金堂实验区举行2017年新教育实验专题工作会

3月30日，金堂实验区举行了2017年新教育实验专题工作会。全县74所义务教育段学校，9所建制幼儿园业务副园长，以及新教育骨干教师近200人到会。

金堂县实验小学副校长张楠首先汇报了学校作为2016年新教育示范校，在推进新教育实验上所作的大量工作。开发节日课程、晨诵课程，营造书香校园，推进“每月一事”，建设数码社区，推进家校合作共建，缔造完美教室，促进教师“三专”发展，县实验小学结合学校教育教学常规，认真对待每一项新教育实验项目，取得了较丰硕的成果。赵镇一小副主任何礼军作了新教育特色项目工作汇报。学校通过“让微课程走向‘私人定制’”，促进学校教师研发了诸如“玩古文”、“数学日记课程”、“语文之美课程”、“品格教育课程”、“美文阅读课程”、“钢笔画课程”、“阶段阅读课程”等教师个性化课程。2016年金堂县“十佳教室”获得者代表，永乐中学的罗春松、赵镇二小的叶作惠，分别汇报了他们所带的“布帆班”、“飞鸟班”的故事。安邦小学王俊老师作为新教育种子教师培训班学校汇报了她通过学习新教育，积极实践新教育的故事。三位教师用生动的故事，诠释了一线教师如何新教育理念指导下，靠丰富班级阅读课程等，让平凡的教室，如何演绎“不平凡的故事”。

县教培中心副主任罗军作了2016年全县新教育实验的简要总结。主要是通过区域性推进“533”生命课堂改革，落实县域重大新教育实验项目；通过市、县级课题研究平台，推进学校特色化实践新教育实验；通过学校新教育项目备案制和优秀项目评选，推进新教育实验的区域普及化实施。2017年全县将继续依托“重大项目、特色项目、普及项目”促进新教育实验在我县的常态化推进。

金堂县教育局副局长钟刚在总结讲话中强调，全县义务段学校要坚定通过新教育实验走上提高办学水平之路。要认真组织县级新教育实验专题会和新教育实验学术年会，新教育优秀评比要常态化。学校要结合学习、了解新高考的发展趋势，围绕新教育“十大项目”，积极研发学校校本课程。全县学校都要围绕“校本课程”开展不断加强学校课程建设，通过开发学科选修课程、生涯课程、技术课程等，促进学校形成“一校一品”、“一校多品”，走上特色发展道路。