|
阅读、思考、实践、阅读
我的阅读史
一个人的精神发展史，从整体上看主要来源于他的书籍阅读。我个人的书籍读本是少得可怜的。其实，这并不代表我的精神发展史是很空的，因为，每一个人的成长都有他的个人成长背景，在我个人成长过程中影响我精神发展的主要来自于大众传媒，我喜欢有声有色的动感精神世界，看电视，听广播是我休闲时的最爱，读书次之。
对于读书我一直坚信：尽信书不如无书。读书过程是享受的，读完后我的脑袋是要发生或多或少的成长变化的，读后我都会有些奇怪的思考，虽然没有与人交流表达出来，但是，这些问题我会带着它在今后的生活中去找寻答案，然后当答案在生活中被找到，它们一个个水落石出后我才有一种莫大的欣喜，接着我会继续投入下个读书环节更高效的阅读。这就是我要写的读书、思考、实践、阅读，当然，并不是我读每一部作品都是这样的程序，只是今天总结我的精神发展过程归纳起来大致是这样。
0—6岁童年期
我出生在1978年的盛夏，出生地湖北武汉，姓马属马，独力奔放，缺乏耐心，桀骜不驯。童年的记忆中，在幼儿园里，我是老师喜欢的重点学生，每当有童话剧表演，歌舞表演时必定都有我担任的一个角色。在家中，父母亲都是他们各自兄弟姐妹中的老大，在那个年月，我们家是三代同堂居住的，我的降临成为家中的掌上明珠，我也成了家人任意打扮的小姑娘，很受家人宠爱，从小我也滋长了些娇气。然而，小时候的我也是在体弱多病的过程中成长的，5岁我患上黄疸型肝炎，母亲一人抱着我来到离家很远的大医院医治，母亲抱着我走了很远的路，我看见母亲落泪了，很乖巧的说：“妈妈，是我太重你抱不动了吧，放我下来我自己走路。”后来和母亲回忆起这个，原来，母亲是因为父亲太忙，不能一起来陪我治病，而我总是大病小病不断，那天走了很远的路，母亲想多了这些就自然伤心的掉泪了。但是母亲因为我的那句话感到有我很欣慰，所以我已经长很大了还清晰的记得那天的情景。
在那个三代同堂的家庭中，我的小叔叔是个很爱学习的中学生，他的抽屉里放满了很多可以让我自由翻看的小人书，武打类的，四大名著类的，军事类的都有，我只对那些黑白的图片感兴趣，也读不懂其中的故事，这是我最早接触的图书了。
记得在1981年的一天，那时我3岁，奶奶拉着我的手神秘的说：“玲玲（我的小名），快看，这是电视机，以后这里有很多好看的动画片节目，你可以看个够了。”自从那年家里添置了电视机，我的童年就是动画片陪伴我成长的，《聪明的一休》、《花仙子》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《葫芦兄弟》、《哪吒闹海》等是我喜欢的早期精神食粮，这些作品给我种下了从小要乐于助人、不怕困难、齐心协力、团结协作、勤于思考、动手动脑的品德思想种子。
6—16岁少年期
寒窗苦读的岁月，我从小学4年级开始就一直被寄养在姑妈家生活，直到中学毕业。因为姑妈家附近的学校教育质量更好，所以我被父母安置在姑妈家学习成长，父母只是出钱供我学习和生活，偶尔来看看我，而管教我的一直都是姑妈，那是一段孤独的岁月，姑妈管我很严，放学时要按时回家，休息日也不许外出，更不准我去好朋友家中玩，我感觉自己生活在牢笼一般，孤独的岁月也是有着丰富多彩的电视剧陪伴的，动画片《米老鼠和唐老鸭》、《圣斗士星矢》、《忍着神龟》，还有日本的电视剧《恐龙特级克赛号》都是我百看不厌的作品，大一点看了很多的电视剧，四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》，还有当时热门的《射雕英雄传》、《侠客行》、《绝代双骄》、《万水千山总是情》、《上海滩》、《北京人在纽约》等也是我爱看的电视剧，虽然有的作品我看不懂，但是，因为喜欢里面的演员，或者道具情景设置，甚至是主题歌等，我都会着迷的看下去。
有电视剧陪伴的日子，也有收音机的广播剧交织相随，小时候的《小喇叭》广播，大一点的评书或广播剧我都会按时收听，《曾国藩》、《刑警803》等也曾一度充实着我的精神世界。
除了看与听，我开始自己买书了，因童年受动画片的影响，我喜欢看童话书，《安徒生童话》、《中国神话故事》、《外国童话》、《天方夜谭》我爱不释手的翻看着，大一点知道给自己买学习的辅导书了，《中学生语数外》、《中学生课外辅导》、《解题金钥匙》等，偶尔也买点杂志《读者》、《读者文摘》、《青年文艺》、《故事会》等来阅读，也买过励志类书籍《人生妙语集锦》、《青春妙语集锦》等看看。
中学时期我开始有写日记的习惯，曾经断断续续写了几本日记，可惜的是在几次搬家的过程中都遗失了。
在少年期，阅读，思考，实践的作用是最大的，在这个过程中我积累了知识，提高了学习效率，也在阅读中带着更多的疑问，走进我的青年时代。
17—19岁青年期
青年时代是很悠闲的，情感类书籍的阅读是此时的主流，偶尔也会让收音机来陪伴。
在师范的3年专业学习生活中，我的专业是音乐教育，主修钢琴、声乐、舞蹈。选择师范不是我的初衷，是父母的意愿，他们希望一个女孩子有一份稳定不用奔波的工作，而我的骨子里是想出去创造自己的一份事业的，可是报考时是父母决定了我的志愿，好在我也喜欢音乐，就选择了音乐教育专业。
除了学好自己的专业，业余时间最喜欢收听广播娱乐节目了，《交友茶座》、《吉祥鸟》、《综艺娱乐城》、《流行音乐排行榜》是我躺在床上爱听的，对于《吉祥鸟》的主持人刘虹，我很是欣赏，那段日子甚至想毕业后去应聘广播节目主持人，在校我加入了校播音员的一员，普通话也考了国家一级乙等的好成绩。
边听收音机也翻看着那时的热门小说，琼瑶热也毫不留情的将我席卷了进去，我陶醉在琼瑶小说中，《窗外》、《梅花三弄》、《月满西楼》、《亲亲河边草》、《雪柯》、《三朵花》、《婉君》等可以看的我潸然泪下，后来的琼瑶剧也看了不少，《庭院深深》、《在水一方》、《情深深雨濛濛》、《还珠格格》等。看着这些俊男美女的爱情故事，我虽然喜欢读，但是其中的故事我是存怀疑态度的，只能想象和消遣，琼瑶爱情观是很不现实的，那种爱情是为了爱而爱，为了所谓的爱情而活着，生命豪无价值可言。生活中我收到过男孩写的想我喜欢我的情书，这些我是没有兴趣的，最多当时感动一下，而我喜欢的男孩是那种从来不会去用语言和文字来表达如何爱我，而是用他的具体行动让我看到他真正为我付出的爱，我才会为他动心。因为我的爱情观是：爱不是一种表白，而是一种行动。
休闲之余，朋友也送过我一些好一点的书籍，大多是在我生日时送的，《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》、《三毛文集》、《罗兰小语》、《飘》、《平凡的世界》等，这些作品让我在思想上不再幼稚，在与人交往中也成长了不少。因为这些书籍，我学会了坚强，遇到挫折与困难时不在更多的哭鼻子，学会了勇敢面对于解决，更知道自己马上要走上工作岗位的残酷，学会了如何与他人和谐相处。
很快我就参加工作了。
20—23岁工作初期
讲台的日子是从一所乡村中学开始的，我的教育生涯和很多的师范毕业生一样，毕业后分配乡村，任教中学音乐两年。
在那两年的日子里，开始我曾经去过一家地方广播电台应聘节目主持人，马上过最后一关就成功了。可是，又是父母阻拦了我，要我安心踏实做老师，父母分析的也是对的，于是，我静下心来教书，和孩子们在一起的日子我是快乐的，从不喜欢教书渐渐喜欢上教师这个职业，也想把教育当作事业来做好，希望我的年龄越大，而我的“桃李”更多。两年后我调往现在的将中，一所发展中的城郊结合部学校任教音乐。
中学的音乐教学，刚毕业的音乐爱好热还没有消退，工作中也遇到很多是纸上谈兵不能解决的问题，以前的专业学习是有限的，为了提高自己的专业水平，工作后我买了大量的音乐书籍来不断给自己的教育教学充电。《钢琴考级曲目》、《民族唱法卷》、《视唱练耳集》等书籍的学习，将我的专业水平又提升了一个层次，我的音乐课被学校和区里共同看好认可了，培养的音乐小人才多次获奖，特别是培养的音乐特长生，很多都是通过加特长而考入重点高中的，而我也收获了不少的教学经验，这也是阅读学习给了我实践过程中很重要的理论指导过程。
此时也是我对于以前所学的哲学知识有的更深刻的认识，知道辨证的看待问题，一分为二的去分析问题，也能用平和的心态去解决问题，渐渐的，我的教育教学工作也充满了更多乐趣。
在工作初期，清闲时我也看看电视剧，那时是韩流热，看韩剧我只看了一点就看不下去了，我认为它还不如童话剧，虽然很煽情，但是，我感觉看那些很无聊，没有多大价值，很多是些无病呻吟的故事罢了，这时的我迷上了历史剧，《武则天》、《康熙微服私访记》、《汉武大帝》、《大汉天子》、《努尔哈赤》、《孝庄秘史》、《大明宫词》等一集都不愿落下。偶尔也看点国产的情感剧《让爱做主》、《出轨》等。
哲人培根说过：“历史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”走到工作实践中，渐渐理解这句话的内涵，而我还需要更多的学习和阅读来成熟和成长自己。
喜欢历史，为我的教学生涯转型打下了一定的基础。
24-27岁工作转型期
由于学校工作的安排，在这个阶段我除了担任着校团委书记的工作，还充分体验了班主任工作，而我由原来的音乐教学转为了专业的历史教学，偶尔也教地理。而学校的大型音乐活动也少不了我的参与。
学校这样的安排我是非常高兴的，毕竟音乐是一个不中考的小副课，而历史多少也是要中考的，我也喜欢新事物，更喜欢接受新的挑战。其实，我曾经提出要教语文的，只是没有这个机会，而能够教历史，我倍感珍惜。
为了更快的适应历史教学，《新华字典》是我的常备工具，而我又买了《中华上下五千年》、《中国通史》等方便查阅资料，同时，我精读历史教材与教参，不停的给自己历史知识进行充电，熟练的做历史习题，经过几年的努力，我这个外行的历史老师终于得到了学校和教育同行的认可，在2006年的武汉市历史与社会优质课比赛中荣获一等奖，那是我们这样的一个郊区第一次在市里获得的历史类的一等奖。
书籍的作用在我教学转型期同样起到了理论指导作用，而我的历史教学生涯就是实践活动。
在我26岁那年，我顺利的做了母亲，在怀孕的那一年，我一直在阅读优生优育的书籍，也详细阅读了《0岁方案》、《1岁方案》、《2岁方案》、《3岁方案》，我的女儿活泼可爱，我想这和她的母亲阅读育儿书籍还是有着必然的联系的。
在这几年中，我报考了教育学本科的自学考试，用3年的时间顺利毕业了，其中，学位课程《发展与教育心理学》、《中外教育简史》等成绩优异，而我的英语（二）只考了61分，学位的获得有英语的加试，我知道自己的英语很差，就放弃了学士学位的报考。自学的过程对于一些外国的教育家很是欣赏，如杜威、卢梭、夸美纽斯等，如果能够买到他们的作品我一定会珍惜得不得了，只是书店里几乎找不到他们的书籍。
喜欢阅读教育类书籍，在此时刚萌芽。
28—31岁专业阅读阶段
28岁那年，因为接触新课程《历史与社会》，我迷恋上网络，这一发就不可收拾。我如饥似渴的阅读网络的教育类的文章与作品，中国教育类网站成了我经常点击的学习型网站，同时我还担任了人教论坛的版主，在2008年的4月为了更好的推动新课程的发展，我建了自己的个人网站：http://www.mayx.pkm.cn/，经常写一点教育随笔反思自己的教育教学过程，有网络的世界里，因阅读而反思，因反思而实践，因实践而阅读，在专业阅读教育类作品的过程中，我的教育生活更加充实和快乐了。
上网后发现身体没有以前健康了，又读了一些了健康类的作品，书名忘了，偶尔也登陆健康网看看，我越来越意识到工作中身体健康的重要性，再忙我也会抽出时间锻炼身体。
这段时期读了《穿越艺术》、《教师的幸福人生与专业发展》、《哲学与智慧》、《与优秀教师同行》、《老子》、《孔子》、《儿童的人格教育》等，同时我坚持阅读教育同行的博客，学习很多，收获更多。
如果说我的专业阅读是如何启航的，那就是2009年2月来到教育在线，和教育在线的网友一路相伴，我相信这条路我会坚持走下去。
阅读是为了更好的服务于教育教学工作，不学无以入，不思无以出，始则以学为先，终则以思为贵。
我会继续坚持：阅读、思考、实践、阅读。
写于2009年4月9日
| 
所在位置：论坛首页 -> 新教育实验区 责任总版主:干国祥 -> 新教育实验网络师范学院 -> ■专业阅读■远上书山石径长, 白云生处有墨香
资料
短消息
