诸城市西郊学校,将班级仪式课程的开发和实践作为践行学校“阳光生命教育”特色的有力抓手,把班级中孩子们喜欢的事、有意义的活动,如“颁奖”、“结对”、“告别”等,通过庄重和雅致的仪式一一呈现出来,点燃孩子的幸福,让学生的班级生活过得隆重而热烈,让学生在亲身体验中,不断完成一次次成长的蜕变,从而引起知识、生活与生命的共鸣。 观摩推介会议上,西郊学校二年级四班通过“文明礼仪之星”颁奖仪式,让孩子们、家长代表、班主任共同回顾学生“文明礼仪”主题活动中一个个芬芳的故事;三年级一班的“感动班级”人物,则让孩子们感受到了榜样的力量,体验收获的喜悦,迸发追求卓越的力量。本次活动当中的主持稿、颁奖词的撰写以及活动的流程都是由学生独自操作完成的,在这以孩子为出发点,让更多孩子参与的立体场里,孩子们尽情释放着自己的能量,无论是上台宣读颁奖词、还是发表感言,个个神情自若,充满了自信、自豪,教师、家长以及与会者都被他们积极、奋进、乐观的阳光心态所感染。 课程是新教育的生命所系,活力所在。研发卓越课程让诸城市各实验学校找到了“一校一品,特色立校”的突破口,也推动诸城新教育实验走向深入。 |
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