日照实验区举行全市新教育骨干教师培训班

为深入推进新教育实验，提升教师新教育实施水平，日照市教科研中心于7月13日至14日举行了新教育骨干教师培训活动，来自全市的600余名新教育骨干教师参加了培训。

7月13日下午，日照市教育局局长、党委书记张传若应邀为全市新教育骨干教师培训班作专题报告。张传若局长立足当下教育改革与发展的新形势、新任务和新要求的战略高度，首先从包括全面深化新教育工作在内的日照市2016年六大重点工作及其进展情况，中长期教育改革与发展的目标任务等方面，深入浅出地阐明了深化新教育实验的必要性、迫切性和重要性。

张传若局长指出，新教育实验是一项综合性、全方位、可复制、便推广的教育改革行动：一是理念先进，是一项综合性教育改革行动；二是体系完备、博大精深，有一批成熟的经验；三是贵在行动、容易入门，能够有效地促进教师专业成长。十五年来，新教育在教育教学改革的许多领域取得了巨大成绩，为教育带来了一股清新的空气，促进了素质教育的落地和实施，促进了教育的快速发展。张传若局长着重对新教育实验的“让师生过一种幸福完整的教育生活”愿景、“两大目标”（在全国树立实施素质教育的一面旗帜、在世界上打造中国教育学派）和“四大改变”（“改变教师行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教育的科研范式”）等主要内容作了阐述。

张传若局长充分肯定日照市引进新教育实验以来取得的成就，对新形势下全面深化新教育实验的基本思路、推进策略等作了介绍。报告中，他对深入实施新教育实验，推进教育综合改革、促进教育公平、提高教育教学质量的整体愿景进行了说明，重点向参训教师介绍了日照新教育实验“十新”项目（“建立新制度、打造新校长、建设新校园、培养新教师、研发新课程、构建新课堂、应用新技术、引领新父母、实施新评价、培育新学生”）主要内涵和实施途径。

整场报告高屋建瓴，视野宏阔，条分缕析，案例鲜活；既有对党和国家教育方针政策的深入剖析，也有对新教育实验独到精辟的理性认识；既有对日照新教育实验的顶层擘画，也有对教师实践层面的具体指导。整场报告讲者倾心，听者动容，会场内不时响起热烈的掌声。

本次培训班还邀请了全国优秀教师、苏州市首届教育领军人才管建刚作了题为《从“村小教师”到“特级教师”》的专题报告。管老师讲述了自己从村小教师成长为特级教师的风雨历程，风趣幽默的语言，生动感人的案例，真实再现了他独特又具有普适意义的成长经历。他的成长经历告诉我们，兴趣、基础、年龄、空间都不能成为成长路上的阻碍，只要志存高远，勤于耕耘，就会实现人生的价值。

本次培训还充分发挥本土专家的引领作用，邀请日照市全国新教育榜样教师、两届全国新教育优秀种子教师牛见玉，全国新教育先进个人张彦刚为参训教师作榜样引领。牛见玉从一名教师的角度，讲述了与新教育相遇六载，坚持阅读与写作，并带领学生、影响家长、带动同事阅读写作的故事。牛主任义务举办的29场“小青虫悦读之旅”读书会，牵起了5000多双大手和小手，为亲子共读架起一座心桥，引领全城掀起阅读热潮。张彦刚从一名教务主任的角度，以“营造书香校园”项目为切入点，讲述了学校推进新教育的具体做法，透过真实的案例，呈现了学校因新教育而发生的可喜变化。张主任创建的蒲公英阅读交流群已吸引了来自全国各地的家长、教师以及知名教育专家等2000余人，他表示要同大家一起将阅读进行到底。

日照市新教育研发中心也为学员们作了新教育通识讲座，为新教育“十新”项目的落实提供了切实可行的实施策略。

本次培训活动，为下一步新教育实验工作指明了方向，也为老师们今后开展工作提供了可借鉴的精彩案例，让大家学有榜样，做有方法，行有路径，对进一步推进日照市新教育实验工作，更好地落实新教育“十新项目”具有重要意义。