领导排课很有意思，星期一没课，星期二分单双周，如此第一周我只有一节课，还是第七节；星期三等待一天，为了一个第八节，然后最后两个工作日每天都要三到四节课，悠闲三天，忙碌两天。所以昨天终于迎来了我新学期的第一节课，和同事说，“我还有点紧张期待呢！”大家都当我是玩笑，其实不然。这节课是我一直比较回避的一课，世界史苏联的经济，目前的水平只限于讲清楚明白，但是没有彩。我是充分的备课了，但是自己不满意，好像没有突破以往的模式，不免有些惴惴，信心真的不足呢。

        一打铃，我就走错班级。站在讲台上，忽然有一切空白的感觉，胆怯了，已经不知道上过多少遍的课，忽然胆怯了，预知自己上不好这一课。整理一下自己，梳理这一单元的线索，又和中国的过渡进行了一下比较。三大经济政策，觉得自己很墨迹的讲完，一次次的提醒学生抬头，是我自己的思路乱了，对课堂的控制明显弱好多，最后的练习也是临时安排的，一节课有点支离破碎的，下课铃声一敲，我像逃也似的走出教室，失败的开学第一课。

         反思：问题到底在哪里？

                     第一、备课不充分，被传统思路禁锢，备课的时候没有想着突破，和斯大林模式有点像。第二、单元线索没有进行书面的整理。第三、课后的题目没有事先完成。第四、缺少创新思维。

                  下一课还如何备？