【四川旺苍】红城绿谷飘书香 师生共写话成长

各位新教育同仁：

大家上午好。

欢迎来到“红色旺苍，中国茶乡”。旺苍坐落在秦巴山南麓，四川盆地北缘，一县连七地，山水贯南北。经济与文化在这里交汇编织，形成了独具魅力的五张名片——红城、绿谷、茶乡、古道、恐龙。自然与岁月的馈赠，让这片土地温暖淳朴也欣欣向荣。红绿交织的旺苍，带着古老的故事，踏上新的征程。

一、“红色大地”追寻幸福完整

从古老的清江书院到新时代学校，旺苍教育，历经风雨，矢志不渝。1933年，红军在旺苍建立川陕革命根据地，刻下革命标语、传唱红色歌谣、办起列宁小学，红色文化开启了旺苍人民奋勇争先的历史新篇。

一直以来，旺苍把教育放在优先发展的战略地位，通过一系列改革，逐渐走上了优教旺苍的快车道。取得长足发展的同时，我们依然面临学校条件艰苦、资源不足、引领不够，教师职业倦怠、成长缓慢、压力过大，学生课业负担过重、留守儿童幸福感缺失等诸多难题。如何促进学校良性发展，唤醒教师的内生动力，让革命老区的孩子在家门口也能享受到优质教育，我们一直在探索。

2018年7月，旺苍县整体加入新教育实验，成为全国新教育实验第140个实验区。我们先后得到了朱永新、李镇西、陈东强、许新海等专家的指导。在新教育研究院院长李镇西的引领下，我们前往海门考察学习，开启旺苍新教育“第一课”；新网师执行主任郝晓东带领专家团队七到旺苍，走进每一所学校，和老师们进行近距离交流，点亮了师生的心灵之火；朱永新老师在他的“2022两会手记”中，充分肯定了旺苍新教育实验取得的成绩并表达对研讨会的期待，坚定了我们践行新教育的信心。

走近新教育，我们看到了教育更动人的生命样态，找到了理想与现实之间的链接路径，红色大地开启了幸福完整的教育生活。

二、“蓝天碧水”涵养幸福师生

（一）践行新理念，开展新行动

因为相信，所以追寻。各级领导高度重视旺苍新教育实验，县委书记唐文辉、县人民政府县长杜非担任2022年新教育研讨会筹备工作领导小组组长，主持全县教育大会，指导全县新教育叙事，多次深入学校调研，为新教育在旺苍落地生根涵养了“蓝天碧水”。

县委县政府出台《关于加快推进教育强县建设的实施意见》，新教育实验成为教育强县的重要举措；我们围绕“幸福师生 优教旺苍”核心目标，探索出“54321”旺苍新教育实验路径；形成了“专家引领、行政推动、片区联盟、一校一品、整体推进”的新教育实验工作机制；构建了“校长治校、教师治教、家长治家、学生治学”和“书香校园氛围提升，全民阅读能力提级，师生共写水平提质，构筑理想课堂提效，新教育实验与县域教育的融合全面提高”的“四治五提”优教旺苍教育新模式；成立了旺苍县新教育实验推进发展中心，以教师专业发展为起点，以十大行动为途径，以帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的，让新教育实验在旺苍大地上成为“常新”的教育，成为“心灵”的教育，成为“行动”的教育，成为“幸福”的教育。

（二）聚焦小山村，建设新联盟

旺苍地处山区，学校分散，除了县城，其它学校规模较小，教育资源不均衡，生源流失，学校发展受到制约。山区学校“教师不愿去、去了留不住”的尴尬一直存在，学科专业教师匮乏，教师队伍年龄两极分化严重。教师身兼数职，“班级承包责任制”“文体全能型老师”，体育老师教数学、语文老师教音乐的现象仍然存在。

“是固步自封，还是抱团取暖？”在新教育学习共同体思想的影响下，我们提出变革，片区教研联盟、校际联盟应运而生，师生逐光而行，区域联盟这一星星之火创新点燃。联盟形成工作机制，组建管理团队，开展实践活动，进行片区庆典，加强专题讲座、同课异构、走校教学、成果展示等一系列活动，解决农村微小学校单打独斗的发展困境。

在六大片区联盟中，旺苍北部的国华山区是第一个吃螃蟹的区域。国华片区新教育联盟成立组委会，编写《国华片区新教育联盟章程》，制定联盟活动行事历，学校轮流承办活动。活动中，优秀教师示范、优质资源互补、优秀成果共享，片区联盟以“推进每月一事”为行动指南，让每一次活动都成为孩子激情释放的乐土。

“国华片区联盟”的成立，让新教育之花在旺苍北部山区绽放。2019年，该片区6所学校均获教育质量奖，取得了前所未有的成绩。2020年11月，旺苍县首届中小学“联盟教研•整体发展”教学质量推进现场会在国华中小学召开，为旺苍教育区域整体发展提供了借鉴和示范。2020年12月，旺苍县教育局出台新教育《联盟教研 整体发展片区联盟方案》，建立六大片区联盟，成立16个校际联盟，新教育联盟呈燎原之势。五权片区联盟主题为“师生共写随笔 乡村教育谱新篇”，木门片区联盟主题为“研发卓越课程 红色文化重引领 ”，嘉川片区联盟主题为“缔造完美教室 师生共写共成长”，英萃片区联盟主题为“家校合作共育 建好留守儿童家园 ”，白水片区联盟主题为“构筑理想课堂 城乡教育同发展”，形成了新教育实验与乡村教育深度融合的旺苍格局。

（三）深耕责任田，优化新课堂

为全面推进新教育，带动我县课堂教学变化，我们深耕“责任田”，优化新课堂。四年来，持续推进局长、股长、校长“三长”进课堂，从六大维度对课堂进行解析，开展“录展评”活动，精品课不断涌现；落实专递课堂、名师课堂、名校网络课堂,全面推行“互联网+”教学模式，开展直播教学、在线教研，在线巡课，促进教育质量发展。形成“三环五要素”“趣味体育课堂”“红星照我心思政课”等新课堂样态，课堂焕发新生机。

全县学校以构筑理想课堂为行动主题，各学科老师们不断优化课堂教学的六大维度，积极尝试自主探究式教学策略。课堂上老师以学生为主体，善于启发引导学生，注重学以致用、讲练结合。各学科教学闪光点比比皆是，理想课堂，让我们看到了更幸福的学生，更专业的教师，更有温度的教学。

我们地处农村，山林田野、乡土风情，都是天然的特色课堂。我们以学校为主导，家庭为基础，社会共协同，全面拓展课堂空间。各校结合实际，增设“厨艺堂”“屋顶农场”“现代种植区”等特色课堂，做到“校校有基地、人人能实践”。

全县各学校新课堂趣味横生，山坡上，玉米成行；沟田里，瓜果飘香；孩子们带上在劳动实践基地里栽种收获的新鲜茄子、番茄、辣椒、丝瓜等蔬菜，在食堂厨师的指导下，将其烹饪，学习制作出番茄炒蛋、白油丝瓜、青椒土豆丝、小白菜豆腐汤等12道家常小菜，用旺苍家常风味演奏出新课堂的交响乐章。

（四）开启新读写，遇见新自己

为促进师生共读共写共成长，旺苍教育开启新读写活动，让每个师生遇见更好的自己。朱永新老师说，一个人的精神发育史就是他的阅读史。而现实教育中最可怕的是“一些不读书的校长，带着一群不读书的老师，却要一群又一群的孩子拼命读书”。

为了改变这样的局面，在新教育教师成长“三专”模式的影响下，2018年，30多位校园长自发性地齐聚南阳小学，组建旺苍新教育悦读汇，正式拉开了旺苍共读共写的篇章。《陶行知教育文集》《给教师的100条建议》《我的教育理想》等专著，校长共读活动开展20余期，参加者700余人次，郝晓东老师也亲临悦读汇，让我们感受到阅读的魅力。

在佰章小学“积微聚悦读汇”四年的光阴里，从《儿童心理学》《静悄悄的革命》到《夏山学校》《第五十六号教室的奇迹》，一本本书仿若一盏盏灯，照亮了一颗颗热爱阅读的心灵。学校开展交流活动近100期，开展教师讲坛70多期，撰写心得体会100多万字。与此同时，全县学校的教师读书会也逐渐壮大起来，一批优秀的老师也涌现出来。如实验小学王晓蓉老师和佰章小学王春花老师均被“亲近母语”研究院、新教育基金会评为2022“阅读改变中国”年度点灯人。

“阅读只是第一步，写才能更好地抒发内心，尊重生命，感受幸福。”我们每年举行师生共写随笔征文比赛，把共写随笔和生命叙事相结合。2022年新教育生命叙事历时两个多月，学校初赛、全员参与，片区复赛、分享交流，全县决赛、榜样引领。56名老师和25名校长分别从师生共写随笔、营造书香校园、缔造完美教室等十大行动，讲述教师的个人成长，展示学校的发展变化，书写新教育在旺苍大地上的华章。

《旺苍新教育》期刊和旺苍新教育公众号推出榜样人物，共享生命成长中最美的印记。原东河小学黄先友校长用书信的方式与教师们进行沟通，博骏公学秦梦校长利用微信公众号的方式与师生、家长交流，李霞老师利用日记的方式与学生共写。同时，我们还推出了师生共写随笔的升级版，在完美教室里接力写诗、写信，以班为单位，编印生命叙事——“我们的故事”。

同时，各校校刊也百花齐放，九龙小学的《山花》，讲述山区师生如花绽放；东河小学的《小白杨》20年如一日，把红军精神传颂；七一中学《涌泉文学报》第42期，以专刊形式感恩祖国、感恩中国共产党，把感恩文化根植于学生心中；实验小学校刊《阳光少年》，坚持15年，记录童年最美的模样；水磨小学《尚水》周刊已达173期，讲述大山深处一群孩子幸福的故事。

时光不负有心人，在各级征文大赛、论文比赛中，从不缺少旺苍师生的身影；在共写随笔、生命叙事的评选中，旺苍师生频繁闪亮在新教育舞台！

（五）浇灌“百花园”，缔造新教室

环境是学生成长无声的老师，为了让孩子有一个舒适的学习环境，全县各个学校积极缔造完美教室。我们进行知识共建、精神共建，形成学生、老师、家长成长共同体。构建班级文化建设体系，倡导通过班级的课程、庆典、活动、共读共写共生活，将班级文化一点一点活出来；编写操作手册，班徽、班旗、班歌、班诗等应运而生，我们把红色传统、茶乡绿韵等本土文化根植在师生的心灵深处，守护一方乡情；从班名创意、班级课程、活动体系等多维度进行评价，用底线加榜样的方式，让教室成为土壤，生命在知识与精神的交汇中绽放。

东河小学以“缔造红色完美教室”为纽带，把新教育十大行动进行有机整合，学校以“红色历史”“红色星空”“红色文化”为主线，形成“学校文化+各段底色+年级风格+班级特色”的完美教室体系。编写《红色完美教室操作手册》，创新红色完美班级公约，把班级建设细化到每一个月，和新教育实验每月一事同频共振。研发红色班级阅读教材，编辑出版了红色校本教材《红土地》《红军城》《红领巾》。构建红色班级建设活动序列，形成“东小四节”高质量品牌课程：春天“小红军体验节”，夏天“小白杨艺术节”，秋天“小博士科技节”，冬天“小书迷”读书节。构建“红色+”育人体系，解决了德育活动形式化、内容碎片化等问题。

七一中学党建文化完美教室，嘉川小学农耕文化完美教室，黄洋小学将军文化完美教室，走出了身体强健、精神崇高、灵魂自由、习惯良好的师生，像这样具有本土特色的完美教室，承载着旺苍这方山水的文化密码。

（六）依托新网师，促进新学习

新网师作为“网络在线专业学习共同体”，激发和唤醒了旺苍教师学习的内生动力，助力终身学习和专业成长。旺苍与新网师签约，部分学校成为新网师附属学校，每年有不低于100名老师加入新网师学习，旺苍学员得到了更多线下学习的机会，我们力争用3年时间建成新网师线下培训学习基地。

近四年，我县持续有局长、校长、教师加入新网师学习。2019年春季，我县教师积极加入新网师，同年5月底，我们选派28名新网师学员赴山西省太原市行知宏实验学校，参加“构筑理想课堂”高级研修班学习。实验小学青年教师何晓敏，代表旺苍实验区在这次研修班上了《自己的花是让别人看的》展示课，充分展示了我县“三环五要素”理想课堂模式，得到了与会老师的高度评价。博骏公学韩岚老师早在2009年就加入了新网师，这些年来，她一直深耕在新网师的沃土上，开发了系列学生读写课程，成为旺苍教师专业成长路上的榜样。

吴尧达、王宗祥、刘洋等老师还积极参加每一次新网师组织的“深度共读营”，他们与全国的新网师成员“啃读经典，照亮生命”，他们将自己的所学所获分享给旺苍热爱学习的老师和学生，做到“立己达人”。在这些榜样的引领下，全县教师也主动跳出“舒适区”，在学思践悟中拔节成长。

三、“青山绿水”托举优教旺苍

在新教育十大行动的践行中，全县学校改变了发展模式，教师改变了行走方式，学生改变了生存状态，家长改变了固有观念。我们每两年开展一次评选“新教育十佳校长”“新教育十佳班主任”“新教育十佳学科带头人”“新教育十佳教师”……新教育实验唤醒师生的生命之光。在榜样激励下，旺苍教育人同心同行，用行动创造美好未来。

教师笃行，播撒幸福的种子。新教育五个十佳评选活动，年度生命叙事，“理想课堂”优质课展评等系列活动搭建教师成长平台；在“学科工作室”“青蓝计划”和“四名工程”里，年轻教师不断成长；在“三专”模式的引领下，文秋蕊、何国敏、赵玲等一批骨干教师更加优秀起来；在“校长论坛”“新网师”学习和师生共写随笔里，部分教师走向卓越，如木瓜小学李德清老师荣获全国先进工作者称号、东河小学尹万平校长被评为全国未成年人思想道德建设模范，佰章小学边小英被评为四川省教书育人名师。在新教育年度十佳舞台上，从理念到思想、从精神到行动，旺苍教师用追寻理想的执着精神、深入现场的田野意识，享受着教育的幸福完整！

学生尚美，听见花开的声音。我们把舞台还给孩子，让孩子站在舞台中央。新的儿童生活方式，使学校有了更多、更美、更爽朗的书声、歌声和笑声，学生动起来、美起来、乐起来！

祭孔大典、童话戏剧社、校园采摘节、小红军体验节、社团活动成果展示等，把热爱转化成能力，把日常凝聚成荣耀：在全国中小学信息技术创新与实践大赛中，旺苍县代表团斩获国家级二等奖；黄洋小学作品《瑞雪兆丰年》获四川省校园影视作品短视频类最高奖——“春蚕奖”；学生参加广元市运动会蝉联三届青少年组冠军；参加广元市第十届中小学生艺术展演活动，42件艺术作品全部获奖。

清华大学、北京大学连续四年向旺苍学子伸出橄榄枝；C9联盟高校里，旺苍学子的身影流连其间；600多名学子考入“双一流”高等名校；2019到2022年本科上线人数保持增幅41.2％——45.8％，实现上线人数、上线率连续四年正增长。

校园求真，守望芬芳的原野。新教育实验开启学校的幸福之旅，让我们尝到幸福的滋味。旺苍教育连续三年荣获全市教育工作目标考核和基础教育质量考核一等奖