因为是复习，所以很多学生没有兴趣。他们总以为是学习过的，没有一点新鲜感，复习起来总是满不在乎。

学生没有兴趣，复习效果就会大打折扣。有没有好的复习方法呢？在网上查了一下，有很多老师的做法是制定一个复习计划，然后根据计划一步一个脚印地进行下去。我想了想，这还不能吸引学生的兴趣。还有没有其他的方法呢？

巧合的是，前几天我听了我校郭建立老师的一节复习课，全班学生积极参与，气氛热烈，效果非常明显。可以说这节课给我留下了深刻的印象。那么郭老师时采用的什么方法呢？答案是：小组竞赛。

上课前，郭老师将本班所有学生分成8个小组。然后将所复习的内容以竞赛的形式呈现，根据小组的解答情况及时给分，课堂结束以分最高者获胜，再给以适当的表扬和鼓励。

整节课，郭老师并没有费多大的劲，而学生却学得津津有味，兴趣盎然，有的时候差点出现失控的情况。这样的方法，即达到了教学目的，又激发了学生的学习兴趣，何乐而不为呢？