中美新生命教育高峰论坛成功举行

珍爱生命，积极生活，幸福人生

——中美新生命教育高峰论坛举行

7月10日,中美新生命教育高峰论坛在四川金堂恒大酒店世博中心举行。论坛由新教育研究院、中国陶行知研究会新教育分会主办，金堂县教育局承办。来自美国、香港和大陆内地的生命教育研究专家共同探讨了致力于学生幸福成长的生命教育话题。330余名全国各地新教育代表参会。

上午，湖南师范大学刘铁芳教授首先作了题为“生命教育的问题与主题”的报告。他分生命教育的基本背景、基本问题、基本主题、基本途径、基础与灵魂、目标指向、根本出路、小学阶段生命教育的基本出路等八个部分进行了详细的阐述。最后他指出生命教育的根底在家庭、辅助在学校、关键在体制，提倡小学就近入学、小规模办学、小班化教育。期待大家共同关注生命教育的整体性，共育生命的自由与美好。

来自美国的Kimberly Frazier-Booth作了题为“创造学习情境，以世界为文本，提高学术批判性思维”的报告。Sarah Chaves介绍了美国的翻转学习，她的队友Laureen McGonigle则进一步介绍了翻转学习在特殊教育领域的运用。香港大学王秉豪教授向大家介绍了香港生命教育概况，报告呈现了不同体制下生命教育推行的方式。从事早教工作的Olga Frechon 和Laura Hubschman结合案例讲述了提高学生自我约束能力，引导学生正确对待逆境的挫折教育。

下午，美国团队的Natalie讲述了如何培养学生情感交际能力。Jasmine和Amy则以美国学校的“Open Circle”项目为例，讨论了社会情感和学习的关系。Graig介绍了如何将实际生活融入到教育中。最后，美国团队的Amy围绕“年级的转换”给大家介绍了美国学校的教学机制，为我们提供了很好的借鉴经验。南京师范大学冯建军教授的报告《以生命影响生命：关注教师的生命素养》，深刻阐述了教师生命素养对学生生命教育的重要作用，为学校如何开展生命教育提供了行之有效的方法。上海交通大学钱静峰教授作了题为“生涯规划中教师培训和课程建设”的报告，指引教师和学校从专业走向卓越。美国波士顿麻州大学严文蕃教授的报告《面对21世纪挑战的美国生命教育：实践，经验和启示》，为我们借鉴美国生命教育的有益经验，创新具有中国特色的中小学生命教育体系带来了启发。

中美高峰论坛是新教育借助全国新教育实验研讨会的专家资源，搭建的一个中西方交流、国内外对话的平台。本次高峰论坛反映了虽然在中西方不同文化背景下、大陆和香港不同地域条件下，生命教育的具体问题有不同的侧重，但面对这些问题的根本解决之道是互通的，生命教育的目标朝向是一致的，全世界、全社会都在努力营造人文关怀的生态环境，让学生学会感悟生命、仰视生命，实现幸福人生。

本次高峰论坛，中美专家站在生命教育研究的学术前沿，给新教育人的生命教学探索提供了理念的引领和实践的启迪。