5月6日至7日,“师韵武侯——教师成长与新教育实验”新教育武侯实验区新教育全国开放周在川大附中初中部举行。全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席,中国教育学会副会长,新教育实验发起人朱永新教授,新教育理事会副理事长兼秘书长,新教育研究院常务副院长陈东强,新教育研究院副院长,新父母研究所所长,著名儿童文学作家童喜喜,新教育研究院副院长李镇西,新教育教师成长学院副院长,中陶会新教育分会副秘书长张硕果等领导参加活动。 本次活动由新教育研究院、成都市武侯区教育局联合主办,成都市武侯区教育科学发展研究院、成都市武侯区教育学会、武侯区新教育建设办公室承办,四川大学附属中学初中部、武侯实验中学、红牌楼小学、机投小学共同协办。来自全国各新教育实验区的种子教师代表等400余人将通过倾听新教育叙事、现场观摩学校、聆听专家讲座等方式,全新认识和深入了解武侯区新教育实践经验和成果。 听“种子教师”讲诉“我与新教育”的故事 “我自小的梦想就是能当一位老师。”来自红牌楼小学的班主任黄雪萍说道,20多年的职业生涯,在基本上得到了一个教师能获得的荣誉和成绩之后,动力渐失,激情不再。“在被新教育触动的那一刻我忍不住热血沸腾,甚至在寒冷的冬天奋力奔跑,我仿佛又找回了当老师的激情,重新捡回了读书的爱好。” 来自双楠实验小学的年轻老师王兮,在缔造完美教室中,发现了孩子的创造力,在共读共写中,她写下了五万字的教育随笔;在构建理想课程中,她已根据不同特性的班级设计课程。王兮的行动,带动了双楠实验小学整体加入到了新教育。如今成长为全国新教育榜样教师的她,把每年的9月18日定为自己的新教育生日,她说这是她新教育的“重生之日”…… 除此之外,还有来自武侯区石室双楠实验学校、武侯实验中学附属小学、武侯实验中学的种子老师代表围绕“教师成长与新教育实验”主题进行了新教育叙事。新教育的“芳香”,吸引了越来越多的学校向它靠拢。 量变引起质变:武侯新教育渐次铺开 在武侯,随处可见新教育十大行动的生动案例:“营造书香校园”——各式各样的读书活动培养起重视阅读的良好习惯;“缔造完美教室”——“破壳班”、“雏鹰班”等,“构筑理想课堂”“家校合作共建”…… “传统的教育偏向于知识的传授,而新教育内涵更加丰富。”武侯区新教育负责人李镇西说,现在学生和老师们的幸福片面来自于分数或者考试的幸福,而新教育旨在“让师生过上一种幸福而完整的教育生活”,希望教学和成长的过程更加丰富多彩。 2014年7月,经新教育研究院审批同意,成都武侯区新教育实验区正式成立,成为当年全国49个实验区中的一员。2015年9月,武侯区教育局成立了新教育建设办公室,聘请了李镇西老师作为新教育推进负责人。就这样,武侯区新教育实验学校涉及公民办和中小幼共34所学校。在浓厚的新教育氛围中,各实验学校不断摸索、不断调整、不断研发,呈现出不同层次的丰富性。 |
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