绛县黄土地上的新教育——绛县新教育实验概况

绛县，又称古绛，位于中华文明的摇篮——古河东，地处山西省南部中条山西北麓，现面积982平方公里，人口28万，是一个半山区农业小县。在这片古老的黄土地上，在教育局长陈东强同志的带领下，从2005年成都年会上结缘携手新教育的那一刻起，便踏上了追寻“过一种幸福完整的教育生活”的理想之旅。全县90余所中小学中大力开展新教育实验，积极实践新教育“儿童生活方式、构筑理想课堂、教师专业发展”三大研究项目。在区域推进新教育的过程中，绛县教育局充分重视行政力量推动，注重实现实验与日常教育教学的一体化；各实验学校立足本校实际，形成了不同发展模式。 如今在绛县每所中小学的每个教室里，有着不同的教师和孩子，却有着相同的风景、相同的追求与相同的成长，师生们正幸福地行走在新教育之路上……

山西省绛县新教育实验十大榜样教师

牛心红，教育局教研室小教组组长，绛县新教育实验项目组负责人。她组织成立多个新教育共同体，编写指导手册，制定底线，将三大项目的实施理念传达到每一位教师。组织召开各个项目的培训、研讨、观摩、推进会议20余次，把三大项目的操作办法教给了每一所学校。她是师之行者，师之智者，更是师之师者。

李新，作为绛县教育论坛总版主，他引导教师加入论坛进行网络教研与交流；他建立了几十个新教育实验主题帖。他是绛县教师博客群的管理员，博客群的“无零回复”，日渐壮大的队伍是对他工作最好的证明和鼓励。

王丽娟，绛县教研室教研员。四年里，她穿越了50余册教育教学书籍，书写随笔100余万字，多次参加县内外理想课堂框架研究，10余次组织开展理想课堂教学框架解读讲座，为全县同行树立了光辉榜样。

赵贤芳，绛县第二实验小学教师。07年，51岁的她作为年龄最大的教师，参加了新教育团队在绛县举行的“田野培训”。回校后与7名青年教师组建了晨诵推进共同体，组织培训，编写校本教材，一周后晨诵课程在全校推广普及。

蔡晶，绛县实验二小语文教师。在农历的天空下，她带领着一群孩子编织了一张张灵动的生命网。她承担学校“农历课程小共同体”选诗解诗工作，在绛县教育信息网“贾老师农历课程工作室”中做预案，并担任第一组组长。

张伟霞，陈村小学营造书香校园项目责任人。承担县农历课程预案工作，她所做的预案适合不同学情、不同条件的班级，解决了实验教师备课难、课件制作难的问题。在她班上，许多家长与班级结成了家校阅读共同体，拓展了学习渠道。

樊丽艳，绛县城内小学校长。践行新教育以来，她撰写教育随笔500余篇，在绛县最先开启班级共读，引领了农历课程，创建了新的教研模式。牵手新教育，她一路欢歌，一路收获，尽显其怒放的生命！       

赵晶，卫庄中心校数学教师。她潜心实践新教育理念，将写作视为生活的一部分，勇担中心校书香校园建设重任，潜心探索整本书共读策略，为农村小学提供了构建大阅读的可行范式，在中心校的每所学校都播下了阅读的种子。

曲良霞，绛县安峪小学语文教师。2006年5月起，年届不惑的她执着前行在构筑理想课堂的路上，她曾经与新教育研究院研究中心专家“同题异构”做课，承担全县有效课堂研讨会学科做课任务，在永济市等县内外学校开展理想课堂框架教学研讨。

靳娜娜，绛县第一实验语文教师，县农历课程专家组成员，学校晨诵课负责人。她为县农历课程工作室制作的预案细致、实用，在提升学校晨诵课品质的同时，也引领了全县实验教师一同前行。她满怀激情，与孩子们一起幸福成长。