早读已经开始5分钟,和孩子坐同一辆车上学的孩子都来了,我想他可能不来了。正准备打电话过去,他打电话来了说感冒,今天不能来。我说我不信,你来,我还等着问你试卷的事儿呢。听孩子对他爸说“要去”。他爸爸在旁边说车走了。我还准备说点啥,电话挂了。 电话放下之后,我有点忐忑了:如果孩子真的病了,那我不是太不近人情了吗?我又一想,昨天下午还挺好的啊,如果真的感冒了,那也得来茶庵铺镇上看医生啊!而且万一不是生病呢?再说孩子肯定知道乱写这事儿会露馅,在家里装病也不是不可能啊。那么我趁热打铁,让孩子来校,给他把这事儿解决是不是也说得过去呢? 第一节课是数学测验,上到一半时,他来了。看到他进来,我跟孩子用眼神招呼了一下,赶紧跑出去找他的家长,但没找见。返回后,有网友认为孩子太淘气了。 我说这事儿,不是孩子淘气引起的。孩子之所以这样做,是因为对他来说任务太重,或者说按要求完成作业有困难,也是老师我没有亲自检查作业造成的。我说卷子要写满不可留空,他也还是按照老师的要求来做的呀,只不过……嗨!不过这次也是事出有因啦——现在孩子已经来了,现在没什么情况,但是他说昨天晚上发烧了的。我想,任何人生病的时候都没有精力去搞学习。在这种状况下,他为了身体的需要应付一下作业也没什么不对哦。 第二节课下了以后,我们在教室里听歌。我发现他在自由阅读架那里看书,就喊了他来。我问他为什么把作业做成这样子?他说他以为一天要写四张卷子,所以就这样写了。我笑了,我是说过“一张卷子有四页”的话,他却听成要做四张试卷。我问他第一次是哪天写的,是昨天吗?他笑了笑说:“不是昨天,是星期六。”“哦,那你这张卷子是星期六写的?”“嗯。”原来如此!我搂着他的肩膀说:“今后可不要乱写啊,只要认真去做,总会得到几分。你看前两次考试都得了五十多分,这不是一直都在进步吗?这张试卷是难一些,下次统考的题目会简单些的。今后认真做题,按照你进步的速度,下次考试,没准儿就及格了。”我把试卷交给他,让他玩去了。 有人说我工作认真负责。其实,我有时候挺马虎的,比如刚才有个孩子说谁打他,那个被告的孩子就直直地站着等我批评。我只问了一句“吃饭了没有?”见他们饭还在盆子里,我只说了一句“快吃饭。”就走了。孩子们其实是非常懂事也明白道理的,就和《草房子》里的孩子一样,打打闹闹是免不了的,过后还不是一样的好朋友好同学吗?很多时候,孩子们都能够处理自己的事情,我们做老师的不要大惊小怪就好了。今天这事儿我跟的这么紧,只是担心自己误会了孩子,怕我的误会对孩子造成心灵伤害。我想:当面把事情弄清楚,比背后猜疑更能表示对孩子的尊重。 最后,这件事情很容易就解决了。我很轻松,孩子也没有压力,该写的写,该玩的玩,仍旧和以前一样。下午我们考了一下,他做得很认真呢。你看,这样多好啊! |
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