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日照市教科所开展跟班蹲点式新教育培训活动

2013-4-10 08:43| 发布者: NEI| 查看: 3288| 评论: 0|原作者: 日照市教育科学研究所 彭媛

摘要: 春回大地,万物复苏,3月22日至4月10日,日照市教科所本着服务基层、方便学校的原则,创新培训方式,开展了下基层跟班蹲点式新教育培训活动。 此次培训活动以初中为主,为增强此次培训活动的针对性和实效性,全面了解 ...

春回大地,万物复苏,322日至410,日照市教科所本着服务基层、方便学校的原则,创新培训方式,开展了下基层跟班蹲点式新教育培训活动。

此次培训活动以初中为主,为增强此次培训活动的针对性和实效性,全面了解学校实施新教育的基本情况,发挥调研、指导、培训的综合效应,采取了“听、看、问、讲”的方式进行。听取学校的新教育开展情况的介绍,查看学校的开展新教育相关资料和学校文化建设,对新教育实验教师进行问卷调查,对有关的困惑和难点问题进行了讲解分析。根据“听、查、问”所了解到的信息对各学校的新教育工作进行了梳理,指出了问题和不足,解决了认识上的误区,纠正了实践过程中的偏差,帮助学校总结提升了各自新教育工作的亮点,如:东港区后村镇中心初中,将新教育实验与学校的日常工作紧密结合,相得益彰;莒县浮来中心初中,从学校实际出发,依据中学生的特点和需求,特色课程的开发卓有成效;日照市新营中学的读书工程,营造了浓厚的书香氛围;日照实验中学的嵌入式课程的开发,家校合作共建效果显著;港务局中学,阳光课堂培育阳光学生,海量阅读营造书香校园;北京路中学,校园文化独具匠心,精心设计各种仪式化的学生活动,彰显了学校的无穷魅力……使广大教师更加科学的理解新教育,使学校及一步明确工作重点和思路。

此次跟班蹲点式培训活动,通过解剖一个个学校,增强了新教育实验指导的针对性和时效性,充分了解基层学校的需求和基础,更加明确了下一步工作的方向,对于创造日照市新教育特色,提高新教育实验的实施水平,全面实施素质教育,推动教育均衡发展,引导师生过一种幸福完整的教育生活具有重要的意义。

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