一元一次方程的应用:专题训练(三)月历中的方程
1、(1) 观察某个月的日历,一个竖列上的相邻的3个数之间有什么关系?
(2) 如果设其中的一个数为x,那么其他两个数怎样表示?你是怎样设未知数的?
(3) 根据你所设的未知数x,列出方程,求出这三天分别是几号?
(4) 如果小强说的和是75,你认为可能吗?为什么?
(5) 如果小强说的和是21,你认为可能吗?为什么?
2、【数学实验室】两人一组做游戏:
(1)每人准备一本月历,在月历的同一行上任意圈出相邻的4个数,并把所圈出的4个数的和告诉同学,让同学求出这4个数;
(2)在月历上任意找1个数以及它的上、下、左、右的4个数,每人分别把这5个数的和告诉同学,让同学求出这5个数。
3、【典型例题】在表中所示的2004年11月份日历中,用一个长方形方框圈出任意3 × 3个数
日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
|
|
|
(1)如果从左下角到右上角的对角线上的三个数字的和为48,那么这9个数的和为 ,在这9个日期中,最后一天是 号.
(2)在这个月的日历中,用方框能否圈出“总和为180”的9个数?如果不能,请推测下个月的日历中能否圈出?并推测圈中的9个数中最后一天是星期几?
4、【探索与创新】从日历中框出3╳3九个日期,如图所示:
日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|
|
|
(1)它们的和有怎样的规律?
(2)这9个数的和最小小到多少?最大大到多少?
(3)当和是9的倍数时,你一定能在日历中找出方框框住的9个数吗?
(4)当和S满足81≤S≤207时,你能找出几个矩形框?
5、明明和亮亮都利用暑假外出参加各种活动,回来后两人坐在一起进行交流。明明说:“我外出参加活动一个星期,这7天的日期数之和是84,你知道我是几号出发的吗?”亮亮说:“我外出参加夏令营,去了7天,日期数的和再加上月份数也是84,你知道我是几月几号回来的吗?”两人各自思考了一会儿,都回答出了对方提的问题。你能列出方程解决这两个问题吗?
6、有一些分别标有6,12,18,24,…的卡片,后一张卡片上的数比前一张上的数大6,小明拿了相邻的三张卡片,且这些卡片上的数之和是342。
(1)小明拿到了哪三张卡片?
(2)你能拿到相邻的三张卡片,使得这些卡片上的和是86吗?
7、下列的数阵是由50个偶数排成的:
2 4 6 8 10
12 14 16 18 20
22 24 26 28 30 ……………………………………… 92 94 96 98 100 |
(2)如果4个数的和是172,能否求出这4个数?
(3)如果4个数的和是322,能否求出这4个数?
8、将连续自然数1至2004按如图中的方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出16个数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 ………………………………………………………… 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
(1)图中框出的这16个数的和是 ;
(2)在图中,要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2000和2004,是否可能?若不可能,试说明理由;若可能,请求出这16个数中的最大数和最小数。
小黑屋|手机版|苏州市新教育研究院 ( 苏ICP备15054508号 )
GMT+8, 2024-11-24 03:32 , Processed in 0.213273 second(s), 16 queries .
Powered by Discuz! X3.4
© 2001-2017 Comsenz Inc.