累并幸福着

gaojie1987

累并幸福着

徐志摩说过：“痛并快乐着！”我则想说：“累并幸福着！”作为一名人民教师，每一天似乎都是在忙碌中度过的，但是谁又能体会到这其中点点滴滴的幸福呢？每天清晨，迎着朝阳，听着悦耳的鸟鸣迈进了校园，耳畔不时传来孩子们动听的童声：“老师好！”、“Good morning!”、“Nice to see you!”......在孩子们陆陆续续的问候声中，走在整洁美丽的校园时，一切都是那么的熟悉而又美好！

悦耳的铃声想起来了，手捧着课本，怀着轻松愉快的心情进入课堂，孩子们琅琅的读书声又何尝不是一首动听的乐曲？站在三尺讲台，望着台下一张张渴求知识的小脸蛋儿，我深知自己肩负着培育祖国花朵的使命。“学高为师，身正为范”。在课余时间，批改完作业的闲暇之余，我也像我的学生一样，如饥似渴的捧起一本本教育专著，漫步书林，吮吸着知识的甘霖。因为我深知要给学生一滴水，我必须要有一桶水，甚至是拥有一片海。我的一言一行都要谨慎规范，因为我的身边有无数双眼睛在向我们看齐，模仿我们的一举一动。

课间，走进孩子，时常发现孩子们贪玩淘气，反复叮嘱的话儿不听，纠正了数次的错误，一犯再犯；课桌椅摆放歪了，门窗玻璃上甩上了钢笔水，作业写错或又忘了……但要知道，这才是孩子啊，孩子这么小怎能不犯错呢？孩子们各有差异，参差不齐，怎能整齐划一呢？我会悄悄地告诉自己：这不正是我们自己儿时的真实写照吗？少一点挑剔，多一些理解；少一些斥责，多一些赞美；少一点批评，多一些微笑——让孩子们在我们的理解中成长，也让我们在自己的宽容中幸福着，这样我们才能和孩子们一起体会幸福成长的滋味......

放晚学了，当我护送着孩子们排得整齐有序的队伍走出校园时，孩子们那一声声甜甜的：“老师再见！”、“Good bye!”、“See you tomorrow!”瞬间消散了我一身的疲惫。

接下来是轻松的晚办公时间：检查一下白天有没有遗留下来没改完的作业，修改一番正在设计的教案，整理一下一天的收获，反思一下当天自己身上做的不足的地方，以备明日改进。

盼望着，盼望着，下班铃声响了。满载一份愉悦充实踏上回家的路程，欣赏着一路的风景，心情也怡然自得。

晚餐后，和儿子一起娱乐，在游戏中教给他知识;和儿子一起整理衣物，培养他自理能力;和儿子一起打扫房间卫生;教会他热爱劳动。有一次，我的膝盖不小心被桌子腿碰了一下，儿子见了，赶紧跑过来亲了一下我的膝盖，说道：“宝宝的吻可以止痛!妈妈现在不疼了吧。”儿子的贴心，懂事，令我的幸福指数大增！虽然膝盖还在疼，可心里却暖暖的，好像乐开了花！

洗漱完毕，儿子睡了，夜已深了，拧开台灯，手捧一本散发着书香的《赏识你的学生》，去品读一篇又一篇令我不断成长的佳作。品读中，时而执笔圈画，时而伏案书写。夜更深了，眼睛好像也不听使唤了，睡前，想一想这一天的得与失，细细咀嚼，不断成长。我无悔地品味着这幸福的一天，我会在自己的三尺讲台上耕耘每一天，收获每一天，反思每一天，成长每一天，快乐每一天，幸福每一天！