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原帖由 张绍伦 于 2008-9-13 0:17:49 发表 尊敬的胡老师：          您好！          谢谢您为我们家长提供了这样一个学习交流的空间。今天我第一次走进“月牙花篮”，这里浓浓的氛围让我感动，在细细读完所有的帖子后，崇敬之情油然而生，更为孩子能遇上您这样的老师而无比高兴，一是您的尽责，让家长放心；二是您的教育方法，让家长安心；三是这种交流沟通方式，能让家长得到学习。开始我对“新教育”新在哪里并不明白，看完《累却幸福着》后才有所感悟，您所做的一切都是在培养孩子的个性和想象力，鼓励孩子勇于创造。         我的儿子叫张镔铖，性格中性，对人大方，但有丢三落四的坏毛病，开学几天来，已经丢了二支铅笔、一块橡皮；做事不够大胆（或自信心不足），总需要鼓励，没有鼓励想让他做好一件事真的很难。说实话，对孩子的辅导，我还真的没有仔细思考过，但我想，从今天起就按健康第一，品行第二，学习第三的方式进行，并做好表率。         在此，由衷的说声“胡老师，你辛苦了！”                                                                                          张绍伦　周霞                                                                                       2008年9月12日

       欢迎张镔铖的爸爸妈妈！谢谢你们的理解与支持！对于张镔铖的表现，我给你们描述一个细节吧！

       星期四，我们班开始排值日，首先就是由张镔铖所在的第一排的孩子们打扫的。我在办公室里忙完一点事去到教室的时候，教室打扫干净，有几个孩子已经走了，有两个孩子倒垃圾去了，张镔铖则守在教室里等着去倒垃圾的同学。我走进教室，先表扬了他们教室打扫得干净，然后告诉张镔铖，打扫完教室后，扫把应该倒立着放在墙角，拖把应该挂起来让它滴干水。我边说边示范。

      倒垃圾的同学回来了，张镔铖叫上他们，来到放扫把的地方对那两个孩子说：“老师说了，扫把应该要这样倒立着放。”然后又来到挂拖把的窗台前，说“看看，拖把上有钉子，拖完地以后就应该把拖把挂在这里，让拖把把水滴干。”我在一旁听着，忍不住会心的笑了！

       很多老师、很多家长往往被孩子的考分蒙住了眼睛，而对这样的情景视而不见，其实，这，才是孩子最宝贵的东西！

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原帖由 朱忠国 于 2008-9-12 21:58:53 发表      只要我们在真心的工作，让孩子感受到学习的快乐，并从中能让家长们感受到他的孩子有明显的变化或进步！也就用不着担心孩子的家长是否会支持！     本想将《新教育读写月报》中关于“克拉克”老师通过很多艰难困苦后得到的一种感受的原段话摘抄在这里的，可惜给你回复这个帖子的时候，身边没有这本书，也只好凭着自己的理解写下上面的一段话，或是对你工作的赞同，或是对已经在积极支持你工作的很快就觉醒的家长（教育是多向的，家长更有不可推卸的责任）表示一种认同！

谢谢肯定！以后也记得隔三岔五来这里看看我和一（5）班孩子的点点滴滴哈！有什么新的信息、资源也要第一时间告知、分享哈！否则……哼

哈哈哈哈哈哈

胡老师：

你好！

昨天回家收到你的第二封信，今天初次浏览“月牙花蓝”，从中读出了你对工作的尽职、尽责，你对学生的关心、关爱。我为我女儿有你这样一位老师而骄傲。

给你写信，首先向你说声对不起，在你们的节日里没来得及送上一句祝福。其实，我本想发手机短信祝福你，但由于工作原因没能实现；也给孩子说过，要与她一起做礼物送给你，但上周我一直未回家，为此，孩子也哭过、闹过，实在抱歉。明天是中秋佳节，在这里，先送上我及其家人的一句祝福，祝你及全家身体健康、美满幸福、佳节愉快！

在这封信里，还是从我的孩子谈起吧。我的小孩是一个懂事、听话、好动、任性但又胆小的孩子，对什么东西都没有多大好奇心，无专注性。由于受家庭环境因素的影响，我与她爸一个在乡镇（永安），一个在从事驾驶工作，都没有时间来管教照顾她，与她交流甚少，从小一直与爷爷奶奶生活，养成了她任性的倔脾气，有一点“率领”能力。这些都可能会给你带来一此不必要的麻烦，但请你多关注她，帮她纠正一此歪气。同时，由于我在乡镇工作，对你平时交待的一些事有可能会忘记，请你一定多包涵，多提醒。好了，不打扰你了，很高兴能与你成为朋友，欢迎你有时间到我们家作客，到永安也请不要忘了告诉你有一位学生的家长在那里。

文竹家长：张毓凤  文晓东

尊敬的胡老师:

您好!

      我是陈雨颜的父亲，看着你为孩子们所做的点点滴滴，真的我很感动，我很想说：“辛苦您了!”， 从您所做的工作中可以看出，你是位尽职的好老师。

       我想对你说声“对不起”，在你给家长的第一封信，由于工作的繁忙，我没给你回信。

      我女儿是一个好动顽皮的孩子，但她也是一个听话的孩子，特别是老师的话，有时缺乏自信，需要一些鼓励，有时也很叛逆与固执，对自己存在的问题不会主动与人沟通，比如开学一周的表现她就不给我说。孩子的这些特点会给你的工作带来更多麻烦。作为家长，我也希望能与胡老师更多的联系，及时反馈孩子的情况，我们家长一定尽力做好我们的事情，配合老师要求做好的事情。共同搞好孩子的教育。当然，在学校的教育中，你是主角。

       中秋节到了，祝老师节日快乐！合家安康！

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原帖由 zhqngyyu 于 2008-9-13 22:12:55 发表 胡老师： 你好！ 昨天回家收到你的第二封信，今天初次浏览“月牙花蓝”，从中读出了你对工作的尽职、尽责，你对学生的关心、关爱。我为我女儿有你这样一位老师而骄傲。 给你写信，首先向你说声对不起，在你们的节日里没来得及送上一句祝福。其实，我本想发手机短信祝福你，但由于工作原因没能实现；也给孩子说过，要与她一起做礼物送给你，但上周我一直未回家，为此，孩子也哭过、闹过，实在抱歉。明天是中秋佳节，在这里，先送上我及其家人的一句祝福，祝你及全家身体健康、美满幸福、佳节愉快！ 在这封信里，还是从我的孩子谈起吧。我的小孩是一个懂事、听话、好动、任性但又胆小的孩子，对什么东西都没有多大好奇心，无专注性。由于受家庭环境因素的影响，我与她爸一个在乡镇（永安），一个在从事驾驶工作，都没有时间来管教照顾她，与她交流甚少，从小一直与爷爷奶奶生活，养成了她任性的倔脾气，有一点“率领”能力。这些都可能会给你带来一此不必要的麻烦，但请你多关注她，帮她纠正一此歪气。同时，由于我在乡镇工作，对你平时交待的一些事有可能会忘记，请你一定多包涵，多提醒。好了，不打扰你了，很高兴能与你成为朋友，欢迎你有时间到我们家作客，到永安也请不要忘了告诉你有一位学生的家长在那里。 文竹家长：张毓凤  文晓东

欢迎文竹的爸爸妈妈！

如你所说，文竹是一个懂事、乖巧的女孩子，至于好动、任性和胆小，我倒还没发现。

由于你们的工作性质所限，我也理解你们的无奈，但是，为了孩子，还是请你们尽可能的多抽一点时间来陪陪孩子，辅导孩子，因为这项工作一旦错过，将无法弥补！既然你们都已经来到我们一（5）班这个家里参与我们的交流讨论了，我相信，你们是一定能做到更好的！我们一起努力！为了孩子！

我在县计生保健站工作，经常下乡，妻子在何坝工作，双方工作都较忙，但为了对孩子负责，我们将千方百计挤出时间，与您一道将孩子教育好。女儿聪明、任性，还有一点话有点多，有时可能会违背课堂纪律，请老师要多多费心了！我想要教育孩子做到：每天晚上8：30之前睡觉，做到早睡早起，保持足够的睡眠时间；每天起床后，自己穿衣，叠被子，洗漱，养成良好的卫生习惯；每天下午放学后，让她先做完作业，并检查；做点家务，逐步学会生活自理能力；让她适当看点电视，做点网上游戏，多动动手，多与小朋友玩，培养与社会的沟通能力。我们家长会多陪她读读书，聊聊天，予以辅导。

学校的“新教育”和“三算”实验班级经济投入比其它班多些，我们会全力配合老师的要求。

祝各位老师生活愉快、万事如意！

                                                                                                                                                                                                           雍佳妤同学的家长：雍波  李小莉

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原帖由 陈文东 于 2008-9-14 0:09:13 发表 尊敬的胡老师: 您好!       我是陈雨颜的父亲，看着你为孩子们所做的点点滴滴，真的我很感动，我很想说：“辛苦您了!”， 从您所做的工作中可以看出，你是位尽职的好老师。        我想对你说声“对不起”，在你给家长的第一封信，由于工作的繁忙，我没给你回信。       我女儿是一个好动顽皮的孩子，但她也是一个听话的孩子，特别是老师的话，有时缺乏自信，需要一些鼓励，有时也很叛逆与固执，对自己存在的问题不会主动与人沟通，比如开学一周的表现她就不给我说。孩子的这些特点会给你的工作带来更多麻烦。作为家长，我也希望能与胡老师更多的联系，及时反馈孩子的情况，我们家长一定尽力做好我们的事情，配合老师要求做好的事情。共同搞好孩子的教育。当然，在学校的教育中，你是主角。        中秋节到了，祝老师节日快乐！合家安康！

欢迎陈雨颜的爸爸！

陈雨颜确实比较好动，自控性比别的孩子相对要弱，但是从观察中我也发现，她对课外书也挺感兴趣的，所以，要让她适时学会安静，每天给她书包里放上两本课外书一定是不错的办法！只是课外书的选择一定要注意哦！

学校教育我是主角，但没有哪部戏是只需要主角就能演好的呀！所以，我们都既是主角又是配角，但无论什么角色，我们都应该尽我们所能将戏演好！我相信我们能做到！

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原帖由 夏晓岚 于 2008-9-14 12:38:42 发表 胡老师你好，我是梁宇琦的母亲，我们全家祝你中秋节快乐！

欢迎梁宇琦的妈妈！

谢谢你的祝福！以后多来这里交流、讨论哦！

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原帖由 文涛妈妈 于 2008-9-14 13:47:49 发表 大家好,今天是中秋节,祝所有的人中秋节快乐.

欢迎胡文涛妈妈！

看到这个帖子眼前就出现了那个看起来皮肤白皙、文文静静、说话慢条斯理但却总也坐不住的小家伙了！

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原帖由 李小莉 于 2008-9-15 23:23:31 发表 尊敬的胡老师及各位科任老师：      您们好！   我的小孩入学第一天，就收到您们的第一封信，我很惊喜、意外和感动。没有想到老师是用这样一种方式来与我们家长进行沟通和交流，当时忽约了，在此请允许我们向老师说声对不起！老师辛苦了！   我认为孩子首先是家长的孩子，其次才是老师的学生。家长的心和老师是一样的，都希望孩子能够好好的成长，这是我们共同的期望。我认为要教育好孩子，首先就要找到教育孩子的基本切入点，我认为应是品学兼优，并且品行第一，学习第二。我深信，在老师的辛勤教育下，在我们家长的配合下，孩子能够做到这一点，也一定能够将孩子教育好！   我在县计生保健站工作，经常下乡，妻子在何坝工作，双方工作都较忙，但为了对孩子负责，我们将千方百计挤出时间，与您一道将孩子教育好。女儿聪明、任性，还有一点话有点多，有时可能会违背课堂纪律，请老师要多多费心了！我想要教育孩子做到：每天晚上8：30之前睡觉，做到早睡早起，保持足够的睡眠时间；每天起床后，自己穿衣，叠被子，洗漱，养成良好的卫生习惯；每天下午放学后，让她先做完作业，并检查；做点家务，逐步学会生活自理能力；让她适当看点电视，做点网上游戏，多动动手，多与小朋友玩，培养与社会的沟通能力。我们家长会多陪她读读书，聊聊天，予以辅导。   学校的“新教育”和“三算”实验班级经济投入比其它班多些，我们会全力配合老师的要求。   初为人父母，在孩子教育等方面我们还欠缺经验，请老师随时给予指导！在此一并感谢！我希望能成为您及其他各位科任教师的知心朋友！   祝各位老师生活愉快、万事如意！                                                                                                                                                                                                                                                       雍佳妤同学的家长：雍波  李小莉

呵呵，爸爸妈妈齐出动了！欢迎欢迎！

开学第一天，我就记住了雍佳妤这个小丫头，一是名字特别，看到名字就知道家长一定是为了孩子的未来煞费苦心的！二是看到小丫头很漂亮、很大方。一周相处下来，确实，这小丫头挺不错，聪明、活泼、大方！不过也就是家长说到的一点，上课总管不住自己的嘴巴，老爱说话，已经被我批评好几次了！不过，相信这一周她一定会有进步的！

尊敬的胡老师：

        你好！

        很高兴来到这里与你相见，我是梁宇琦的妈妈。

        看见你为孩子们所做的一切，真诚的向你说一声：“老师，你辛苦啦！”

　　梁宇琦是个听话的好孩子，只是个性有点内向，在学校上课的时候不够大胆的回答问题，请你多鼓励他一下，我真诚的感谢你，并祝福你永远健康、快乐、幸福！

尊敬的胡老师:

        您好!

       谢谢您!佳钰这孩子平时在家也会出现做事精力不集中的现象,这正是我担心孩子上课精力不集中影响学习,我们家长会按照您的思路去引导孩子,佳钰这孩子让您费心了.谢谢!

胡老师：

         您好！

        杨立涛上学的第一天，我看见您用电脑填写孩子们的基本信息，很是诧异，同时有这种想法——嗯！这老师不错。没想到，涛涛放学就带着您给家长们的信，可一看第一封信，就笑了，一学期下来，我们可要收集到您的好多信，这应该是我们一（5）班每一个家长所期待的。看了您的第二封信，衷心的向您和吴老师道声谢谢！同时您的用心教育，让我充满信心，不仅要好好地利用月牙花篮与您沟通，更多的结合涛涛的实际，拟定教育方案。谢谢您让我们在这一平台与您沟通，与家长沟通，还可以查询别的跟贴，分享这一平台带给我们的幸福、快乐、学习。

         7号那天，带回来杨老师教他们学画画的制作教师节贺卡，就问我漂亮不，我说不错，是你自己做的呀。在10号那天，我就问他：“涛涛，今天是什么节日吗？”涛涛回答：“不知道，妈妈，是什么呀？”我告诉他：“是教师节，老师的节日，一年一次的，你准备给老师什么礼物呢？”他说“妈妈，送我制作的贺卡，行不？”我说“当然可以了，老师会很开心的。”我还担心涛涛缅腆了,回来告诉我，妈妈我送了，胡老师和吴老师都说谢谢了！看着他开心的样，我也很开心，我想这是他的一种与您们的交流吧。

         其实，早就想给您打个电话问一下涛的情况，可一看见您忙碌，想说出来的话又收回了，心中就是这么想的，也是这么信任的，胡老师肯定会对每一个孩子同样的关注与关爱的。但在这儿，我肯请老师对涛涛上一周的表现说一说，以便我与他进行交流。

           涛有时内向，有时好动，会做错一些事，给老师添麻烦，请老师多多谅解！ 

         还想跟您说很多，但这会有点事，下次再聊。       

                                                                 您的朋友：杨喜波      邹海燕

尊敬的胡老师：

        你好！

        一直以为儿子李思诚不太自信，看见你的回贴后，我心里挺高兴的，看来一切的努力没有白费，希望你们能继续帮助和鼓励他，在你们无微不致的关爱下，我的孩子和他的同学们一定会健康成长，谢谢啦！

给家长的第二封信里交待了买油画棒、素描本等事宜，今天很高兴看到大多数孩子书包里已经有了这些东西了！不仅如此，有的家长还按照信里的要求和孩子共同设计了绘写本的第一页，好美好有特点！表扬下面这些孩子的家长，也感谢这些孩子的家长！

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原帖由 邹海燕_ylt 于 2008-9-16 16:11:33 发表 胡老师：          您好！         杨立涛上学的第一天，我看见您用电脑填写孩子们的基本信息，很是诧异，同时有这种想法——嗯！这老师不错。没想到，涛涛放学就带着您给家长们的信，可一看第一封信，就笑了，一学期下来，我们可要收集到您的好多信，这应该是我们一（5）班每一个家长所期待的。看了您的第二封信，衷心的向您和吴老师道声谢谢！同时您的用心教育，让我充满信心，不仅要好好地利用月牙花篮与您沟通，更多的结合涛涛的实际，拟定教育方案。谢谢您让我们在这一平台与您沟通，与家长沟通，还可以查询别的跟贴，分享这一平台带给我们的幸福、快乐、学习。          7号那天，带回来杨老师教他们学画画的制作教师节贺卡，就问我漂亮不，我说不错，是你自己做的呀。在10号那天，我就问他：“涛涛，今天是什么节日吗？”涛涛回答：“不知道，妈妈，是什么呀？”我告诉他：“是教师节，老师的节日，一年一次的，你准备给老师什么礼物呢？”他说“妈妈，送我制作的贺卡，行不？”我说“当然可以了，老师会很开心的。”我还担心涛涛缅腆了,回来告诉我，妈妈我送了，胡老师和吴老师都说谢谢了！看着他开心的样，我也很开心，我想这是他的一种与您们的交流吧。          其实，早就想给您打个电话问一下涛的情况，可一看见您忙碌，想说出来的话又收回了，心中就是这么想的，也是这么信任的，胡老师肯定会对每一个孩子同样的关注与关爱的。但在这儿，我肯请老师对涛涛上一周的表现说一说，以便我与他进行交流。            涛有时内向，有时好动，会做错一些事，给老师添麻烦，请老师多多谅解！           还想跟您说很多，但这会有点事，下次再聊。                                                                         您的朋友：杨喜波      邹海燕

欢迎杨立涛的爸爸妈妈来到我们的“月牙花篮”！

杨立涛在学校表现还是挺好的，敢于表达自己的想法，乐于和老师、同学进行交流。只是，倾听的习惯还没有养成，几次都是我一边说“我只叫安静地举手的孩子发言”，可他还是着急的举着手叫着：“老师，我！”要么就不等老师叫直接开始说了。孩子倾听的习惯一定要注意培养，在学校我一直在纠正他这个不足，希望家长在家里也能在这方面下下功夫！我们多交流探讨！

您的关爱让我感动

尊敬的胡老师：

您好！

连续接到您两封情真意挚的书信，心中甚是感激，特别是在字里行间读到一种对孩子们的拳拳爱心，让我感受到了人间大爱。

师者，传道授业解惑者也。对人的一生而言，最重要、最难忘的便是启蒙老师，启蒙老师的言行举止将与孩子以后的成长息息相关，师良则生优，师劣则生差。《三字经》有道“昔孟母，择邻处”便是经典的择师求学的例子。现代教育更是艰巨，又不要摈弃传统，又要紧衔现实，又要注重特长，又要全面发展。这显然是时代的要求，只有综合型人才，才真正是时代的弄潮儿。孩子的世界是纯洁的，在他们眼里除了父母之后。只有老师，之所以人们习惯把老师形容成母亲，把学校叫为母校，其涵义即于此。

您太细心了，您是一个令我们放心的老师，甚至我坚信在您的精心教育下，孩子会学到很多知识。从信中可知，您已经全心的投入了您的工作，甚至深爱上了这份职业，在繁忙中找到了充实，找到了价值，找到了快乐。特别是让我感动的是您在信中让家长为孩子买哪种规格的速写本，要为孩子削好铅笔，装好课外读物……，点滴之间，让我感觉到一股爱潮汹涌在我的内心。同时，我也深感到为父者对孩子关心不够，整天只为着俗世的一切奔忙，读了您的信，我或多或少有了些许觉悟我震憾。

就这样吧，我们是一家人就不说两家话了，孩子交给您，是我最放心的事。

握手

胡锐林之家长：胡  海

二〇〇八年九月十七日

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原帖由 HRL 于 2008-9-17 16:34:24 发表 您的关爱让我感动   尊敬的胡老师： 您好！ 连续接到您两封情真意挚的书信，心中甚是感激，特别是在字里行间读到一种对孩子们的拳拳爱心，让我感受到了人间大爱。 师者，传道授业解惑者也。对人的一生而言，最重要、最难忘的便是启蒙老师，启蒙老师的言行举止将与孩子以后的成长息息相关，师良则生优，师劣则生差。《三字经》有道“昔孟母，择邻处”便是经典的择师求学的例子。现代教育更是艰巨，又不要摈弃传统，又要紧衔现实，又要注重特长，又要全面发展。这显然是时代的要求，只有综合型人才，才真正是时代的弄潮儿。孩子的世界是纯洁的，在他们眼里除了父母之后。只有老师，之所以人们习惯把老师形容成母亲，把学校叫为母校，其涵义即于此。 您太细心了，您是一个令我们放心的老师，甚至我坚信在您的精心教育下，孩子会学到很多知识。从信中可知，您已经全心的投入了您的工作，甚至深爱上了这份职业，在繁忙中找到了充实，找到了价值，找到了快乐。特别是让我感动的是您在信中让家长为孩子买哪种规格的速写本，要为孩子削好铅笔，装好课外读物……，点滴之间，让我感觉到一股爱潮汹涌在我的内心。同时，我也深感到为父者对孩子关心不够，整天只为着俗世的一切奔忙，读了您的信，我或多或少有了些许觉悟我震憾。 就这样吧，我们是一家人就不说两家话了，孩子交给您，是我最放心的事。 握手   胡锐林之家长：胡  海 二〇〇八年九月十七日

欢迎胡锐林的家长！

你的回帖让我看得脸红啊！其实，我只是因为真心爱着孩子们而做了一些我应该做的事而已！而且还有你们这一批这么理解、支持我的家长作后盾，我辛苦也值得了！

胡锐林在学校表现很好，听课还算认真，发言也积极、大方，书写上也很不错！相信你的儿子，他很棒！

尊敬的胡老师 ：

        辛苦了！

         我们是邹罗乐的爸爸、妈妈，很荣幸，我们的女儿能成为您的学生。跨入一年级大门，这是孩子成长最为关键的一步，对孩子今后的成长非常重要。为了让胡老师全面掌握我女儿的性格和特长，作如下简要介绍：邹罗乐从小性格内向，不善与小朋友交流，而且逆反心很强，学习自觉性差，但摹仿能力强，如写字、跳舞、学英语等。

        我相信，有胡老师的教育和影响，有我们家长的努力，我们女儿的坏习惯一定能改掉，特长一定能充分发挥，一定能健康成长。

        此致！

                                  敬礼！

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