济宁市任城区全区域推进新教育工作纪实

　　新教育实验，由朱永新教授发起，是全国教育科学“十五”规划和“十一五”重点课题，是一个以师生发展为起点，以“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区”六大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验，是一项能唤醒孩子心灵的实验、一项主张建设与行动的实验、一项能为孩子发扬个性提供平台的实验。

　　组建团队，做好基础工程。理顺“三条线”。即局长校长一条线，保障经费投入、教育装备、环境建设；对应科室业务副校长一条线，保障项目规划、理论培训、实验评估；工作室负责人教师一条线，保障专业引领、有效推进、经验总结。校长起到榜样示范作用。学校是实验的主战场，校长是实验的关键人。业务副校长专门负责新教育实验的日常管理和推进评估工作，及时解决实验学校和实验教师在推进中遇到的困难和问题；从各个学科中遴选一批热爱教育事业、业务能力强、教学水平高的优秀教师组建本单位新教育实验核心团队，作为推进新教育实验的中坚力量，引领本单位的新教育实验快速启动和推进。

　　点燃激情，理想引领行动。全区教育工作者始终坚信新教育实验可以改变教师的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式，能为学校的发展注入强劲的活力。认真搜集和学习朱永新教授以及新教育的有关理论和实验经验，全面了解新教育的核心内容，把握新教育理论，熟悉实验操作方法，找准实验突破口，在“六大行动”（营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区）、儿童阶梯阅读课程、每月一事、文化立校、缔造完美教室等项目中，根据校情、师情、学情，设置不同的标准，采取不同的策略，确定符合本校本人实际的实验主项，重点突破和实验。

　　多管齐下，理论在实践中丰盈。任城区将新教育实验与素质教育相结合、与义务教育均衡发展相结合、与教科研工作相结合、与教师专业发展相结合，在结合中扎实推进，在推进中发展创新，形成了具有本学校、本地区特色的实验成果，打造了一批项目精品学校。各中小学对照新教育实验的各个板块设置，全面进行实验和创新，要在新教育研究院指导和项目组的领导下，既有借鉴，又有创新，既有传承，又有本土特色，努力实践并形成富有任城区特色的新教育成果。

　　区教体局各职能组要采取走出去、请进来的方式拓展研究视野，零距离学习新教育的阶段性成果，聆听富有智慧的窗外声音，制定和出台新的督导和评价办法，科学规范地开展实验，为好学校、教师提供交流研讨的平台，以便随时写发表帖子、展示成果。在全国2013新教育实验年会主题“研发卓越课程”论文征集中，任城区宋丹老师的《“鲁西南鼓吹乐”校本课程开发与实践》和韩宗顶老师的《让每个蓓蕾都开花》经过层层推荐，脱颖而出，在全国审核通过的28篇论文中独占两席，并代表任城区分别交流发言。任城教育网网站也因内容丰富和特别活跃被推选参评“第二届全国教育门户网站”。