今天本来没晚自习的，想到作业没有改，所以就去到办公室改作业，可当第一节晚自习下课的时候就很多学生来问问题，不论是自己班上的还是其他班上的都有，所以我一个晚上就只改了一个班的作业，虽然任务没有完成，可是我看到了我之前没有看到的一面。我工作的版纳属于教育很落后的地方，尤其是数学和英语，对于学生来说像两座大山一样，所以呢很多学生对于数学完全是不感冒的，什么都不懂得都有。所以在我的眼中就是学生不爱学数学，畏难，懒。但是今天晚上改变了我的看法，其实学生还是很想学好的，他们能够来问问题就表明了这点，我在想之前为什么我看不到他们身上的优点呢，就只看到他们的不认真，他们的懒惰，他们的缺点呢？有时候上完课会很生气，因为感觉他们没有认真听课。偶尔还会因为他们的问题而发火。其实这些孩子还是挺认真的，他们内心还是想学好的，但是因为之前基础的问题以及自控力的问题而导致了现在存在的问题。所以呢我们作为老师应该耐心的督促他们，可是我就发现现在的我对于有些学生有点不耐烦了，这是我的缺点。所以作为老师我为自己之前的行为感到愧疚！所以我在想如何提高学生对数学的兴趣以及如何改变他们的学习习惯，还有就是自控能力？

     我所教的有一个学生----小邓，他呢，成绩不好，脑子也不太好用，但是很用功。期中考的时候他进步了11分，他很开心的围着教室跑了一圈，我看到他开心的样子真的很可爱！

       ps:今天在办公室我看到一个班主任交给年级组长的资料，是关于一些学生上课睡觉，玩手机这些问题的，好像是说要劝退这些学生，其中有几个是我交过的学生，我觉得他们还是想学的，只是因为某些原因没有坚持下来，我觉得事情还没有达到要劝退的程度，我不太认同这个老师的做法，可是我又不好说什么，所以觉得有点力不从心。