入自然科学方面的阅读；将阅读与儿童文学创作相结合。
暮省，指的是学生绘画、随笔、日记，以及师生通过日记、书信等手段，相互编织有意义的生活。用日记记录成长，亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰，成了新教育实验重要的组成部分，以及日常的生活方式。
新教育实验提出：生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。所以，新教育实验倡导亲子、班级共读，通过共读一本书，共写心灵真诚的话语，实现师生之间、亲子之间、同学之间乃至老师和家长之间真正的共同生活。
在接下来的学校生活中，我们的毛毛虫就要开始吸取营养了。除了正常的教学外，我们的阅读课会很充分地利用起来，我们会精心地为孩子准备一首首明亮的童诗，来开启每一个黎明。我们相信，这一首首明亮的诗歌最终将成为雨露，滋润一颗种子的萌发。我们会为孩子精选一本本合适的童书。我们相信，这一本本童书将最终化为生命最初的空气与养分。我们还会为孩子讲述一个个美丽的绘本故事，孩子将用画笔画出每一个破茧的梦想。
同时我们希望孩子回到家中，您不妨听听他在学校的新鲜故事。您会发现一个他眼中的世界。有时，他也会带着他未完成的绘本作业，请您抽出点时间和他一起描绘美丽的图画。甚至你还会发现，他会带着一本童书回来。您可以在灯下和孩子一起读这些个已经被我们成年人遗忘的故事.通过亲子共读，您和孩子的联系将更加紧密。您和孩子的生命也通过这些故事编织在了一起。
我们还建立了班级主题帖。您有条件的话，请您多登陆，关注孩子成长，留下您的建议。
我们相信，这些美丽的绘本，会最终成为青青的蚕叶，融进每一个毛虫的生命，成就着我们每一个孩子破茧成蝶的传奇
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我一定会和你配合好,让我们家的刘雨桐象毛毛虫一样,早日化蝶.
