信息化应用驱动案例

山东日照经济开发区第五小学是一所农村小学，在市区教育局的关心支持下，尤其是2014年在义务教育均衡发展、办学条件标准化验收的大背景下，学校的信息技术条件配备有了较大的提升：教育局域网由市区教育局联通到学校、教室、办公室；实现了班班有投影；学校微机室微机进行了更新换代；教师实现了人手一机；以上配备完成前后，教育局、学校先后组织了教育信息网平台登录培训、ppt、word、excel、教育博客使用等项目培训，教师从不同程度了解、掌握了部分计算机应用软件的使用，但程度不均衡。

为推动信息化与教育教学的融合，学校从课堂教学入手，以活动促使用，以需求促培训、以使用促融合，全面推动信息化融入日常教育教学。

1. 日常各类教育教学的材料，无特殊情况，要求一律以电子材料的形式呈现。

2. 学校各类会议，无特殊情况，要求以ppt形式辅助。

3. 使用好市教育局开通的实验教学上报系统、网络教研系统以及区教育局开通的教案上传系统。

4. 举行课件制作比赛、信息技术与学科整合讲课比赛，结果作为评优树先、职称评聘的参考依据。

5. 常规课使用信息技术次数要达到三分之二以上。

6. 倡导各班级积极参加各级少先队、文明网等网站组织的签名寄语活动、案例上传活动，参加情况作为班级活动考核的组成部分。

7. 倡导教师建立教育博客，定期进行优秀博客及优秀博文评选。