手捧书籍，春暖花开 ——在新教育中的成长点滴

著名的诗人海子有一句诗：面朝大海，春暖花开。从新教育中一路走来，我想这句诗也可写成：手捧书籍，春暖花开。因为每次当我捧起书籍，就仿佛拥有了心灵的春天。阅读，对于我来说是赏心乐事，情为之澎湃，心为之开阔，整个人生也拥有了从容的态度。

记得新教育的春风刚刚吹到常熟的时候，其核心理念让我第一次认真思考：怎样做一个幸福的幼儿教师？尤其是营造书香校园的提出更是让我深深地共鸣，如此深爱着阅读而又从中受益匪浅的我，为什么不把热爱阅读的种子撒到孩子们心中呢？于是，我积极地投身到了新教育的实验中来，边学边做，一路走来，竟有了不小的收获。

——共读，徜徉于童书海洋。

自新教育实施以来，我坚持与孩子们共读。一本本新教育的理论书籍，一本本优秀的教育书籍，都成了我的案头读物，我年年参加常熟市举办的读书活动，认真撰写读书心得，在2010年常熟市读书活动中被评为优秀学员。在孩子们的阅读方面，我为孩子们选择了许多优秀的童书。集体活动中，我们认识了可爱的鼠小弟，和牙医一起为鳄鱼拔牙，给好饿好饿的小蛇吃东西，……午后暖暖的阳光下，我们像接龙一样，每天读一点，在一个学期中读完了《淘气包艾米尔》、《安徒生童话》……；晨间活动中，我发动家长与孩子们带来了图画书，每天，总有一群孩子埋首在快乐的阅读之中。一日复一日，一年复一年，孩子们的眼睛因阅读而闪亮，孩子们的习惯因阅读而养成，孩子们的性格因阅读而美好。

——共写，编织出美丽童话。

在与孩子们共处的快乐中，总有惊喜、感动与趣事，我尝试着拿起笔，把它们变成了一篇篇童话，念给孩子们听，他们非常喜欢，寄出去投稿，也得到了编辑的青睐。2004年以来，我在国内少儿杂志上发表童话两百多篇，出版童话集《月亮鱼》、《会走路的大口袋》、《晚安故事星星卷》，有一篇还飘洋过海，被选入美国幼儿教材，这真是新教育带给我的意外收获！与此同时，我也鼓励孩子们表达自己的发现与感受，表达自己天马行空的想像，用不同的方式讲故事：连环画、故事大王比赛、续编结尾、童话剧等等，所执导的童话剧《不会飞的小巫女》在2008年全国儿童文学基地常熟挂牌仪式中，获得了与会作家与领导的一致好评，而凌徐飏等几个孩子自己编的童话也相继发表。

——共享，让我们相伴成长。

一路行来，总有一些疑惑想与人探讨，也总有一些想法愿与人分享，于是，我踏上了新教育在线的论坛、常熟新教育实验网站，阅读着别人的心得，从中汲取营养，也认真发帖跟帖，表达自己的见解，百花齐放百家争鸣的良好交流氛围让我受益匪浅。在夜深人静的灯下，我总结着自己实施新教育的经验与感悟，认真写下了一篇篇随笔与论文，多篇在国内教育杂志上发表，多篇获各级各类奖项，2009年被评为全国新教育实验优秀实验个人。

“手捧书籍，春暖花开。”阅读让我的人生立体和完整，我珍惜新教育带给我的幸福，我也憧憬着，让更多的孩子爱上阅读，从而拥有心灵的春天！