银川市西夏四小举办“新教育”开放日

    近日，西夏四小举办以“诵读--让我们的生活更幸福”为主题的“新教育”教学开放日活动。宁夏大学教授、硕士生导师张玲，西夏区教育局副局长涂焕应、兴庆区部分学校长及西夏教育发展第五共同体5所学校校长、教师代表共一百多人参加了此次活动。

王怡菊老师绘本导读课《爱骑车的鸭子》

     加入新教育实验后，西夏四小为扎实推进学校的新教育实验工作，自2013年起先后派出三批老师外出学习培训，为开展工作打下了坚实的基础。3月份，学校全面启动“与黎明共舞”的“晨诵”活动。此次活动目的在于检验检验学习效果，真正落实“过一种幸福完整教育生活”的理念。

　　活动以邵淑萍《春天的门缝里》和崔海玲《我只能是一个小孩子吗》两位教师的晨诵导读拉开序幕。伴随着孩子们稚嫩而饱含深情的诵读，配合着老师充满激情的导读示范，师生们陶醉在诗歌美妙意境中，充分体现了新教育倡导的让学生养成一种全新的生活方式，能习诵、领略优美的母语，又深切感受诗歌所传达优美音乐感及感恩。

　　王怡菊老师绘本导读课《爱骑车的鸭子》，却是另一种现象：教师精心营造氛围，课堂活泼生动、妙趣横生。鸭子怎么会骑车呢？还真是，师生无拘无束地交流，营造了宽松的、积极的阅读氛围，拉近书与孩子心灵之间的距离。优美的插图，生动的点播，孩子经过观察后充满想象力的表达与作者的生动对接、对话，分享和陶醉穿越时空跨越文化直抵心灵的温暖与感动，让孩子爱看书，会看书。拓展了孩子们的审美范围，提高了孩子们感受美的能力，同时也提升了阅读绘本的兴趣。

　　王红花老师《草房子》的整本书阅读，就显得厚重了许多。王老师精心设计了导读方案，通过“我与作者、我与整本书、我的收获”三个层面，把一本书的内容螺旋式的呈现出来。在展示活动中，虽然导读方案是由老师设计，但是交流的话题源自学生需要，教师在活动过程中只是讨论的推动者，充分体现了叶圣陶提倡的“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐”的教学主张。

　　交流会上，西夏四小校长海生军作了题为《新教育，我们在行动》的报告，详细介绍了新教育及四小加入新教育后的工作进展情况。张玲教授、涂焕应副局长分别发言，就四位老师三种类型的课程做了点评，认为课程紧扣新教育理念，在倡导学生阅读方面做了很好的尝试，有一定借鉴意义。要求学校和老师，要紧扣西夏区“美丽学校”建设行动，立足新教育实验，让阅读成为提升学生、提升教师、提升学校发展的有力抓手。