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生命的拔节，小而慢
——写她
她是小学老师，她自己也还小。
看她取得的成绩，你会以为她是沉稳端详的中年，而此时的她，其实依然是个活泼俏皮的女子。
我们不用看她的成绩，因为我们每人都有自己的路，成绩是自己留下的脚印。可我们看看她这一路歪歪扭扭的脚印，或许会对我们迈过自己脚下的坎坷，多点信心。
投身教育？她想改行！
读书生涯，她一直名列前茅。她读了师范，可并没真正想过自己将投身到教育事业中。师范毕业时，流行做法是优秀学生一定要改行。她也想。
实验小学到师范学校招聘老师，她被选中了。与此同时，父母托熟人联系，让她两个月后到司法局做文秘工作。
当然，改行得花钱，父母也准备为此拿出积蓄。最后关头她犹豫了。犹豫，仍然不是因为有多么热爱教育事业，而是觉得长这么大还花父母的钱不好意思。
就这样，她懵懵懂懂地正式成为一名老师。她只是想：至少我可以做个学生喜欢的老师。
想正式上课？先打杂！
当老师，也不太平。
别说做学生喜欢的老师，就连被学生记住都不可能：因为改行的犹豫，她到学校时是十月一日，比其他老师去得晚，没有岗位，只能待岗。
她想上课，得等其他老师出门、有事时，才能去代课。语文、美术、音乐、社会……什么课都代。学校里有了杂事，她更责无旁贷——谁叫她待岗呢？
也许唯一的“奖励”，是让她为窦桂梅老师代课。她很激动，卖力工作，两个周之后窦老师回校，发现自己所带的那个很少被评为模范班的班级，竟然被评为了模范班，又惊又喜。当然，她也开心，开心之后是更深的苦闷：这样的日子，还要持续多久？
她急了，冲到校长面前，坚决要求：教语文，当班主任，保证所有工作都认真做！
过了一年，她终于能教语文、当班主任。
然而，这是万里长征第一步。
想当好老师？先哭吧！
她倔强，不爱哭。对她越凶越坏，她越不哭。
她善感，很爱哭。生活中的点滴触动，常惹她抹泪。
班上有个特别漂亮的女生，很招人喜欢。只是一提学习，就两眼发直。她教了一堂课的拼音，漂亮女生连a的四声都不会。
孩子没哭，她哭了。哭完，她倔劲又上来了——
此前她认识那女生的妈妈，在教育这个女生的过程中，她和女生妈妈关系越来越亲密。还是单身的她突发奇想，得到了家长同意后，她干脆把女生接来和自己里住，细细观察、深入了解学生。
此前整整一年的打杂，对学校工作的方方面面积累的经验，此时一举变成最大法宝，加上几年师范学校组织部部长的锻炼，再加这股子蛮劲儿，第二年才当班主任的她，一上手就比学校里很多班主任做得好。
老黄牛？她还小啊！
当上了语文老师，当上了班主任，她的目标实现了。
更重要的是，学生也真的喜欢她：她给学生夏天买雪糕、冬天堆雪人、下课玩跳绳、日记里常说“老师喜欢你”……这样的她，学生怎么会不喜欢？还有小男生公开宣称将来娶媳妇，就娶她这个老师这样的呢！
她勤勤恳恳地工作着，开始有人称她“老黄牛”。
老黄牛，这可是鲁迅都想做的一种动物，这是多大的赞美！可她高兴之后更多却是惶恐：这就是教育吗？这就是我的生活吗？这就会是我的一生吗？我才教了6年书，接下来的漫长岁月就是这样重复吗？
心慌归心慌，老黄牛还得继续当。校领导需要什么文章，她得继续写。2000年，网络开始普及，排斥网络的她也上了网。别人上网聊天，她上网干活：学校布置的文章任务，她按照主题搜索，没一会儿就能把十几篇同主题文章组合成自己需要的文章，及时交差。
就在搜索文章的过程中，她闯进了一个教育网站，在那里结识了李镇西、卢志文、袁卫星等诸多网友；当李镇西独自创办“镇西茶馆”，她跑去给李镇西帮忙；当“镇西茶馆”变身为“教育在线”，她申请增设了“小学教育论坛”，她也从热心网友变为版主……
网络，成为她心灵的天窗，在这里，她剔透的灵魂被照亮，她再用文字展现灵魂的光芒。她的文章受人追捧，她也越写越起劲，文笔越来越灵动。
她不是黄牛，她是凤凰。网络烈火中，她眼看就要涅磐……
想涅磐？一盆冷水！
好景不长。
中国人讲究玩物丧志，何况老师得当表率？网络这一新生事物，当时接触的老师并不多，而担任版主的她，上网时间明显超过其他人。有老师要“挽救”她，向校长反映：她不务正业！
教导处来人了：突击检查她班上的作业批改情况；连续听她好几节课；找个别学生私下谈话……
结果是，她的作业批改样样不落，还非常精准；她备课认真，课堂掌控自如；学生更是大赞她的好，都说喜欢她。
即便如此，校长还是找她谈话了。校长苦口婆心说了很多，归结到底就是要她少上网，要听取其他老师的意见改变自己。
学生再调皮，她有耐心；工作再苦累，她有决心；可来自身边同事、领导的关心，却让她痛心——改变自己很简单，可自己就回到了从前！
她只有沉默。同时，她倔强地坚持着。她坚持更用心地教书育人，也坚持用网络更好地育己。
一个个帖子发出了，变成一篇篇文章发表；一篇篇文章发表了，变成一本本书出版……她埋头走着自己的路。
后来的后来，她们学校专门让她为全校老师讲座，讲座题目是：“走一条属于自己的学习与成功之路”。那次讲座上，她面对朝夕相处的同事，介绍了自己的成长经过，而同事也因此真正触摸到她的心。至今，还有很多同事对她说起那场讲座，说她的故事给了他们很大启发。
后来的后来，她的行动诠释了新教育实验的意义，在她的感召下，学校成了新教育实验的挂牌学校。新教育实验倡导人朱永新老师专门来到学校，举行了挂牌仪式，并在学校里开了一个特殊年会，定为新教育第五届研讨会……
“别人不知道你做什么时，你得明白自己在做什么。如果认为对，就得坚持！”她终于能够笑着说。
蜡烛春蚕？爱美爱玩！
蜡烛、春蚕，是中国教师的图腾。可不是她的象征。
网络改变了她，新教育实验改变了她。她继续活泼泼地生长，爱美、爱玩。
别人爱美的办法，她也一样：去美容院，逛商场。学生常常摸着她的衣服夸：真好看！学生常常不着边地赞：你的头发真软！你的指甲真漂亮！
她还有个别人不知道的爱美办法：上网。一个美丽的女人，必然是个丰盈而豁达的女人。她用网络丰富生活、学习工作技巧，用网络交朋结友、排解不良情绪。腹有诗书气自华，腹有网络心胸广。
别人爱玩去名山大川，她也去。她一路游玩，行行摄摄，把让自己心动的一刻凝聚在照片里、播洒到孩子心中，同时也永远留住了此刻飞扬的青春。
她还爱玩的一种方式叫网友聚会。她参加的网友聚会，都是和教育有关的会，尤其是新教育实验的会议，她没有条件也会创造条件参加。
第一次网友聚会，她去机场时发生车祸，幸亏人没事，她毫不犹豫上了飞机。事后才知修车花了两万。
后来的网友聚会，在学校成为新教育实验挂牌学校之前，她都是自费参加。其实她不是富翁，但这样的聚会边玩边学，她自己花钱再多也乐意。
而她确实通过教育在线成长了起来。她那一面墙的大书柜里，一半书都是网友送的。与此同时，时常有网友告诉她：他们的文章发表了，引用了她的文字。还有网友直接发来的求助信息，她更是第一时间帮忙想办法解决，由此得号“金点子”……这样的碰撞，成了她生活中不可缺少的美妙火花。
时间不多？高效就行！
在其他老师两点一线都被耗尽精力时，家、学校、网络，三个点坚实地支撑起她的生活，她还过得从容不迫。而她的身体其实比一般人还弱，时常生病。只是她奉行一条时间的公式：10分钟+10分钟+10分钟>30分钟
每天提前十分钟到校提前思考该做的事，每天用十分钟按学号轮流和学生谈心，每天放学后写十分钟的教学日记——10分钟很短暂，集中起来却很管用；坚持10分钟很简单，难在这个“每天”。
她做到了每天，因此她从未把工作带回家去过。
她一直这样坚持着，因此她用不起眼的点滴，灌溉出一片花园。
她的班级被评为学校第一批自主管理示范班级。因为学校相信：她班的学生，在无人监督的情况下依然可以做得很好。这是一所学校给予一个班级的最高荣誉。她出了不少书，她得了很多奖，而她说起来像孩子般得意的是：一次她和校长一起外出开会，其间学校组织广播操比赛。没有她任何指导，她班上的学生夺得大赛第一名。
是的，她努力，让学生成长为更好的自己。
由此，她也成长更好的自己，成为今天的她。
这个当年稀里糊涂当上老师的女子，前不久曾被自己的学生追问：“老师，如果再让你选择，你还愿意当老师吗？”
她莞尔一笑：“如果我当老师还可以遇到你这么聪明可爱的学生，那给我一个市长我也不做。我是得你这样的英才而教之，其乐无穷呀！”
她，真名张曼凌，更多人叫她小曼——这是她的网名。
申请这个ID时，小曼还不知论坛如何注册，是身边一位老师帮了她，那是2000年8月。2006年7月，还是这位老师，还是在小曼身边，却看到“教育在线”论坛中对小曼的专访《魅力小曼》一文。
这位老师愣了十几秒，对小曼说：“我也注册了。现在你都这样了，我还是那样。”
小曼看着这位老师，心中百感交集。“如果她当初坚持走下来，她肯定比我好！”说起这件事，小曼就忍不住叹息。
生命的拔节，是如此细小琐屑、平凡缓慢。拔节时的痛楚，也足以让很多人放弃。只有回望岁月，你才能看见自己的成长。而今天，是你此生最年轻的一天。时光的沙漏，此时此刻正在缓缓累积……
小曼简介：
张曼凌，网名小曼，吉林市第一实验小学语文教师兼班主任。
“教育在线”小学教育论坛终身版主。吉林省骨干教师，市优秀中队辅导员，市优质课一等奖获得者，《读写月报新教育》网络编辑，“小曼出招”专栏作者。
所带班级，多次被评为省、市优秀中队。
发表文章、出版专著、主编书籍、受邀讲学——生活丰富多彩，工作深受好评。
该帖子于2009-9-11 8:52:58被 童喜喜 编辑过
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