日照市五莲县新教育实验有序推进

2013年3月20日，日照市五莲县新教育工作会议如期召开，这是五莲县自以实验区整体加入新教育实验以来，规模最大、参加人数最多的会议，全县所有新教育实验学校分管领导、新教育办公室主任、实验骨干教师、全体教研员共计100余人参加了会议，市教科所所长徐锡华、县教育局副局长李志友、教育局党委委员魏代友出席了会议。

会上县教研室副主任、新教育办公室主任郑健翔同志总结了全县前期实验工作，安排部署了今后实验推进工作。市教科所所长徐锡华做了《实施新教育，深化素质教育》讲座，从为什么选择新教育，到如何实施新教育等方面对与会人员进行了全面、生动的培训。县教育局副局长李志友从抓住重点，强化措施，不断提升我县新教育实验水平；加强领导，落实责任，确保新教育实验工作深入推进两个方面对全县提出了工作要求。

近年来，该县多措并举，扎实、有序地推进实验。一是从加强新教育培训入手，用最新理念引领工作。先后组织59名新教育实验骨干教师参加了海门“跟班蹲点”培训和新教育实验开放周活动；4人参加在浙江宁波举行的新教育文化价值国际论坛，为新教育实验的开展注入了活力。二是做好“结合”文章。根据新教育 “十大行动项目”，各新教育实验学校结合学校实际选择确定研究主题项目，扎实开展研究工作，实验小学、高泽小学的“缔造完美教室”、洪凝小学的“师生共写随笔”、许孟小学的“师生同读经典”等项目已取得一定的成果，实验小学的师生在“教育在线”论坛上建立主题帖111个，其中有7个精华帖子，共发表随笔4000余条。在市级以上报刊或网站上共有34次专题报道新教育实验开展情况。户部初中以“培养卓越口才”为着力点，组织教师积极参与在线研讨，目前共发帖600余个，学校编辑简报24期。三是加强新教育实验的过程管理，实行工作计划、总结月报制度，有力地促进了工作的开展。加强重点项目引导，将“研发卓越课程”作为2012、2013年的重点项目，制订了《五莲县教研室关于在小学段研发卓越课程的实施方案》，研发绘本课、阅读指导课、新书推荐课、阅读交流课等六种课型教学模式。选拔骨干教师编写了《开启黎明—晨诵教材》、共选编了210篇适合小学各年级诵读的经典篇章，制作了与教材相配套的210个文质兼美、实用的课件，发放到全县78所各级各类小学，让全县28185名小学生同步享受新教育的精彩。四是将新教育实验纳入年终督导评估，由专人负责，从学校文化氛围宣传、立项专题研究、“教育在线”主题帖发帖、新教育阶梯阅读书目配备等进行重点检查、落实。每到1处学校除查看学校实验材料、现场观察外，还组织教师、学生座谈、问卷，了解学校推进新教育实验的真实情况，对教师存在的困惑进行现场解答，并在督导反馈中指出学校在新教育实验方面存在的问题，提出下步发展建议。检查结束后汇总所有学校的具体情况，形成工作总结，以《新教育实验简报》的形式发至全县所有实验学校，让各校之间互相学习、借鉴。新教育办公室同时根据发现的问题，修订五莲县新教育实验计划，并制订出台《五莲县“新教育实验学校”评估细则》，确定今后几年的工作方向和重点，切实做到检查、督促、提高一条线，全面推进全县促进新教育实验工作。

一年来，全县有17个课题被全国新教育研究院批准为行动项目研究立项课题，在全市新教育实验调度会上做了《走出去以点带面，带进来春色满园》的典型经验介绍，2名教师做了学习体会交流，有6篇新教育实验信息和教师教学随笔在《日照日报》发表。洪凝小学“教师每月随笔评选”、“传递阅读读书节”、“让师生走上红地毯”等做法在《日照市新教育简报》做了专题报道，杨金海同学的读写绘作品入围全国大奖。