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合理布置数学练习,提高练习效率

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发表于 2015-3-2 20:51:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
对于二年级的学生来说,练习就是打好基本功。每次设计练习时,教师都要根据教学大纲的要求,吃透教材,结合学生的具体特点,有选择性地挑选和设计练习。从而达到精选精练的效果,真正提高学生的练习效率。
 楼主| 发表于 2015-3-2 20:53:47 | 显示全部楼层
练习的数量不一定太多,但一定要有针对性。
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 楼主| 发表于 2015-3-2 20:55:12 | 显示全部楼层
不论是优等生,还是学习能力有些弱的学生,我们都要关注,都要公平对待。在数学练习中,适时地指导他们的学习方法,给予他们适当的帮助。
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 楼主| 发表于 2015-3-3 19:31:27 | 显示全部楼层
今天在课堂上,有几个学习能力差的学生,不认真听讲,也不主动参与小组学习活动。针对这种情况,要有耐心地教导他们,帮助他们树立纪律意识,要能够合理利用课堂上的学习时间;同时,要专心听讲,努力管理好自己。希望明天的他们能有改变,为自己加油,也为他们加油!
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 楼主| 发表于 2015-3-3 19:33:36 | 显示全部楼层
今天给这几个学生布置的练习题只有3道竖式计算,给他们的要求是注意竖式计算的书写格式,数位对齐,认真书写和计算。相信他们能成功地完成!
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