晨诵:“用诗歌开启美好的一天。”晨诵以诵读优美的诗歌为主。

午读: “用美丽的童书滋润童年。”童书对于童年是多么的关键和重要。午读应给学生的是静静的阅读的时间。学生或读书，或摘抄，会写上几句话，教师只是给予心灵的慰藉，“倾听他们拔节的声音。”

暮省：暮醒的目的是让学生学会反思的生活，能反思是一种能力，反思是一种生活态度，哪怕是给学生一个表达的平台。可以借用日记、的形式，让学生学会审视自己。