西安高新第四小学举行新教育儿童课程研讨活动

5月27日，主题为“小阿力的大学校”的新教育儿童课程开放日暨儿童课程研讨活动在西安高新第四小学顺利举行，陕西省教科所、西安市教育局教研室、雁塔区教育局、高新区教育局、高新民办教育理事会各级领导和各县区相关学校的校长、骨干教师，还有来自安康市、以及甘肃、河南两省的新教育同行100余人参加了本次活动。活动共分为校园晨曲、童话剧演出、教育论坛、全校晨诵、师生共读五个环节。

27日早晨，伴随着舒缓美妙的音乐，来宾们陆续穿过高新四小校门口的风车走廊，欣赏陈列于校园各处的读写绘、童话剧、师生共读等儿童课程相关作品展示。校门广场、教学楼四周、天井内、操场上到处都能看到正在清扫卫生、晨练、读书、练书法、写生孩子们。最可爱的是将要来上学的一群可爱的小阿力们，正好奇的在校园各处游玩。来宾们通过校园广播了解了高新四小的新教育实验情况和“小阿力的大学校”的儿童故事。

经历了令人耳目一新的校园晨曲环节后，8:30分，高新四小师生与所有来宾们齐聚操场，童话剧的演出在学校操场的主席台上进行。所不同的是连同周边的空地也成了舞台的一部分。来宾们分别观赏了三年级一班全体师生编排的《彼得•潘》、四年级二班全体学生参演的《人鸦》两部童话剧，演出由学生、家长和老师共同主持，在演出的同时，穿插介绍对新教育的理解和感受。小阿力们有的趴在台前，有的坐在跑道上，津津有味的欣赏着童话剧。

9:40分，高新四小新教育儿童课程论坛在学校多功能厅开幕，来宾们首先通过一组PPT短片对高新四小的新教育进行了简要了解，马东校长向与会的来宾讲述了学校新教育的发展历程，马惠玲副校长详细介绍了学校“一首诗，一本书，一部剧”的课程实践与思考，同时就新教育的话题与来宾进行互动对话，共同探讨了儿童经典诵读、师生共读、童话剧课程的意义、构建以及具体实施众所遇到的共同问题。各位专家以及广大一线教师畅所欲言，高新四小新教育的具体做法给予了高度肯定，并交流了各自的体会和感受，整个论坛现场显得凝重而热烈。

经过了短暂的休息之后，10:40分，高新四小的晨诵开始了。教学楼天井内，进行了简短而隆重，但又十分美好的晨诵仪式。之后，全校每个班级开始了最为经典的晨诵内容：一年级是童谣，二年级金子美玲，三年级金波，四年级诗唐神韵，五年级狄金森，六年级诗经或论语，而每个班诵读的内容又各不相同。体现了四小所开发的晨诵课程的完整性、阶梯性、丰富性。在这期间，故事的主角小阿力也被精彩的朗诵深深地吸引住了，一起朗诵起诗歌来。

活动的最后一个内容，是全校的师生共读课。来宾们纷纷信步走进身边的教室，带领着小阿力们一起听课。每间教室里，孩子们和语文老师一起静静地打开一本书——一年级是绘本，二年级是桥梁书，三至六年级是整本书。全校每个年级共读的是同一本书，这是新教育阅读的核心理念之一。三、四年级八间教室，分别展示不同的阅读阶段与阅读方式——导读课、推进课、主题探讨课、剧本讨论、角色竞选、排练童话剧。

此次研讨活动最大的特点，就是活动整体是在讲一个故事，学校处处是故事情节，校园里的每一个孩子，每一位教师与来宾也是故事情节中的一部分。这种浪漫而美好的活动构思，也正是新教育所倡导的“过一种幸福美好的教育生活”的生动呈现。

高新四小自建校以来，一直坚定地行走在新教育的道路上。七年中，坚持进行新教育儿童课程的开发与实践，取得了显著成果。在本次新教育儿童课程研讨活动中，高新四小通过展示、研讨、交流，让来宾们了解四小新教育，走进四小新教育，互通有无、相互学习，促使高新四小的新教育课程及实验向更深层次迈进。

过一种幸福完整的教育生活，是每一个教育人都在追寻的教育理想。高新四小将以此次活动为新的起点，继续在挥洒汗水的辛勤付出中带着希望前进，执着而幸福地行走在新教育之路上，让每一个生命走向卓越，让新教育之花在四小绽放。