日照市举办第二期新教育写作专题研修班

专业写作是促进教师自我反思、提升教育教学经验价值、培养对日常教育现象敏感度的重要手段。日照市自开展新教育实验以来, 通过“三专模式”引领教师专业成长，尤其是通过第一期新教育写作专题培训，全市中小学教师的专业素养得到了一定提升。为进一步提升教师专业素养，推进新教育实验向纵深发展，8月20日至22日，第二期“新教育写作”专题研修班如期开班。日照市300名新教育骨干教师参加此次研修。

为增强研修的针对性和实效性，本次研修继续采用第一期“专家讲座+互动研讨+案例分析+写作指导+作业+考核”的研修模式。为高质量地搞好本次研修，市教科所新教育办公室在培训之前精心组织，周密安排，精选并印制了学习材料，拟定了培训方案，设计了考核作业，根据区县、学段划分了15个培训小组，作为此次研修的基层管理单位，以便组织研讨交流，收集小组作业，并及时将作业上传教育在线等。

晨诵开启此次研修旅程，全场300名学员迎着朝阳深情诵读《毛虫与蛾子》《我是一只小蝴蝶》《向着明亮那方》《孩子给老师的请求书》等诗歌。在简洁而又诗意的开班仪式后，市教科所负责人徐锡华和大家一起回顾了日照新教育的历程，对两年多来的新教育实验进行了反思，并和大家讨论了六个问题。六个问题环环相扣，步步深入，指明了下一步努力的方向。

新父母研究所所长童喜喜、执行所长蓝玫、全国新教育榜样教师时朝莉分别从不同角度和学员分享了他们的写作经历和写作经验，鼓励学员要善于积累，善于观察，从简单的记录开始，从观察一个学生开始，并掌握一定的心理学、教育学理论依据，通过写作，不仅去认识问题，更要探索解决问题的方法，记录教育故事，书写生命传奇。

日照市榜样教师牛见玉讲述了自己坚持撰写博文的故事，一篇篇博文，一个个故事体现了牛老师科学的教育理念和对学生深情的爱。牛老师的故事告诉大家：坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。2013年全国新教育“十佳教室”小蜜蜂班的王莹老师和来自开发区广州路小学的汪雯靓老师分别深情讲述了他们班级的故事，为学员们缔造自己的完美教室提供了范例。

互动环节，学员们踊跃发言，通过阅读博文、展示日志、现场讲述等方式跟大家分享他们通过专业阅读、专业写作不断成长，并带领家长、学生一起写作、一起成长的故事。

为期两天半的研修，来自全市的300名学员认真学习，积极讨论，用心作业，相互启发，相互促进，最终以优异的成绩全部顺利结业。此次培训，对于提升日照市教师的专业素养，打造新教育种子教师团队，提高新教育实施水平将会起到积极的推动作用。